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1、简单的数据收集和整理简单的数据收集和整理2你有蛀牙吗？有几颗？其它同学呢你有蛀牙吗？有几颗？其它同学呢？如果要知道所有同学的蛀牙情况，可以先怎么做如果要知道所有同学的蛀牙情况，可以先怎么做？1、拿起你的记号笔，用你的方法，把结果记录到纸上，字写大一点，清楚一点。活动要求：2、被问到的同学大声说：“我有颗蛀牙。不要重复说。其他同学保持安静，仔细听，认真记。3、特别提醒：自己说蛀牙数时，不要忘记记录自己的蛀牙数。在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？你还能想到什么？和同学交流。你还能想到什么？和同学交流。22回顾统计活动过程，你有什么收获？回顾统计活动过程，你有
2、什么收获？品德与生活品德与生活 语语 文文数数 学学美美 术术体体 育育音音 乐乐1.涂色表示涂色表示6门课程每周的节数门课程每周的节数（1个个 表示表示1节）节）从图中你知道了什么从图中你知道了什么？其其 它它2.同桌两人做同桌两人做“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”游戏，做游戏，做20次，并画次，并画“正正”字记录自己每次游戏的结果。字记录自己每次游戏的结果。整理记录的结果，填写下表。整理记录的结果，填写下表。赢赢输输平平赢赢输输平平（）次次（）次次（）次次和同桌填写的表格比和同桌填写的表格比一比，你有什么发现一比，你有什么发现？3.你最喜欢吃什么水果？其他同学呢？你最喜欢吃什么水果？其他同学呢？1015人一组，人一组，了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。3.分类整理记录的结果。分类整理记录的结果。（）人人（）人人（）人人（）人人（）人人（1）如果让你为小组的野炊活动准备水果，哪种水果如果让你为小组的野炊活动准备水果，哪种水果应该多买一些？应该多买一些？（2）