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1、从地理或科学研究方面谈谈你网上从地理或科学研究方面谈谈你网上“考考察察”南极的收获，说说你所知道的南极。南极的收获，说说你所知道的南极。南极大陆之最南极大陆之最 世界上最孤立的大陆：世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲围，距离最近的南美洲950950千米。千米。南极大陆是世界上最寒冷南极大陆是世界上最寒冷的大陆（可达的大陆（可达88.388.3）。）。南极大陆是世界上风最大南极大陆是世界上风最大的大陆（每秒的大陆（每秒8383米还多），米还多），被称作被称作“风极风极”。世界上最高的大陆。世界上最高的大陆。世界上河流最少的大陆世界上河流最少的
2、大陆。检查预习检查预习中国长城站全景雪雪海海燕燕南极企鹅南极企鹅黄传会黄传会第一课时第一课时学习目标学习目标 1 1.能有感情地朗读课文，并能说出文能有感情地朗读课文，并能说出文章的主要信息。章的主要信息。2.2.了解通讯的特点和一些基本常识。了解通讯的特点和一些基本常识。3 3.感受崇高的南极精神，了解中华民感受崇高的南极精神，了解中华民族的胆识与气概。族的胆识与气概。自学提纲自学提纲1 1、初读课文，了解本文题材特点，了解作者，识字解词，、初读课文，了解本文题材特点，了解作者，识字解词，概括各部分主要内容。概括各部分主要内容。2 2、谈谈你对本文标题、谈谈你对本文标题“三个太阳三个太阳”的
3、含义和妙处的理解。的含义和妙处的理解。3 3、作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在文中画、作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在文中画出，你能找出他们的共同点吗？你能从南极人与暴风雪出，你能找出他们的共同点吗？你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现的搏斗中发现南极精神南极精神的内涵吗？的内涵吗？4 4、女画家所画的壁画上的、女画家所画的壁画上的三个太阳三个太阳，考察队员们对它分，考察队员们对它分别有别有哪些解释哪些解释？发挥你的想象，你能做出？发挥你的想象，你能做出更好的更好的解释吗解释吗？5 5、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些内
4、容与本文无关，你是怎样认为的？内容与本文无关，你是怎样认为的？通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。地予以报道的新闻体裁。特点特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。的不同层面。种类种类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺
5、通讯等。最常见的是通讯等。最常见的是人物通讯人物通讯和和事件通讯事件通讯。三个太阳三个太阳是以写人为主的文艺通讯。是以写人为主的文艺通讯。什么是新闻通讯：什么是新闻通讯：本篇通讯写作的相关背景：本篇通讯写作的相关背景：19841984年年1111月月2020日，我国首次派出科学考察日，我国首次派出科学考察队赴南极考察，并且在南极建立了长城站，南队赴南极考察，并且在南极建立了长城站，南极这块神秘的土地上，终于有了中国人的足印。极这块神秘的土地上，终于有了中国人的足印。19861986年年1212月，我国派出第三次南极考察队，令月，我国派出第三次南极考察队，令人瞩目的是在考察队员中有一位女画家。去
6、南人瞩目的是在考察队员中有一位女画家。去南极考察本来就有些神秘，女画家赴南极，神秘极考察本来就有些神秘，女画家赴南极，神秘中又增添了几分传奇色彩。这篇报告文学就是中又增添了几分传奇色彩。这篇报告文学就是以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以歌颂队员的生活为内容，以歌颂“南极精神南极精神”为主为主题的通讯。题的通讯。作者简介：作者简介：黄传会黄传会 当代作家当代作家,1949,1949 出生，浙江苍南人。中共党员。出生，浙江苍南人。中共党员。19751975年毕业于南开大学中文系。年毕业于南开大学中文系。19691969年应征入伍，历
7、任年应征入伍，历任海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、海军某岸炮营战士、排长，海军政治部创作室创作员、副主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。副主任，大校军衔，专业作家，文学创作一级。19901990年年加入中国作家协会。著有长篇报告文学加入中国作家协会。著有长篇报告文学希望工程纪实希望工程纪实、中国山村教师中国山村教师、中国贫困警示录中国贫困警示录、中国中国一个县一个县、首例农民告县长案始末首例农民告县长案始末、龙旗悲歌龙旗悲歌、中国海雄风中国海雄风，小说集，小说集婚约婚约、本岛无故事本岛无故事，电影文学剧本电影文学剧本天涯并不遥远天涯并不遥远，电视剧剧本，电视剧剧本两个姑两个
