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1、复习课和平发展 时代主题安庆十六中：刘国政安庆十六中：刘国政复习目标：1 1，了解了解：当代的主题是和平和发展；：当代的主题是和平和发展；2 2，知道知道：危及世界和平的主要根源是霸权主：危及世界和平的主要根源是霸权主义和强权政治；发展问题任务重大而艰巨；义和强权政治；发展问题任务重大而艰巨；3 3，理解理解和平与发展的关系。和平与发展的关系。自学指导一（3分钟）阅读阅读P84 材料透视，结合课本材料透视，结合课本P86 第一框题第一框题，思考：思考：1 1、战争给我们带来什么？战争给我们带来什么？2 2、仔细观察仔细观察2020世纪上半叶和下半叶的世界局世纪上半叶和下半叶的世界局势，看看世界
2、的战争与和平形势发生了什么变势，看看世界的战争与和平形势发生了什么变化？化？在在20世纪上半叶世纪上半叶，资本主义世界处于激烈的资本主义世界处于激烈的动荡之中。动荡之中。帝国主义国家之间为争夺世界霸权，帝国主义国家之间为争夺世界霸权，先后发动了先后发动了两次世界大战两次世界大战。战争给人类带来了巨。战争给人类带来了巨大的灾难，也促进了殖民地半殖民地被压迫人民大的灾难，也促进了殖民地半殖民地被压迫人民和被压迫民族的觉醒，社会主义革命、民族解放和被压迫民族的觉醒，社会主义革命、民族解放和民主革命此起彼伏、风起云涌和民主革命此起彼伏、风起云涌。“战争与革命战争与革命”成为这个时代的主题。成为这个时代
3、的主题。然而，然而，第二次世界大战以后第二次世界大战以后，特别是，特别是20世纪世纪70、80年代以来，国际形势发生了许多重大的变年代以来，国际形势发生了许多重大的变化，化，和平与发展已成为时代的主题，和平与发展已成为时代的主题，形成了有利形成了有利于维护世界和平、促进人类发展的总趋势。于维护世界和平、促进人类发展的总趋势。一、和平与发展是时代的主题1.1.和平与发展成为时代主题的原因和平与发展成为时代主题的原因（1）谋求和平与发展，促进合作与进步谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的是世界人民的共同愿望共同愿望；（2）求和平、谋发展、促合作求和平、谋发展、促合作已成为已成为不可阻挡不可阻
4、挡的历史的历史潮流。潮流。这个时代的这个时代的主要矛盾主要矛盾和和根本任务根本任务自学指导二（2分钟）阅读课本阅读课本P86 第一框题第第一框题第2-3段段，思考：，思考：1.1.什么是和平问题？什么是和平问题？2.2.和平环境对人类生存和经济发展的重要意义？和平环境对人类生存和经济发展的重要意义？2、和平问题、和平问题（1）和平问题的）和平问题的含义含义：和平问题是指维护世界和平，和平问题是指维护世界和平，防止新的世防止新的世界战争界战争问题。问题。和平的环境能让和平的环境能让人民人民安居乐业，安居乐业，国家国家和睦相处，和睦相处，社会社会安定祥和，安定祥和，经济经济蓬勃发展。蓬勃发展。联合
5、国总部广场的打结手枪雕塑联合国总部广场的打结手枪雕塑（2）和平环境的意义2、和平问题、和平问题 20142014年年7 7月月1717日晚，日晚，马航马航MH17MH17航班在局势动荡不安航班在局势动荡不安的乌克兰境内被导弹击中坠落的乌克兰境内被导弹击中坠落，机上，机上298298人全部遇难；人全部遇难；进入进入7 7月，月，利比亚局势利比亚局势进一步恶化，在利外国人纷纷撤进一步恶化，在利外国人纷纷撤离；离；巴以冲突再起巴以冲突再起，截止，截止8 8月月1212日已造成日已造成19001900名巴勒斯名巴勒斯坦人死亡，坦人死亡，6464名士兵和名士兵和3 3名以色列平民丧生；名以色列平民丧生；
