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风筝鲁迅教学目标1.知识与能力:整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。2.过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。3.情感态度与价值观:感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想;学习鲁迅的自省精神;理解作品的批判性。教学重点:整体感知课文内容多角度有创意地理解课文 鲁迅简介:鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说等文艺作品共19个集子。浙江绍兴人,家里三兄弟,还有:作人、建人。“鲁迅”是他1918年为新青年写稿时开始使用的笔名。预习检查:根据拼音写汉字或根据汉字写拼音1.蜈蚣()2.瑟缩()3.qio cu()4.苦心孤诣()5.lngdng()6.嫌恶 ()w gngs su憔悴y伶仃xin思考题:1.这篇课文回忆的是什么事情?请你概述一下。2.听读课文以后,你有哪些感受?3.课文中还有哪些不理解的地方画出来,大家一起研讨。4.为什么“在我是一种惊异和悲哀”?5.画出描写故乡风筝时节的“春光明媚”的句子,说说作者为什么把往事的回忆放在这样的画面中展开?(多角度讨论探究)6.为什么说“久经诀别的故乡的久经近去的春天,却就在这北京天空中荡漾了”?