8、姑娘两个兵娘两个兵等。其作品曾获等。其作品曾获19931993年庄重文学奖、年庄重文学奖、19941994年年当代当代文学奖、第五届文学奖、第五届“五个一工程五个一工程”奖奖.还有一个还有一个作品作品:三个太阳三个太阳成为初中生的教材成为初中生的教材.你能读准下列字的字音吗你能读准下列字的字音吗?亘亘古古 钦钦佩佩 船船舷舷 真真挚挚 踮踮脚脚 暴暴虐虐 混混沌沌 吞吞噬噬 铠铠甲甲 抿抿住住 伫伫立立 剔剔透透 翩跹翩跹 蓦蓦地地 紧紧蹙蹙 粗粗犷犷 俯俯瞰瞰 步步履履蹒跚蹒跚 呕呕心心沥沥血血 蘸蘸 玛玛瑙瑙 胡子拉胡子拉碴碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmc
9、gung knlpnshnulzhnnochv第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。以及愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。v第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。v第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。长城后山上的所见所思所感。v第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，第四部分：写女画家为长城站精心
10、制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。画中的三个太阳内涵丰富。请同学们概括课文每一部分的内容。请同学们概括课文每一部分的内容。2、谈谈你对本文标题、谈谈你对本文标题“三个太阳三个太阳”的含义和妙处的理解。的含义和妙处的理解。v通讯的标题通讯的标题”三个太阳三个太阳”，直接取自女画，直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容，既家为中国南极长城站所画壁画的内容，既紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有紧扣画家的画，又突出南极的特点：没有黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。这样命题，新颖醒目，含义深献身精神。这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以充分
11、想像、深入思考的余地。长，给读者以充分想像、深入思考的余地。3、作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在作者用概括的笔墨写了几个南极人的形象，在文中画出，你能找出他们的共同点吗？文中画出，你能找出他们的共同点吗？v考察队长：考察队长：v女画家：女画家：v测绘工程师：测绘工程师：v地球物理研究生：地球物理研究生：v驳船驾驶员：驳船驾驶员：有强烈的民族自尊心、高度的事业心和责有强烈的民族自尊心、高度的事业心和责任感，懂得巧妙的鼓励艺术。任感，懂得巧妙的鼓励艺术。执著追求，吃苦耐劳，自我砥砺，热爱生活，执著追求，吃苦耐劳，自我砥砺，热爱生活，充满激情。充满激情。吃苦受累，富有科学探索精神吃苦受累，富
12、有科学探索精神,能能力超群。力超群。持之以恒，不畏艰苦，开朗乐观持之以恒，不畏艰苦，开朗乐观。思念亲人，但不忘教育儿子。思念亲人，但不忘教育儿子。共同点：共同点：执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱你能从南极人与暴风雪的搏斗中发你能从南极人与暴风雪的搏斗中发现现南极精神南极精神的内涵吗的内涵吗？南极精神的内涵南极精神的内涵1 1、热爱南极、献身南极事业的精神；、热爱南极、献身南极事业的精神；2 2、艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。、艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。文章为什么不更具体地写这些人物呢？文章为什么不更具体地写这些人物呢？品南极人品南极人本文是写女画家的
13、南极之行；本文是写女画家的南极之行；每个南极人身上都有着太多的动人故事，每个南极人身上都有着太多的动人故事，一篇文章无法完成。一篇文章无法完成。4、女画家所画的壁画上的女画家所画的壁画上的三个太阳三个太阳，考察队员们对它分别有考察队员们对它分别有哪些解释哪些解释？发挥？发挥你的想象，你能做出你的想象，你能做出更好的更好的解释吗？解释吗？1、南极精神2、几代南极人3、南极永昼5 5、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有、第三部分写了女画家父亲的有关内容，有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？的？丰富了南极精神的内涵，告诉丰富了南极精神的内涵，告诉读者，