6、8 8月月8 8日，日，美国总统美国总统奥巴马宣布对伊拉克动武奥巴马宣布对伊拉克动武，美军随即出动战，美军随即出动战机对伊进行空袭。此外，机对伊进行空袭。此外，7 7月月1 1日，日，日本通过解禁集体日本通过解禁集体自卫权决议案自卫权决议案；8 8月月1 1日，日，日本对日本对158158个所谓个所谓“无名离岛无名离岛”的命名的命名，其中包括中国钓鱼岛的，其中包括中国钓鱼岛的5 5个附属岛屿等。个附属岛屿等。思考：材料说明了什么？思考：材料说明了什么？自学指导二(2分钟)：结合课本结合课本结合课本结合课本P86P86第一框题第三段内容，阅读以下材料：第一框题第三段内容，阅读以下材料：第一框题第
7、三段内容，阅读以下材料：第一框题第三段内容，阅读以下材料：（3）现状：世界的和平局面是不稳定的，各国人民仍面临着争取与维护世界和平的艰巨任务。2、和平问题、和平问题材料一：材料一：2015年年2月月6日，奥巴马首次在公开场合见达日，奥巴马首次在公开场合见达赖赖，称其为，称其为“好朋友好朋友”，至今，美国四届总统已会见至今，美国四届总统已会见达赖达达赖达1212次之多。次之多。美国美国之所以敢于一再挑战中国的敏之所以敢于一再挑战中国的敏感神经，说明他们始终没有放弃感神经，说明他们始终没有放弃“以藏制华以藏制华”的王牌。的王牌。材料二：材料二：2015年年11月月13日晚，法国巴黎市发生一系列日晚
8、，法国巴黎市发生一系列恐怖袭击事件，造成至少恐怖袭击事件，造成至少132人死亡。此后，法国本土人死亡。此后，法国本土和科西嘉岛进入紧急状态，世界各国纷纷谴责恐怖袭和科西嘉岛进入紧急状态，世界各国纷纷谴责恐怖袭击，向法国和法国人民表示支持和慰问。这一切都充击，向法国和法国人民表示支持和慰问。这一切都充分表明分表明世界并不安宁，世界的和平局面是不稳定的。世界并不安宁，世界的和平局面是不稳定的。以上材料分别体现出影响和平的因素是什么？以上材料分别体现出影响和平的因素是什么？（4 4）影响）影响和平的和平的因素因素霸权主义和强权政治霸权主义和强权政治国际恐怖主义国际恐怖主义还有贫困、环境恶化、毒品犯罪
9、、民族矛盾、还有贫困、环境恶化、毒品犯罪、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷等问题带来的危机宗教纷争、领土纠纷等问题带来的危机l（）含义（）含义：是指强国、大国不尊重弱小国家的是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统对别国进行干涉、控制和统治治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界霸，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界霸主地位的行径。主地位的行径。（）核心思想：“强权就是真理”（）主要动因：最大限度地攫取高额利润、追逐利益威胁世界和平与发展的主要根源：霸权主义和强权政治恐怖主义恐怖主义：是指为了达到某种自治或社：是指为了达到某种自治或社会目的，通过
10、制造恐怖气氛来引起社会会目的，通过制造恐怖气氛来引起社会注意，以威胁有关政府或社会，特别是注意，以威胁有关政府或社会，特别是以以无辜平民为目标无辜平民为目标的各种形式的违法或的各种形式的违法或刑事犯罪性质的刑事犯罪性质的暴力破坏活动暴力破坏活动。3、发展问题、发展问题（1）发展问题的）发展问题的含义含义：指世界指世界经济经济发展，尤其是发展，尤其是发展中国家的发展中国家的经经济发展问题。济发展问题。自学指导三（3分钟）阅读课本阅读课本P86 第一框题第第一框题第4段段，思考以下问题：，思考以下问题：材料一：材料一：2015年年11月月18日亚太经合组织第日亚太经合组织第23次领导人非正式会次领
