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1、平面镜成像平面镜成像沙洋实验初中沙洋实验初中刘海芳刘海芳1、观察你自已的脸在平面镜中的像观察你自已的脸在平面镜中的像 （2 2）平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？靠近或远平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？靠近或远离镜子时，其大小改变了吗？离镜子时，其大小改变了吗？（1）你的脸在平面镜中的像在镜面的前方还是后方？（3 3）当你的脸靠近或远离平面镜时，像也靠近或远当你的脸靠近或远离平面镜时，像也靠近或远离平面镜吗？离平面镜吗？1 1、提出问题：平面镜所成的像有哪些特点呢提出问题：平面镜所成的像有哪些特点呢?2、猜想与假设猜想与假设：3、设计实验方案设计实验方案思考并讨论：(1)怎样确定像的位置？(2)
2、如何比较像与物大小关系？4、进行实验，记录实验数据（2）在玻璃板前放一支在玻璃板前放一支发光发光发光发光的蜡烛的蜡烛A,玻璃板后放一支玻璃板后放一支同样同样同样同样未发光的未发光的未发光的未发光的蜡烛蜡烛B,移动蜡烛移动蜡烛B,直到跟前面蜡烛直到跟前面蜡烛A的像重合。的像重合。（3）在纸上记下物和像的位置，并注意观察蜡烛的大）在纸上记下物和像的位置，并注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同小和它的像的大小是否相同。(4)移动蜡烛移动蜡烛A的位置，重复上述过程两次。的位置，重复上述过程两次。(5)把蜡烛把蜡烛A和它的像的位置和它的像的位置B用笔画线连起来，用刻度尺测量用笔画线连起来，用刻度尺测
3、量蜡烛和像到平面镜的距离，并将数据填在表格中。并观察像蜡烛和像到平面镜的距离，并将数据填在表格中。并观察像与物的连线与平面镜的夹角是否垂直？与物的连线与平面镜的夹角是否垂直？（1）线上竖直立一块）线上竖直立一块玻璃板玻璃板玻璃板玻璃板 （玻璃板与线重合）（玻璃板与线重合）（玻璃板与线重合）（玻璃板与线重合）作为作为平面平面平面平面镜镜镜镜实验步骤：实验步骤：自 学 检 测实验实验次数次数像与物大小像与物大小比较比较像与物的连线与镜面夹角像与物的连线与镜面夹角大小关系（垂直或不垂直）大小关系（垂直或不垂直）像与物的到镜的距离像与物的到镜的距离/cm/cm物距物距像距像距12 3结论：（1）像与物
4、体的大小像与物体的大小 （2 2)像与物到镜面的距离像与物到镜面的距离_。（3）像与物的连线与镜面像与物的连线与镜面_。5 5、分析实验数据，得出结论、分析实验数据，得出结论实验记录表格实验记录表格实验注意事项：实验注意事项：a玻璃板要竖直，用夹子固定玻璃板。玻璃板要竖直，用夹子固定玻璃板。b白纸上留下实白纸上留下实验痕迹。验痕迹。c.移动蜡烛的位置多移动蜡烛的位置多做几次实做几次实验。验。d.边做实验边记录数据边做实验边记录数据6.6.交流、评估交流、评估1、为什么要做多次实验？为什么要做多次实验？2、为什么平面镜要与桌面垂直？为什么平面镜要与桌面垂直？3、你在实验过程中还存在什么疑问吗？你
5、在实验过程中还存在什么疑问吗？游戏表演游戏表演：摆造型：摆造型1、你能利用两支蜡你能利用两支蜡烛摆出正烛摆出正方形吗方形吗？还需借助什么器材？还需借助什么器材？2、你能用、你能用3支蜡烛摆出正六边形吗？支蜡烛摆出正六边形吗？游戏表演游戏表演：摆造型：摆造型再给你一个平面镜呢？再给你一个平面镜呢？平面镜成像原理平面镜成像原理：.SO1N1B1O2N2B2.S虚像虚像：反射光线的反：反射光线的反向延长线交点，不能向延长线交点，不能呈现在光屏上。呈现在光屏上。光的反射光的反射平面镜应用平面镜应用：平面镜成像平面镜成像二、平二、平面镜面镜成像原理：成像原理：1 1、像和物体大小相同、像和物体大小相同3
6、 3、像和物体的连线垂直于平面镜、像和物体的连线垂直于平面镜2 2、像和物体到平面镜的距离相等、像和物体到平面镜的距离相等对对称称一、平面镜成像的特点一、平面镜成像的特点三、平面镜的应用：三、平面镜的应用：光的反射光的反射 1 1、成像、成像 2 2、改变光的传播方向、改变光的传播方向（虚像）（虚像）1 1、身高、身高1.71.7米的同学站在平面镜前米的同学站在平面镜前1 1米的米的A A点，他点，他在镜中的像到镜面的距在镜中的像到镜面的距离离 ,像的高度是像的高度是 ,当他由当他由A A点向镜面靠近点向镜面靠近0.20.2米时，人与像之间的米时，人与像之间的距离是距离是 ，像的大小像的大小 (选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）.巩固提高巩固提高2 2、如图所示是四位同学画出的物体、如图所示是四位同学画出的物体abcabc在平在平面镜中的像。其中正确的是面镜中的像。其中正确的是()()。课堂延课堂延伸：浇不灭的蜡烛伸：浇不灭的蜡烛送一句格言给同学们：送一句格言给同学们：