14、我国一代代的科学家都做着读者，我国一代代的科学家都做着美丽的南极梦，也使女画家的行为美丽的南极梦，也使女画家的行为更加合理可信。更加合理可信。课堂小结v结合结合学习目标学习目标总结自己个人收获总结自己个人收获和心得。和心得。走近走近“南极精神南极精神”这篇通讯记叙了中国这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到女画家经过执著努力来到南极南极,战胜生理和自然条件战胜生理和自然条件造成的困难造成的困难,为中国南极长为中国南极长城站建设出力并为之作画城站建设出力并为之作画立传的经过立传的经过,表现了南极考表现了南极考察队员为祖国、为事业艰察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂苦卓绝的奋斗情景，赞
15、颂了我国科学工作者的民族了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。气概和非凡胆略。探索自然，献探索自然，献身科学的崇高身科学的崇高精神，为祖国、精神，为祖国、为事业而团结为事业而团结拼搏的奉献精拼搏的奉献精神。神。课堂小结课堂小结课堂练习课堂练习1.1.请给下列黑体字注音或根据拼音写汉字。请给下列黑体字注音或根据拼音写汉字。晕船（晕船（）亘古（亘古（）右舷（右舷（）伫立（伫立（）紧蹙（紧蹙（）粗犷（粗犷（）uu心沥血（心沥血（）暴暴n n（）（）吞吞shsh（）（）翩翩xinxin（）p p n n跚（）跚（）2、掌握成语，关键在于能正确运用。请你用下面的成、掌握成语，关键在于能正确运用。请你用下
16、面的成语造句。语造句。惊心动魄：惊心动魄：_ 呕心沥血：呕心沥血：_ 晶莹剔透：晶莹剔透：_ 沉默寡言：沉默寡言：_yngnzhxinc gung呕呕虐虐噬噬蹒蹒跹跹3.3.这篇通讯记叙了中国女画家这篇通讯记叙了中国女画家的经过，表现了南极考察队员为祖国、为事业的经过，表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞扬了：艰苦卓绝的奋斗情景，赞扬了：。我国科学工作者的民族气概和非凡胆略我国科学工作者的民族气概和非凡胆略 经过执着努力来到南极，战胜生理和自然经过执着努力来到南极，战胜生理和自然条件的困难，为中国南极长城考察站建设条件的困难，为中国南极长城考察站建设出力并为之作画立传出力并为
17、之作画立传课外作业课外作业 女画家来到南极后曾将一个漂流瓶投进大女画家来到南极后曾将一个漂流瓶投进大海。请你展开想象，以这个情节为开头创海。请你展开想象，以这个情节为开头创作一个故事。作一个故事。要求：要求：1 1、打破旧有的、单一的思维框架。、打破旧有的、单一的思维框架。2 2、想像中情节的发展、高潮、结局、想像中情节的发展、高潮、结局要连贯合理要连贯合理 。提示：你可以以漂流瓶的际遇为线索来展开，提示：你可以以漂流瓶的际遇为线索来展开，还可以设置漂流瓶和女画家的重逢这个场还可以设置漂流瓶和女画家的重逢这个场景。景。黄传会黄传会第二课时第二课时学习目标学习目标1 1、学习通讯的选材和构思。、
18、学习通讯的选材和构思。2 2、体会本文准确、凝练、富有表现力的、体会本文准确、凝练、富有表现力的语言。语言。3 3、感受崇高的南极精神，了解中华民族、感受崇高的南极精神，了解中华民族的胆识与气概。的胆识与气概。自学提纲自学提纲1 1、大声朗读课文，画出你认为、大声朗读课文，画出你认为生动精彩生动精彩的语句的语句或者或者令你感动令你感动的语句，从修辞手法及作用等的语句，从修辞手法及作用等方面赏析。方面赏析。2 2、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？3 3、你能说说本文的选材构思及写作特色吗？、你能说说本文的选材构思及写作特色吗？品味品味 赏析赏析 大声
19、朗读课文，大声朗读课文，画出你认为画出你认为生动精彩生动精彩的语句或者的语句或者令你感动令你感动的语句，简单分析，的语句，简单分析，然后让我们一起来互然后让我们一起来互相交流。相交流。她她像像雕雕塑塑一一般般伫伫立立在在山山顶顶。四四周周一一层层层层雪雪浪浪好好似似大大海海 奔奔腾腾不不停停的的波波涛涛，一一座座座座山山丘丘犹犹如如晶晶莹莹剔剔透透的的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。例析例析:以此为例以此为例,课后仿照这种形式，试感受文中课后仿照这种形式，试感受文中其他修辞方法使用的妙处。其他修辞方法使用的妙处。画横线处是三个比喻句，它们又构成了一
