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1、 实验小学实验小学 陶天会陶天会 1加深理解用字母表示数量关系、运算定律及公式。2加深对方程及相关概念的认识，熟练解方程并用方程解决实际问题。学学习目标：习目标：活动一活动一 小组交流、小组交流、完善整理完善整理活动要求：1.把你整理好的内容在小组内说一说。把你整理好的内容在小组内说一说。2.2.认真倾听，适当补充。认真倾听，适当补充。3.3.做好展示准备。做好展示准备。注意：小组展示时，其余的小组认真倾听，相互补充提问。合作梳理篇合作梳理篇实际问题实际问题解方程解方程等式的性质等式的性质方程的意义方程的意义解决问题并求值解决问题并求值运算定律及公式运算定律及公式数量关系数量关系解简易方程解简
2、易方程用字母表示数用字母表示数简简易易方方程程 活动二 结合你的经验，在小组内说一说这些知识点中有哪些应该注意？活动要求：小组交流，组长作简要记录，做好汇报准备。1一箱苹果重25千克，a箱苹果重()千克。2.五年级二班女生比男生多12人，如果男生有x人，则女生有（）人；如果女生有x人，则男生有（）人。3.用字母表示长方形的面积公式是（），用字母表示正方形的周长公式是（），用字母表示乘法分配律是（）。4.如果3x+8=23，那么5x+14=（）35-4x=（）第一关 认真填一填、比比谁最行！25aX+12X-12S=abC=4a(a+b)c=ac+bc3915基础检测篇基础检测篇第二关 用心判一
3、判、比比谁能干。1.含有未知数的式子就是方程。(）2.a22a ()3.c3=c3 ()4.52=10 ()等式当a 2时，a22a3c52=55=25 第三关 细心算一算、比比谁最快。你会解这些方程吗？动手解一解。6x8360 5x-x72 75-5x15 解方程应注意什么？解：6x+24=60 6x+24-24=60-24 6x=36 6x6=366 x=6解：4x=72 4x4=724 x=18 解：75-5x+5x=15+5x75-5x+5x=15+5x 75=15+5x75=15+5x 15+5x=7515+5x=75 15+5x-15=75-1515+5x-15=75-15 5x=
4、605x=60 5x 5x5=605=605 5 x=12 要注意先写“解”字，上、下行的等号要对齐。解方程的依据是什么？等式的性质。第四关 耐心解一解，比比谁最优！1.实验小学在评选小能人活动中，高年组级评选了180人，比低年级组的2倍多20人，低年级组评选了多少人？2.在丰都县第三届校园诗歌散文创作大赛活动中，师生共获奖150人，学生获奖的人数是老师的2倍，学生和老师各有多少人获奖？列方程解决问题的一般步骤是什么？设、找、列、解、答 找等量关系最为关键 拓展提升篇 实验小学幼儿园买来一些糖，分给幼儿园小班，如果每人分7个少90个，如果每人分5个多150个，幼儿园小班有多少个小朋友？回顾本节课复习内容，谈谈自己需要加强和改进的地方？总结反思篇 谢谢 谢谢!