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1、幸福小学幸福小学 骆永红骆永红北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第二单元第二单元 线与角线与角一、情境导入一、情境导入回顾：什么叫做角呢？回顾：什么叫做角呢？由由 引引出出的的所所组组成成的的图图形形就就叫叫做做 。边边顶点（）（）（）一一点点两两条条射射线线角的定义和各部分名称。角的定义和各部分名称。角角拿拿出同学们课前做好的活动出同学们课前做好的活动角固定其中的一边，角固定其中的一边，转动另一边，看看你能不能通过旋转活动角，转动另一边，看看你能不能通过旋转活动角，得到一个得到一个锐角、直角、钝角？锐角、直角、钝角？二、动手操作，新课教学二、动手操作，新课教学1、想一想：想一想：角的大
2、小与什么有关系？角的大小与什么有关系？角的大小与角的开口大小有关，角的大小与角的开口大小有关，开口越开口越大大，角就越，角就越大大。角的大小角的大小与两条边的与两条边的长短无关长短无关。二、动手操作，新课教学二、动手操作，新课教学锐角直角钝角平角小组合作：小组合作：用活动角创造出一个比钝角更大的角。用活动角创造出一个比钝角更大的角。2、认识平角、认识平角思考：思考：平角是不是角平角是不是角?如何证明？如何证明？它的特点是什么它的特点是什么？同桌讨论：同桌讨论：用活动角创造出一个比平角更大的角。用活动角创造出一个比平角更大的角。2、认识周角、认识周角锐角直角钝角平角周角思考：思考：周角是不是角周
3、角是不是角?如何证明？如何证明？它的特点是什么它的特点是什么？平角平角周角周角 当角的两条边旋转成当角的两条边旋转成一条直线时形成的角。一条直线时形成的角。当角的两条边经过旋转当角的两条边经过旋转重合时形成的角。重合时形成的角。3、画一画画一画4、生活中的平角和周角生活中的平角和周角4、生活中的平角和周角生活中的平角和周角我来说你来做我来说你来做三、游戏环节三、游戏环节做体操做体操平角就是一条直线，对吗？平角就是一条直线，对吗？平角：平角：一条射线一条射线绕着它的绕着它的端点端点进行旋转，一直进行旋转，一直转到和原来的位置成一条直线转到和原来的位置成一条直线 直线：是一条直线：是一条没有端点没
4、有端点，可以无限延伸的线，可以无限延伸的线 OAB（B）MN随堂测试1：周角就是一条射线，对吗？周角就是一条射线，对吗？周角：一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合周角：一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合射线：具有一个端点，只能向一边无限延伸射线：具有一个端点，只能向一边无限延伸O（B）AMN随堂测试2：钝角锐角直角闯关游戏第一关连线题：周角平角四、综合运用，巩固发展。四、综合运用，巩固发展。闯关游戏闯关游戏第二关2.平角比周角（）平角比周角（）大。大。小。小。一样大。一样大。3.锐角比平角（锐角比平角（）大。大。小。小。一样大。一样大。1.这个角是周角这个角是周角()：对。对。不对不
5、对对小小选择题：钟表大探秘。1.动手拨一拨钟表模型，看看钟面上时针和分针在几时形成哪些角？闯关游戏闯关游戏第三关2.2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角 的名称。的名称。锐角直角钝角平角动手操作。三角形三个角撕下三角形三个角撕下来拼成一个平角。来拼成一个平角。平行四边形四个角撕下平行四边形四个角撕下来拼成一个周角。来拼成一个周角。闯关游戏闯关游戏第四关五、收获五、收获你学到了什么？你学到了什么？六、作业六、作业1、画一画：分别画出一个锐角、直角、钝角、画一画：分别画出一个锐角、直角、钝角、平角和周角。平角和周角。2、折一折：折一个直角和钝角。、折一折：折一个直角和钝角。