20、个排比。画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。体会作用体会作用在在这这里里，这这两两种种修修辞辞方方法法的的使使用用形形象象地地描描绘绘出出南南极极冰冰山山雪雪海海的的瑰瑰奇奇壮壮观观的的景景象象，这这一一奇奇景景与与雕雕塑塑般般伫伫立立的的女女画画家家融融为为一一体体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。附附附附:比喻的作用比喻的作用：使语言更生动形象；：使语言更生动形象；排排比比的的作作用用：用用整整齐齐的的句句式式把把复复杂杂的的内内容容表表达达得得集集中中、感感情强烈，使气势贯通、流畅。情强烈，使气势贯通、流畅。语言品味语言品味例：例：“窗外传来一
21、阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼呼啸声变成千万只野兽在怒吼”。真切地写出了南极狂风的特点：猛烈、狂暴。真切地写出了南极狂风的特点：猛烈、狂暴。例：例：“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了”这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，表现南极人的可爱。表现南极人的可爱。例：例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样
22、明净。她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，光。我像这颗星吗？她在心里问自己，”这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。受，展现了她的精神风貌。例：例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。子，不安，躁动，带着几分痛苦。”这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画这段话通过人物的动作
23、，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。家构思、思索的过程。语言品味语言品味语言品味语言品味 例：例：四周一层层的雪浪好似大海奔腾不停的波涛，四周一层层的雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙墙像是翩跹起舞的银龙。这句描写生动形象，句式整齐，妙用比喻，这句描写生动形象，句式整齐，妙用比喻，优美流畅，令人如临其境，印象深刻。写雪浪，优美流畅，令人如临其境，印象深刻。写雪浪，化静为动，突出气势；写山丘，极尽联想，突化静为动，突出气势；写山丘，极尽联想，突出奇特；写雪墙，以活写死，突出灵动。叠音出奇特；写雪墙
24、，以活写死，突出灵动。叠音词的使用也增强了表现力。词的使用也增强了表现力。例：例：夕阳快要落下，夕阳快要落下，淡淡的余辉缓缓地淡淡的余辉缓缓地落在千年冰川、莽落在千年冰川、莽莽古海上。她思索莽古海上。她思索着，南极，什么是着，南极，什么是你的真谛？你的真谛？前一句精彩的自然环境前一句精彩的自然环境描写渲染了气氛，后一描写渲染了气氛，后一句问话则像面对面的询句问话则像面对面的询问、交流，令人心动神问、交流，令人心动神摇，思绪翩翩。摇，思绪翩翩。语言品味语言品味2 2、通过语言的品味，你得到了哪些写、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？作启示？【技巧提炼技巧提炼】1.1.妙用比喻、排比等修辞可以
25、增强语言表现力。妙用比喻、排比等修辞可以增强语言表现力。2.2.短句表达更有力。短句表达更有力。3.3.与无生命的景与物对话、交流更能打动人。与无生命的景与物对话、交流更能打动人。3、本文的选材构思、本文的选材构思 这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女 画画家赴南极体验生活的全过程。家赴南极体验生活的全过程。小标题：全文运用了四个动作性很强的小标小标题：全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志 和高尚品质、中国科学
26、工作者的献身精神和民族气和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气 概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写她的概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写她的 亲身参与和其眼中的南极人，将南极战斗生活的一亲身参与和其眼中的南极人，将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前，暗写壁画幕幕呈现在我们面前，暗写壁画“三个太阳三个太阳”的孕的孕育过程。育过程。女女画画家家切切身身感感受受眼中眼中南极南极亲身亲身参与参与眼中眼中南极南极人人呵呵,这就是南极这就是南极也跟去也跟去连续七天连续七天从床上跳下从床上跳下双腿跪在地上画双腿跪在地上画考察队队长考察队队长测绘工程师测绘工程师地球物理研究生地球物理研究生长
