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1、桂林市民族中学桂林市民族中学 朱息红朱息红初中语文九年级下册初中语文九年级下册 语文版语文版总复习总复习古诗词复习专题一古诗词复习专题一古古诗诗词词复复习习一、分析考点次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。表表现现手法及作用手法及作用诗诗歌内容、情感歌内容、情感品析语言品析语言1.这首诗描绘了哪些景色？表达了诗人怎样的思想感情？2.结合具体诗句说说这首诗在表现手法上的特色。3.有人认为“潮平两岸阔，风正一帆悬”中的“阔”字改为“失”字更好？你认为呢？1、思想内容、情感倾向。2、运用的艺术表现手法。3、名句赏析、语言品味
2、。考点归纳 古古诗诗词词复复习习品味诗词语言（1 1）请简要赏析）请简要赏析“山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处雪上空留马行处”中中“空空”字的妙处。字的妙处。（2 2）诗歌诗歌左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘颈颈联联“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”颈联颈联“横横”、“拥拥”二字如果改为二字如果改为“飘飘”、“落落”好不好，为什么？好不好，为什么？（3 3）赏析诗歌闻王昌龄左迁龙标）赏析诗歌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄首句遥有此寄首句“杨花杨花”“”“子规子规”的作用。的作用。这些题目的考查点都有类似之处，这些题目的考查点都有类似之处，你发现了吗？你
3、发现了吗？都是考查诗句中某个字都是考查诗句中某个字/词的表词的表达效果或作用。达效果或作用。炼字型炼字型：炼字型：1.1.出题方式：主要以主观问答题的方出题方式：主要以主观问答题的方式出现式出现2.2.提问方式：提问方式：（1 1）诗歌中最生动传神的是哪个字诗歌中最生动传神的是哪个字/词？为什么？词？为什么？（2 2）赏析某字）赏析某字/词的表达效果及作用词的表达效果及作用（3 3）有看法认为该删去某字）有看法认为该删去某字/词或替词或替换成某字换成某字/词，你怎么看？词，你怎么看？二、教你一招二、教你一招 答题秘籍答题秘籍:2 2、表达效果归类：、表达效果归类：（一）炼字归类：（一）炼字归类
4、：1 1、词性归类：、词性归类：（1 1）为形象服务）为形象服务 如观刈麦如观刈麦“足足蒸蒸暑土气，背暑土气，背灼灼炎天光炎天光”动词、形容词、名词、数量词等动词、形容词、名词、数量词等 （2 2）为主题服务）为主题服务 如约客如约客“闲闲敲敲棋子落灯花棋子落灯花”（3 3）为意境服务）为意境服务 如如“瀚海阑干瀚海阑干百丈百丈冰，愁云惨淡冰，愁云惨淡万里万里凝凝”（二）答题步骤（二）答题步骤 1.1.释词义释词义2.2.绘画面绘画面3.3.谈谈效果效果4.4.注意注意修辞修辞等艺术手法。等艺术手法。表达效果表达效果1 1、为形象服务：写出了人物（或景象、或、为形象服务：写出了人物（或景象、或
5、物象）的特点，使他（或它）生动逼真，物象）的特点，使他（或它）生动逼真，形象可感，形神兼备。形象可感，形神兼备。2 2、为主题服务：反映作者怎样的思、为主题服务：反映作者怎样的思想感情想感情、志向、志向。3 3、为意境服务：能营造出怎样（有一、为意境服务：能营造出怎样（有一定特点）的意境，从而传达出作者怎样定特点）的意境，从而传达出作者怎样的思想感情（包括理想和追求）及精神的思想感情（包括理想和追求）及精神境界。境界。修辞的作用：修辞的作用：比喻比喻拟人拟人夸张夸张用典用典、化用诗句化用诗句更形象生动更形象生动把事物人格化、化静为动把事物人格化、化静为动强调和突出强调和突出精炼含蓄；精炼含蓄；
6、扩展内容；富有文采。扩展内容；富有文采。提示：提示：做此类题时，不能为做此类题时，不能为“炼字炼字”而而“炼字炼字”，答题时不能孤立起来，要遵循，答题时不能孤立起来，要遵循“从从诗词中来，到诗词中去。诗词中来，到诗词中去。”的原则，的原则，结合全诗的结合全诗的内容内容、意境意境、情感情感来分析。来分析。注意采用注意采用“生动生动”、“形象形象”、“传传神神”、“简练简练”、“富有表现力富有表现力”、“清新质朴清新质朴”、“耐人寻味耐人寻味”、“朴朴实实”、“含蓄隽永含蓄隽永”等效果词。等效果词。次北固山下次北固山下 王湾王湾客路青山外，行舟绿水前客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
7、海潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年日生残夜，江春入旧年。乡书何处达乡书何处达?归雁洛阳边。归雁洛阳边。（问问）有人）有人认为认为“潮平两岸潮平两岸阔阔，风风正一帆正一帆悬悬”中的中的“阔阔”字改字改为为“失失”更好，你更好，你认为认为呢？呢？三、牛刀小试三、牛刀小试 三、牛刀小试三、牛刀小试左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘韩愈韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮一封朝奏九重天，夕贬潮阳阳路八千。路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（问）诗歌颈联（问）诗歌颈联“横横”、“拥拥”二字二字如果改为如果改为“飘飘”、“落落”好不好，为好不好，为什么？什么？四、巩固练习四、巩固练习 春望春望 杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。（问）（问）请赏请赏析析“感感时时花花溅溅泪，恨泪，恨别鸟别鸟惊心惊心”这这一句的妙一句的妙处处。