11、导人非正式会议在菲律宾举行，习近平主席出席会议。议在菲律宾举行，习近平主席出席会议。今年主题是今年主题是“打造包容打造包容性经济，建设更美好世界性经济，建设更美好世界”，二战后，各国加强合作，谋求发展，二战后，各国加强合作，谋求发展，世界年生产总值超过战前世界年生产总值超过战前10倍，世界工业生产总值是战前工业人倍，世界工业生产总值是战前工业人类史上全部总产值的类史上全部总产值的2倍。在未来倍。在未来50年，全世界的国内生产总值有年，全世界的国内生产总值有望达到望达到140万亿元万亿元 材料二：材料二：1966年世界上最富有的年世界上最富有的20人口和最穷的人口和最穷的20人口的人口的收入之比
12、为收入之比为30：1，到，到1996年这个差距已经扩大到了年这个差距已经扩大到了61：1。最近。最近20年，世界上最不发达国家由年，世界上最不发达国家由29个增加到了个增加到了48个。目前占世界人个。目前占世界人口口74的发展中国家只拥有全球的发展中国家只拥有全球GDP的的15。思考：上述材料分别说明了什么？思考：上述材料分别说明了什么？3.3.发展问题：发展问题：（1）含义：）含义：发展问题是指世界经济发展，尤其是发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家发展中国家经济发展问题经济发展问题。（2）现状：）现状：世界经济总体发展但仍存在问题，世界经济总体发展但仍存在问题，落后、贫困、落后、贫困
13、、债务债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，国家间的贫富悬的阴影仍困扰着许多发展中国家，国家间的贫富悬殊依然严重。殊依然严重。苦难的非洲，贫穷人民成了战乱的最大受害者苦难的非洲，贫穷人民成了战乱的最大受害者 苦苦难难的的非非洲洲 一位一位苏丹小女苏丹小女孩孩在救济站的路上，在救济站的路上，眼看就要不行了，她眼看就要不行了，她瘦弱的身躯甚至连自瘦弱的身躯甚至连自己的脑袋都无力撑起。己的脑袋都无力撑起。而这时一只秃鹰正虎而这时一只秃鹰正虎视眈眈地停在荒野路视眈眈地停在荒野路边，焦急地等待着这边，焦急地等待着这顿即将到口的顿即将到口的“饭菜饭菜”。说一说：从上面的图片中，你感受到了什么？说一说：从上面的
14、图片中，你感受到了什么？现状：世界经济总体发展但仍存在问题现状：世界经济总体发展但仍存在问题（3）影响发展的因素：人口压力沉重的外债殖民统治的历史科技落后战争战乱不平等的经济贸易环境危机3、发展问题、发展问题材料一：在相对和平的国际环材料一：在相对和平的国际环境中，世界经济迅猛发展境中，世界经济迅猛发展材料二：二战后，世界各材料二：二战后，世界各国加快自身的经济社会的国加快自身的经济社会的发展，加强各国互利合作，发展，加强各国互利合作，共同发展。这有效地阻止共同发展。这有效地阻止和消除影响和平的不稳定和消除影响和平的不稳定因素，减少军事冲突的诱因素，减少军事冲突的诱发因素。因此，第二次世发因素