27、城站邮局长城站邮局“局长局长”读读出出南南极极精精神神内内涵涵孕孕育育了了壁壁画画“三三个个太太阳阳”写作特色：写作特色：1 1 线索清晰，构思巧妙，线索清晰，构思巧妙，是这篇通讯的显著特点。是这篇通讯的显著特点。这是一篇文艺通讯，或者说是记人的报告文学作品。课这是一篇文艺通讯，或者说是记人的报告文学作品。课文展现了女画家赴南极体验生活的全过程，但在组材时文展现了女画家赴南极体验生活的全过程，但在组材时又没有逐日逐事地悉数照录，而是抓住那些最能表现中又没有逐日逐事地悉数照录，而是抓住那些最能表现中国妇女的坚强意志和高尚品质，中国科学工作者的献身国妇女的坚强意志和高尚品质，中国科学工作者的献身精
28、神和民族气概的事例，精神和民族气概的事例，以女画家的切身感受这一强烈以女画家的切身感受这一强烈感情为线索感情为线索，将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合，将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合有序地展现在观众面前。四个动作性很强的小标题揭示有序地展现在观众面前。四个动作性很强的小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自的侧重点。了各部分主要内容，突出了各自的侧重点。全文以时间全文以时间为顺序，结合运用了回忆为顺序，结合运用了回忆。如第一部分先写去南极途中。如第一部分先写去南极途中。再回忆申请始末，然后又回到赴南极途中，这样可以突再回忆申请始末，然后又回到赴南极途中，这样可以突出女画家行成的曲折、艰难
29、造成悬念，引起读者的兴出女画家行成的曲折、艰难造成悬念，引起读者的兴趣。各部分层次之间的过渡也都有些表示时间或特定事趣。各部分层次之间的过渡也都有些表示时间或特定事物的词语和句子连接，使全文浑然一体。物的词语和句子连接，使全文浑然一体。2.2.修辞手法运用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议修辞手法运用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议论综合运用，富有表现力。论综合运用，富有表现力。写南极的海浪、狂风，写南极的冰雪世界，写女画写南极的海浪、狂风，写南极的冰雪世界，写女画家的形象和内心感受，多处运用了确切的家的形象和内心感受，多处运用了确切的比喻比喻。例：例：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，四周一
30、层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。像是翩跹起舞的银龙。”这三个比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海这三个比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。3.3.语言准确、凝炼、富有表现力语言准确、凝炼、富有表现力。作者善于作者善于运用富运用富于个性化的语言于个性化的语言，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同，寥寥几笔，使人物
31、个性跃然纸上；同时，他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心时，他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心活动。活动。例：例：“她的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。她的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。”这是写她内心深处的涌动，她在体悟着南极精神的真谛。这是写她内心深处的涌动，她在体悟着南极精神的真谛。例：例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，星吗？她在心里问自己，”这段话是借助景物描写这段话是借助景物描写来烘托人物的
32、内心感受，展现了她的精神风貌。来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。例：例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。带着几分痛苦。”这段话通过人物的动作，细腻地描写这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。了女画家构思、思索的过程。民族精神是一个国家的脊梁，是一个国家历民族精神是一个国家的脊梁，是一个国家历史的变迁、国与国的竞争中永不落败、永不消亡史的变迁、国与国的竞争中永不落败、永不消亡的支撑和动力。民族精神是一个
