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1、rainbown.彩虹彩虹Wordsreviewindigon.靛蓝，靛青靛蓝，靛青violetn.紫罗兰色紫罗兰色moodinfluencewhethercharacteristiccalmrelaxedpeacesadnesspurityn.心情，情绪心情，情绪vt.影响影响conj.是否是否n.特征；品质特征；品质adj.平静的，沉着的平静的，沉着的adj.放松的；自在的放松的；自在的n.安宁；和平；和睦安宁；和平；和睦n.悲哀，忧伤悲哀，忧伤n.纯洁纯洁Wordsreviewweddingprefercreatefeelingcheerupremindwisdomasn.婚礼，结婚庆典
2、婚礼，结婚庆典vt.宁愿选择，更喜欢宁愿选择，更喜欢vt.造成，引起；创造，创建造成，引起；创造，创建n.感觉，感受感觉，感受使振作起来使振作起来vt.提醒；使想起提醒；使想起n.智慧智慧conj.因为因为Words&phrasereviewenvygreenwithenvyrequirestrengthheatdifficultyhavedifficulty(in)doingsthdecisionn.妒忌；羡慕妒忌；羡慕妒忌的，眼红的妒忌的，眼红的vt.需要，要求需要，要求n.力量力量n.热热n.困难；费力困难；费力做某事费劲做某事费劲n.决定决定Words&phrasesreviewrel
3、ationshipcertainlyeverydaypersonalsuitcelebrationancientn.关系关系adv.必定地，无疑地必定地，无疑地adj.每天的；日常的每天的；日常的adj.个人的；私人的个人的；私人的vt.适合适合n.庆祝；庆祝活动庆祝；庆祝活动adj.古代的，古老的古代的，古老的Wordsreviewtherapydiscoverteenspromiseorworkpractisestressedsuggestwouldrathern.疗法；治疗疗法；治疗vt.发现，发觉发现，发觉n.复复十几岁十几岁(13至至19岁之间岁之间)vt.&vi.承诺，允诺承诺，允
4、诺conj.否则否则vi.奏效，产生预期的效果奏效，产生预期的效果vt.从事，执业从事，执业adj.紧张的，有压力的紧张的，有压力的vt.建议建议(=drather)宁愿，更喜欢宁愿，更喜欢Words&phrasereviewtrustcalmwarmthhandbagmatchbalancen.信任信任n.平静，镇静平静，镇静n.温暖，暖和；热情温暖，暖和；热情n.女用皮包，手提包女用皮包，手提包n.相配；般配相配；般配vt.使使.平衡平衡Wordsreviewtryon试穿试穿lookgoodonsb.穿穿好看好看inthesky在天空在天空makeusfeelhappy使我们感觉高兴使我
5、们感觉高兴bringpeacetoourmindandbody给我们的身心带来安宁给我们的身心带来安宁creatawarmandcomfortablefeeling营造一种温暖舒适的营造一种温暖舒适的感觉感觉cheeryouup是你振奋起来是你振奋起来hopeforsuccess渴望成功渴望成功havedifficultymakingadecision做决定费劲做决定费劲influenceourmoods影响我们的心情影响我们的心情ontheirweddingday在她们婚礼那天在她们婚礼那天remindyouofawarmsunnyday使你想起一个温暖阳光灿使你想起一个温暖阳光灿烂的一天烂
6、的一天influenceoureverydaylivesinmanyways在许多方面在许多方面影响我们的日常生活影响我们的日常生活thepowerofcolours颜色的力量颜色的力量improveyourlife提高我们的生活提高我们的生活colourtherapy颜色疗法颜色疗法feelstressed感觉紧张有压力的感觉紧张有压力的babyboys/girls男、女婴儿男、女婴儿bedressedinblue穿蓝色穿蓝色dressbabyboysinblue给男婴儿穿蓝色给男婴儿穿蓝色apairofwhiteshoes一双白色的鞋子一双白色的鞋子agoodmatch一个好的搭配一个好的
7、搭配makeherselflookmorepowerful使她自己看上去更有使她自己看上去更有力量力量alittlebitstressed有一点紧张有一点紧张宾语从句宾语从句是指在复合句中是指在复合句中充当宾充当宾语的句子语的句子。宾语从句可用于主句动词之后，如：宾语从句可用于主句动词之后，如：know、think、believe、hope、mean；也可用于主句形容词之后，；也可用于主句形容词之后，如：如：certain、sure、glad。WeknowLiNa.WeknowthatLiNaplaystennisverywell.宾语从句宾语从句Objectclausesintroduced