15、。因此，第二次世界大战后虽然局部战争不界大战后虽然局部战争不断，但世界总体趋于和平。断，但世界总体趋于和平。阅读以上材料，结合阅读以上材料，结合课本课本P87P87第一框题第三第一框题第三段内容，思考和平与段内容，思考和平与发展的关系？发展的关系？和平与发展相互依存，相互促进，又相互制约。和平与发展相互依存，相互促进，又相互制约。第一，世界和平是促进各国共同发展的前提条第一，世界和平是促进各国共同发展的前提条件。件。只有维护世界和平，才能为世界经济的发只有维护世界和平，才能为世界经济的发展创造一个良好的国际环境，保证世界各国集展创造一个良好的国际环境，保证世界各国集中精力加快发展，将有限的人力
16、、物力和财力中精力加快发展，将有限的人力、物力和财力用在社会经济的发展上面。用在社会经济的发展上面。第二，各国的共同发展是维护世界和平的重要第二，各国的共同发展是维护世界和平的重要基础。基础。发展有助于阻止和消除一个国家和地区，发展有助于阻止和消除一个国家和地区，乃至世界的不稳定因素，减少军事冲突的诱发乃至世界的不稳定因素，减少军事冲突的诱发因素。因素。没有和平就没有发展，没有发展也不可没有和平就没有发展，没有发展也不可能有真正的和平。能有真正的和平。（1 1）它们是）它们是相辅相成相辅相成的。的。（2 2）世界）世界和平和平是促进各国共同是促进各国共同发展发展的的前前提条件提条件，没有和平就
17、没有发展。，没有和平就没有发展。（3 3）各国的共同）各国的共同发展发展是维护世界是维护世界和平和平的的重要基础重要基础。4、和平与发展的关系 从上世纪从上世纪80年代以来，伊拉克遭受了三次战年代以来，伊拉克遭受了三次战争（两伊战争、海湾战争、伊拉克战争）和十多争（两伊战争、海湾战争、伊拉克战争）和十多年的经济制裁。年的经济制裁。在萨达姆统治的在萨达姆统治的在萨达姆统治的在萨达姆统治的2020多年里，他们手里的枪越多年里，他们手里的枪越多年里，他们手里的枪越多年里，他们手里的枪越来越多，手里的美元却越来越少，年人均收入从来越多，手里的美元却越来越少，年人均收入从来越多，手里的美元却越来越少，年
18、人均收入从来越多，手里的美元却越来越少，年人均收入从超过超过超过超过40004000美金，下降到不足美金，下降到不足美金，下降到不足美金，下降到不足400400美金。美金。美金。美金。20032003年，由年，由年，由年，由于战争和战后人为的恶意破坏及盗抢，石油设施于战争和战后人为的恶意破坏及盗抢，石油设施于战争和战后人为的恶意破坏及盗抢，石油设施于战争和战后人为的恶意破坏及盗抢，石油设施遭到严重破坏，石油产量和出口剧烈减少。就人遭到严重破坏，石油产量和出口剧烈减少。就人遭到严重破坏，石油产量和出口剧烈减少。就人遭到严重破坏，石油产量和出口剧烈减少。就人均国内生产总值（均国内生产总值（均国内生
19、产总值（均国内生产总值（GDPGDP）而言，伊拉克可以名列）而言，伊拉克可以名列）而言，伊拉克可以名列）而言，伊拉克可以名列少数几个最不发达国家之中。少数几个最不发达国家之中。少数几个最不发达国家之中。少数几个最不发达国家之中。以上材料告诉我们什么道理？以上材料告诉我们什么道理？和平是发展的前提条件，没有和平就没有发展和平是发展的前提条件，没有和平就没有发展课堂练习一、和平与发展是时代的主题一、和平与发展是时代的主题1、和平与发展和平与发展是当今时代的主题的原因是当今时代的主题的原因2、和平问题、和平问题（1）含义）含义（2）和平环境的意义）和平环境的意义（3 3）现状）现状）现状）现状（4 4）影响和平的）影响和平的）影响和平的）影响和平的因素因素因素因素3、发展问题、发展问题（1）含义）含义（2 2）现状）现状）现状）现状（3 3）影响发展的）影响发展的）影响发展的）影响发展的因素因素因素因素4、和平与发展的关系、和平与发展的关系作业：作业：1、复习本节课内容、复习本节课内容2、完成学导练、完成学导练 选择题选择题 课后作业课后作业 15,6