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1、分数的初步认识分数的初步认识主讲主讲:黄黄 永永 芳芳 新人教版数学新人教版数学新人教版数学新人教版数学三年级上册三年级上册三年级上册三年级上册单位：单位：永修县实验学校永修县实验学校这这4 4个月饼，个月饼，平均平均分给熊大熊二，它们各分几个？分给熊大熊二，它们各分几个？现在现在2 2个月饼，个月饼，平均平均分给熊大熊二，它们各分几个？分给熊大熊二，它们各分几个？现在现在1 1个月饼，个月饼，平均平均分给熊大熊二，它们各分几个？分给熊大熊二，它们各分几个？半个半个1个个2个个半个怎么表示？半个怎么表示？把一个月饼把一个月饼平均平均分成两份，分成两份，半个半个是这个月饼两份是这个月饼两份中的一
2、份，也就是中的一份，也就是它的它的二分之一。二分之一。认识认识 1 2 1 2分数的读写及各部分名称分数的读写及各部分名称读作：读作：二分之一二分之一12 分数线分数线 分子分子 分母分母找一找生活中的找一找生活中的活动一判断下列图形中的涂色部分是否是判断下列图形中的涂色部分是否是21 练一练练一练（1）（4）（3）（2）把一个圆平均分成3份，每份是它的（）分之（），写作：。（）（）三三一一31认识几分之一认识几分之一二分之一二分之一像这样的数，都是分数。三分之一三分之一五分之一五分之一121315活动二画出折痕，再涂色。画出折痕，再涂色。请选择一张你喜欢的图形,把它平均分成你想分的份数,把其
3、中的一份涂上颜色。你能用分数表示出涂色部份吗?（小组里交流你是怎样平均分的）三个圆形图片涂色部分比较，你发现了什么？小组交流，三个圆形图片涂色部分比较，你发现了什么？小组交流，讨论后进行汇报。讨论后进行汇报。分子是分子是1 1的分数的分数大小比较大小比较 平均分的份数越少，每份就越大。平均分的份数越少，每份就越大。平均分的份数越多，每份就越小。平均分的份数越多，每份就越小。同样的图形同样的图形 判断题判断题1、把一块饼分成了、把一块饼分成了7份，每份是它份，每份是它的的17。()2、小明家有、小明家有4口人，小明是家庭人口数的口人，小明是家庭人口数的 。14挑战一挑战一（）1.你知道涂色部分占
4、整个图形的几分之一吗？你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。说一说理由。131516挑战二挑战二说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。挑战三挑战三41说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。81说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。81说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。16161 1说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。说出小动物站的地方是大正方形的几分之一。熊大和熊二也来到了智慧岛，它们找到了一个大西瓜。熊大和熊二也来到了智慧岛，它们找到了一个大西瓜。它们都想吃的多熊大想：它们都想吃的多熊大想：“我要吃这个西瓜的我要吃这个西瓜的 。”熊二想：熊二想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。”它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？12挑战四挑战四欣赏生活中几分之一欣赏生活中几分之一本节课你有哪些 收获！