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1、海伦海伦凯勒凯勒-走进假如给我三天光明 她面对着的是无边无际的黑暗和她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。这时一股清凉的水在海伦手上流这时一股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写过，沙利文在海伦的另一只手上拼写了了“水水”这个单词。海伦猛然醒悟，这个单词。海伦猛然醒悟，原来原来“水水”就是这种清凉而奇妙的东就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了
2、新的开始。感到生命有了新的开始。我和娃娃玩了一会以后，莎莉文老师我和娃娃玩了一会以后，莎莉文老师拉起我的手，慢慢在我手心里拼写了拉起我的手，慢慢在我手心里拼写了“娃娃娃娃”这个词。我马上对这种手指游戏产生这个词。我马上对这种手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画，当我正了兴趣，并且模仿着在她手上画，当我正确拼写时，我自豪极了，高兴得满脸通红。确拼写时，我自豪极了，高兴得满脸通红。我集中注意力，努力琢磨应该怎样来我集中注意力，努力琢磨应该怎样来排列那些珠子，莎莉文老师摸了摸我的额排列那些珠子，莎莉文老师摸了摸我的额头，使劲拼写了头，使劲拼写了“想想”这个字，刹那间，这个字，刹那间，我明白了，这
3、个字原来指脑子里面正在进我明白了，这个字原来指脑子里面正在进行的过程。这是我第一次意识到抽象的概行的过程。这是我第一次意识到抽象的概念念 她不分昼夜她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了以至小小的手指头都摸出了血。血。她她不分昼夜不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。知识的甘霖。她她拼命拼命摸读盲文，摸读盲文，不停地不停地书写单词和书写单词和句子。句子。她是这样地她是这样地如饥似渴如饥似渴
4、,以至小小的手指以至小小的手指头都摸出了血。头都摸出了血。她她不分昼夜不分昼夜,像一块干燥的海绵吮像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了以至小小的手指头都摸出了血。血。我常常会对事物我常常会对事物一而再一而再，再而三，再而三地探地探个究竟，个究竟，热切热切地想得到更多的信息。地想得到更多的信息。那天，我学会了不少新的词。尤其是那天，我学会了不少新的词。尤其是母亲、父亲、妹妹、老师这些字眼。它们使母亲、父亲、妹妹、老师这些字眼。它们使整个世界在我面
5、前变得花团锦簇，美不胜收。整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。我顿时觉得在那一天，我是世界上最幸福的我顿时觉得在那一天，我是世界上最幸福的孩子。记得那个美好的夜晚，我躺在床上，孩子。记得那个美好的夜晚，我躺在床上，回味这一天，我第一次开始回味这一天，我第一次开始渴望渴望新的一天的新的一天的到来。到来。那段时间，我那段时间，我不干别的，只是用手摸索不干别的，只是用手摸索，并且记住摸到的每一样东西的名字。接触的并且记住摸到的每一样东西的名字。接触的东西越多，对它们的了解也就越仔细，能够东西越多，对它们的了解也就越仔细，能够记住它们的名字和用途，我越发高兴和充满记住它们的名字和用途，我越发高兴和
6、充满信心，越发能感受到同外界的联系。信心，越发能感受到同外界的联系。我常常感觉到一阵微风吹过我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园很大很大的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。纷扬扬地落下来。我常常感觉到一阵微风吹过我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园很大很大的玫瑰园,园中的园中的花瓣花瓣从空中纷从空中纷纷扬扬地落下来。纷扬扬地落下来。果然不错，它（含羞树）就在那儿，我能果然不错，它（含羞树）就在那儿，
