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1、手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子做一个做一个诚实的人的人煮熟的种子不能萌煮熟的种子不能萌发第三单元 第一章第二节 种子萌发的条件第1课时 探究种子萌发的条件授授课教教师：甘利芬：甘利芬指指导教教师：崔波：崔波吴呈香吴呈香0101提出提出问题0303制定制定计划划0404实施施计划划0606表达与交流表达与交流一、探究种子萌发的条件一、探究种子萌发的条件探究实验探究实验种子萌种子萌发需要的条件有哪些呢？需要的条件有哪些呢？提出提出问题探究实验探究实验做出做出假假设假假设一般是根据已有的一般是根据已有的知知识和生活和生活经验作出的，有作出的，有时还需要需要查阅资料料
2、。1、许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种、许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种2、播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，、播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，但是过于潮湿又容易使种子霉烂但是过于潮湿又容易使种子霉烂3、播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气、播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气5、播种时，一般都挑没有霉变、结构完整且粒大饱满的种子、播种时，一般都挑没有霉变、结构完整且粒大饱满的种子 种子萌种子萌发需要适宜的需要适宜的温度温度、一定的、一定的水分水分、充足的充足的空气空气、黑暗黑暗的的环境和正常的境和正常的种子种子。4、播种后，会用土将种子盖好。、播种后，会
3、用土将种子盖好。探究实验探究实验制定制定计划划实验思路、材料用具、思路、材料用具、实验装置和方法步装置和方法步骤实验思路思路 设计对照照实验材料用具材料用具实验装置装置方法步方法步骤设计统计表、需遵循表、需遵循重复重复实验原原则需遵循需遵循对照照实验原原则和和单一一变量原量原则探究实验探究实验设计对照实验制定制定计划划设置置对照原照原则控制控制单一一变量原量原则明亮明亮组黑暗黑暗组回回顾“光光对鼠鼠妇生活的影响生活的影响”探究探究实验一个一个变量的量的设计方法方法实验组实验组:对对变量变量条件进行条件进行处理处理，使，使得变量条件与得变量条件与自然状态自然状态不同不同。对照组对照组:为了排除为
4、了排除实验对象实验对象及其他及其他非变量条件非变量条件的影响，的影响，不对不对变量条件变量条件进行处理，与自然状态进行处理，与自然状态相同相同的组别的组别实验组对照照组任务一：“种子萌发需要适宜的温度”探究实验设计探究实验探究实验实施施计划划探究实验探究实验低温低温组（冰箱）（冰箱）适温适温组绿豆绿豆清水清水少量水分少量水分充足的空气充足的空气种子正常种子正常光照光照少量水分少量水分充足的空气充足的空气种子正常种子正常黑暗黑暗实验组对照照组实验装置示意装置示意图探究实验探究实验实验记录周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五低温低温00000适温适温1018191919温度时间周一周一周二周二
5、周三周三周四周四周五周五低温低温00000适温适温1219202020周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五低温低温00000适温适温816171718温度时间温度时间探究实验探究实验得出得出结论种子的萌种子的萌发需要适宜的温度需要适宜的温度探究种子萌发的条件探究种子萌发的条件空气空气水分水分光照光照种子种子二、种子萌发的环境条件二、种子萌发的环境条件得出得出结论外在条件外在条件三、种子萌发的自身条件三、种子萌发的自身条件胚胚完整完整营养营养充足充足非休非休眠期眠期胚是胚是活的活的残缺残缺干瘪干瘪死亡死亡休眠休眠内在条件内在条件探究实验探究实验种子萌发的环境条件（外在条件）：适宜的温度、一定
6、的水分和充足的空气。种子萌发的自身条件（内在条件）:种子胚完整且是活的，非休眠期和营养充足。表达与表达与交流交流农业生产实践农业生产实践春播春播立春不浸种，大暑稻不熟。立春不浸种，大暑稻不熟。深耕浅种苗儿旺深耕浅种苗儿旺四月清明和谷雨，种瓜点豆又种棉四月清明和谷雨，种瓜点豆又种棉种子库为贮存作物种子的仓库，根据种子萌发所需要的环境条件，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要控制哪些环境条件？v 答：答：降低温度降低温度v 环境干燥环境干燥 v 密闭，或通入氮气，以减少密闭，或通入氮气，以减少v 空气中氧气的含量空气中氧气的含量v种子库种子库想一想想一想创新拓展创新拓展246135铁丝网铁丝网
7、绿豆绿豆清水清水常温常温低温低温练一练练一练探究题：下面是小丁同学设计的模拟探究“酸雨对种子萌发的影响”的实验示意图在A、B两个培养皿中铺上23层潮湿的纱布，再各放入50粒已浸泡过的小麦种子每天定时向A培养皿中喷洒清水，向B培养皿中喷模拟的酸雨每天定时观察并记录实验现象几天后，A培养皿的小麦种子开始萌发，B培养皿的小麦种子暂未萌发请回答下列问题：(1)小丁同学提出的问题是：_(2)小丁同学作出的假设是：_(3)该实验中设计A和B两个实验的目的是_(4)该实验中A和B两个培养皿各放入了一50粒小麦种子，而不是少数几粒，这样做的目的是_酸雨对种子萌发有影响吗？酸雨对种子萌发有影响。对照实验，排除非变量条件的影响避免偶然性，提高实验准确率Thank you for listening.Thank you for listening.