33、民族赖以生存和的支撑和动力。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，一个民族，没有振兴的精神，发展的精神支撑，一个民族，没有振兴的精神，不可能立于世界民族之林；一个国家，没有高尚不可能立于世界民族之林；一个国家，没有高尚的品格，不可能立于世界强国之林。在几千年的的品格，不可能立于世界强国之林。在几千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。感悟民族精神感悟民族精神 各各出出所所学学，各各尽尽所所知知，使使国国家家富富强强不不受受外外辱辱，足足以以自自立立于于地地
34、球球之之上上。詹詹天天佑佑 我我们们自自古古以以来来，就就有有埋埋头头苦苦干干的的人人，有有拼拼命命硬硬干干的的人人，有有为为民民请请命命的的人人，有有舍舍身身求求法法的的人人。这就就是是中中国国的的脊脊梁梁。鲁鲁迅迅课堂小结课堂小结 结合结合学习目标学习目标总结总结自己个人收获和心得。自己个人收获和心得。课堂作业课堂作业v一一.品味下面语句，根据提示作答。品味下面语句，根据提示作答。v（1 1）啊，南极！遥远的神秘的令人向往的南）啊，南极！遥远的神秘的令人向往的南极！（修饰语突出了南极的什么特点？）极！（修饰语突出了南极的什么特点？）v(2)(2)一幅壁画终于诞生了！这是人类赠给南极一幅壁画
35、终于诞生了！这是人类赠给南极的第一幅壁画吗？（的第一幅壁画吗？（“诞生诞生”一词用得好吗一词用得好吗？为什么？第二句为什么要用问号？）？为什么？第二句为什么要用问号？）从从“遥远遥远”“神秘神秘”和和“令人神往令人神往”三个方面赞叹南极，分三个方面赞叹南极，分别突出了南极的极远、未知和诱人的特点。别突出了南极的极远、未知和诱人的特点。用得好。这里把壁画拟人化了，是画家用生命和感情创造出来用得好。这里把壁画拟人化了，是画家用生命和感情创造出来的活体，给人以神圣庄严之感。第二句子用问号更能激发读者的活体，给人以神圣庄严之感。第二句子用问号更能激发读者的思考、品味和感悟。的思考、品味和感悟。二、仿写
36、：二、仿写：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。翩跹起舞的银龙。”三、阅读三、阅读“夜里，整理完好几张速写夜里，整理完好几张速写 蓝蓝莹莹的星也在望着她莹莹的星也在望着她。”回答下列问题。回答下列问题。1 1请你认真阅读第请你认真阅读第段，思考并回答段，思考并回答“呼啸声仿佛变成呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼千万只野兽在怒吼”在文中的作用。在文中的作用。2 2第第段主要描写了什么？对描写人物起什么作用段主要描写了什么？对描写人物起什么作用？运
37、用比喻的修辞方法，生动形象地写出风力的强大，运用比喻的修辞方法，生动形象地写出风力的强大，突出了环境的恶劣。突出了环境的恶劣。肆虐的暴风雪、艰苦的搏斗的场面。反衬了人物艰苦肆虐的暴风雪、艰苦的搏斗的场面。反衬了人物艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。卓绝、不怕牺牲的团队精神。3 3“头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。光。”“”“蓝莹莹的星也在望着她。蓝莹莹的星也在望着她。”这两句话的深这两句话的深刻含义是什么？刻含义是什么？4 4课文中写到女画家用自己的目光观察课文中写到女画家用自己的目光观察“南极人南极人”中国科考队成员时，有这样一句话：中国科考队
38、成员时，有这样一句话：“这些这些南极人南极人，这些身上凝聚着南极精神的，这些身上凝聚着南极精神的南极人南极人！”从选文看，从选文看，“南极精神南极精神”的内涵是什么？的内涵是什么？5 5通讯在写人叙事时，往往适当插入一定的生动形通讯在写人叙事时，往往适当插入一定的生动形象的描写，结合本文，谈谈你对象的描写，结合本文，谈谈你对“通讯通讯”这一特点这一特点的认识。的认识。那颗星在风暴过后升起，隐喻着她战胜困难，硬是闯进了南极那颗星在风暴过后升起，隐喻着她战胜困难，硬是闯进了南极这块远离祖国的本该属于男子汉的领地。这块远离祖国的本该属于男子汉的领地。充满团队精神，用自己的身躯，用自己的毅力和死神搏斗。充满团队精神，用自己的身躯，用自己的毅力和死神搏斗。在写人叙事时适当插入生动形象的描写，有利于提高表在写人叙事时适当插入生动形象的描写，有利于提高表达效果，增强感染力。达效果，增强感染力。课外作业课外作业 用复述的方法向家人或朋友介用复述的方法向家人或朋友介绍女画家在南极参加建设、抢险、绍女画家在南极参加建设、抢险、画画的事迹。画画的事迹。