7、我能感受到他在温暖的阳光下颤动，开满花朵的树感受到他在温暖的阳光下颤动，开满花朵的树枝几乎垂到了青草上。我从没有想过世界上还枝几乎垂到了青草上。我从没有想过世界上还有如此美妙的东西。那些美丽的花儿，只要轻有如此美妙的东西。那些美丽的花儿，只要轻轻一碰就会纷纷掉落，仿佛一棵天堂之树被移轻一碰就会纷纷掉落，仿佛一棵天堂之树被移植到了人间。植到了人间。当我累了，躺在垫子上，把手放进水里的当我累了，躺在垫子上，把手放进水里的时候，我仿佛感觉到了这照耀如同白昼的月光时候，我仿佛感觉到了这照耀如同白昼的月光正从这经过，我触摸到了她的衣裳。偶尔，一正从这经过，我触摸到了她的衣裳。偶尔，一条大胆的小鱼从我手指
8、尖滑过，睡莲常常羞怯条大胆的小鱼从我手指尖滑过，睡莲常常羞怯地贴在我的手上，亲吻我的手指。当小船从小地贴在我的手上，亲吻我的手指。当小船从小港湾的荫蔽处驶出时，会骤然感到豁然开朗，港湾的荫蔽处驶出时，会骤然感到豁然开朗，一种灿烂的温暖似乎包围了我。一种灿烂的温暖似乎包围了我。为使我的伙伴为使我的伙伴即使是最亲即使是最亲密的伙伴密的伙伴能听懂我的话，我夜能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习每天坚持着练习，练习，
9、练习 为使我的伙伴为使我的伙伴即使是最亲即使是最亲密的伙伴密的伙伴能听懂我的话，我能听懂我的话，我夜夜以继日以继日地努力，地努力，反复高声朗读反复高声朗读某些某些词语或句子，有时甚至要读词语或句子，有时甚至要读几个小几个小时时，直到自己觉得读对了为止。我，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着每天坚持着练习，练习，练习练习，练习，练习 我所学习的教材很少是盲文本的，因我所学习的教材很少是盲文本的，因此，我不得不让人把书的内容在我手心里此，我不得不让人把书的内容在我手心里拼写出来，因此我比别的同学需要更多的拼写出来，因此我比别的同学需要更多的预习时间。有时，为了一点小事，我就要预习时间。有时，为了
10、一点小事，我就要付出很大的心血，不免急躁起来。一想到付出很大的心血，不免急躁起来。一想到我必须花许多个小时来读几个章节，而别我必须花许多个小时来读几个章节，而别的同学却在外面唱歌、跳舞、欢笑，便觉的同学却在外面唱歌、跳舞、欢笑，便觉得无法忍受。但是我很快能恢复自己乐观得无法忍受。但是我很快能恢复自己乐观的心情，把这些愤懑不平一笑置之。因为，的心情，把这些愤懑不平一笑置之。因为，一个人要得到真才实学，就必须自己去攀一个人要得到真才实学，就必须自己去攀登奇山险峰。登奇山险峰。假如给我三天光明假如给我三天光明 第一天第一天，我要看人，看那些以仁爱和温柔，我要看人，看那些以仁爱和温柔陪伴我一生的人；陪
11、伴我一生的人；第二天第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹；白昼的动人奇迹；第三天第三天，我要用全部的时间来好好感受自，我要用全部的时间来好好感受自己生活的这个平凡的城市己生活的这个平凡的城市。昨天 今天 明天读了假如给我三天光明读了假如给我三天光明我喜欢我喜欢 我的身体虽然不自由，但我的心灵是自由的。我的身体虽然不自由，但我的心灵是自由的。因此我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太因此我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的交响乐，把别阳，把别人耳中的音乐当作我的交响乐，把别人唇上的微笑当作我的幸福。人唇上的微笑当作我的幸福。无
12、论过程如何艰辛，结果总是美妙的。无论过程如何艰辛，结果总是美妙的。知识就是爱和光明，它给人以爱，给人以光明，知识就是爱和光明，它给人以爱，给人以光明，给人以智慧。给人以智慧。善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。有时我想，要是人们把活着的每一天当作是生命有时我想，要是人们把活着的每一天当作是生命 的最后一天该有多好啊！这就更能显示生命的价的最后一天该有多好啊！这就更能显示生命的价值。值。我相信自己有能力掌握自己的命运，在智力的我相信自己有能力掌握自己的命运，在智力的奇境中我会和别人一样自由。奇境中我会和别人一样自由。我牢记一位古罗马智者说过的话：我牢记一位古罗马智者说过的话：“被逐出罗被逐出罗马不过就是住在罗马城外而已。马不过就是住在罗马城外而已。”我被排除在我被排除在知识的宽敞大道之外，而被迫走冷僻崎岖的小知识的宽敞大道之外，而被迫走冷僻崎岖的小路完成横越全国的旅程路完成横越全国的旅程如此而已。如此而已。作业：作业：读了读了假如给我三天光明假如给我三天光明把你的所思所感写下来和同学们交流一下吧。把你的所思所感写下来和同学们交流一下吧。