8、bythatIknowthatthematchwillbeputoff.我知道比赛会被取消。我知道比赛会被取消。Imafraidthatwevesoldoutthetickets.恐怕我们的票已经卖光了。恐怕我们的票已经卖光了。当宾语从句是由陈述句转变而来时，由当宾语从句是由陈述句转变而来时，由that引导。引导。Everyoneknows(that)moneydoesntgrowontrees.众所周知，金钱是不会从树上长出来的。众所周知，金钱是不会从树上长出来的。.引导宾语从句的引导宾语从句的that没有词义，不充当句子没有词义，不充当句子成分，在口语或非正式文体中常常被省略。成分，在口语
9、或非正式文体中常常被省略。Objectclausesintroducedbyif orwhetherEveryonedoesntknowif/whetherhecouldfinishhisjobintime.谁都说不清他是否可以及时地干完他的谁都说不清他是否可以及时地干完他的活。活。连词连词if和和whether的意思是的意思是“是否是否”,在口在口语中多用语中多用if,不可省略。不可省略。Tomwondersif/whetherhisgrandpawillcomenextweek.汤姆想知道他的爷爷是否下周过来。汤姆想知道他的爷爷是否下周过来。当宾语从句是由一般疑问句转变而来时，由当宾语从句
10、是由一般疑问句转变而来时，由if或或whether引导引导.“DidMarycleantheclassroomyesterday?”MrHuisasking.MrHuisaskingif/whetherMarycleanedtheclassroomyesterday.胡老师问昨天玛丽是否打扫教室了。胡老师问昨天玛丽是否打扫教室了。宾语从句的语序必须是陈述语序，即宾语从句的语序必须是陈述语序，即“连连接词接词+主语主语+谓语谓语+其他成分其他成分”。Shewonders,“CanIkeepthatbookforonemoreweek?”Shewondersif/whethershecankeep
11、thatbookforonemoreweek.她想知道那本书她能不能再借一个星期。她想知道那本书她能不能再借一个星期。“Canyouhelpme?”Sheasks.Sheasksif/whetherIcanhelpher.她问我能不能帮助她。她问我能不能帮助她。宾语从句中的人称代词要符合逻辑，有时宾语从句中的人称代词要符合逻辑，有时需进行合理变化。需进行合理变化。ObjectclausesintroducedbyquestionwordsIwanttoknowwhoyouarewaitingfor.Doyouknowwhenwewillholdthesportsmeeting?当宾语从句是由特
12、殊疑问句转换而来，由当宾语从句是由特殊疑问句转换而来，由相应的特殊疑问词引导。相应的特殊疑问词引导。宾语从句的语序必须是陈述语序，且引导宾语从句的语序必须是陈述语序，且引导词不可省略。词不可省略。Whendidheleave?Idontknow.Idontknowwhenheleft.含有宾语从句的复合句的标点由主句决含有宾语从句的复合句的标点由主句决定。定。Idontknowif/whetherhewillcometomorrow.我不知道他明天是否会来。我不知道他明天是否会来。Doyouknowwhichfilmtheyaretalkingabout?你知道他们谈论的是哪部电影么？你知道他
13、们谈论的是哪部电影么？温馨提示1.宾语从句的语序必须是陈述句的语序。宾语从句的语序必须是陈述句的语序。2.宾语从句的时态：宾语从句的时态：（1）如果主句是一般现在时，宾语从句可）如果主句是一般现在时，宾语从句可以根据需要用各种时态。以根据需要用各种时态。（2）如果主句是过去时，宾语从句中只能）如果主句是过去时，宾语从句中只能用过去的某种时态。用过去的某种时态。（3）如果宾语从句表示的是客观事实，客）如果宾语从句表示的是客观事实，客观真理时，无论主句时态如何，宾语从句观真理时，无论主句时态如何，宾语从句的时态都用一般现在时。的时态都用一般现在时。Imnotsure_therearelivingt
14、hingsonotherplanetsornot.Evenscientistsarentsureaboutit.A.whetherB.whereC.whyD.ifWillLiuYingcometoschooltoday?Idontknow.ButIalsowanttoknow_.A.thatshewillcometoschooltodayB.whetherwillshecometoschooltodayC.howwillshecometoschooltodayD.ifshewillcometoschooltoday Wehaventdecided_wellgotoShanghainextweek.A.whereB.whenC.why D.howTeacher:Doesanyoneknow_thefamouswriterwasborn?Mei-ling:Iknow!InShangdong,right?Teacher:Yougotit!A.howB.whenC.whereD.whether