《第五单元 习作——热爱生命.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五单元 习作——热爱生命.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、义务教育课程标准实验教材 四年级下册 热热 爱爱 生生 命命 -语文园地五习作指导语文园地五习作指导 执教：陵水道小学执教：陵水道小学 张全红张全红习作要求：习作要求：通过学习第五组的四篇课文，搜集有关的资通过学习第五组的四篇课文，搜集有关的资料，我们对生命有了进一步的认识。上次口语交际料，我们对生命有了进一步的认识。上次口语交际课，全班交流了自己了解的生命现象，身边的那些课，全班交流了自己了解的生命现象，身边的那些热爱生命的故事，以及自己获得的感受、得到的启热爱生命的故事，以及自己获得的感受、得到的启发，请选择自己感受最深的内容写下来。内容要具发，请选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，
2、要写出真实的感受。体，要写出真实的感受。习作要求：习作要求：选择自己对生命的认识感受最深的内选择自己对生命的认识感受最深的内容写下来。容写下来。可以写自己可以写自己了解到的生命现象，自己了解到的生命现象，自己从那些热爱生命的故事中自己获得的感受、从那些热爱生命的故事中自己获得的感受、得到的启发，得到的启发，还可以写还可以写生命的价值。生命的价值。内容要具体，要写出真实的感受。内容要具体，要写出真实的感受。以以“生生命命”为为主主题题写写自自己己获获得得的的感感受受、启启发发2.写一写让你产生感受，获得写一写让你产生感受，获得启发的现象、事情。启发的现象、事情。3.写一写你获得了哪些感受、写一写
3、你获得了哪些感受、启发。启发。1.开头开头4.结尾结尾 只要我的手指稍一用力，它就不只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！了它！只要我的手指稍一用力，它就不只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它能动弹了，但它挣扎挣扎着，极力着，极力鼓动鼓动双双翅，我感到一股生命的力量在我手中翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那
4、，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！了它！这段话通过飞蛾的动态描写，写出飞蛾 求生的欲望强烈。同时也写出作者的感受。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明
5、亮夺目，神气十足。一个“冒”字写出小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立的气魄。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。通过这些人物动作的描写，写出安静对大通过这些人物动作的描写，写出安静对大自然的热爱，对生活的热爱，对生命的热爱。自然的热爱，对生活的
6、热爱，对生命的热爱。父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗？”我问。“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”父亲平静地搂着我，父亲平静地搂着我，“一个人所能给一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。复，我们的死就是有意义的。”在死亡之后给予别
7、人的最珍贵的东西莫在死亡之后给予别人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，能有助于他人恢复健过于你自身的一部分，能有助于他人恢复健康，这样的死才是具有意义的。通过语言描康，这样的死才是具有意义的。通过语言描写体现了琳达的父亲为他人着想，无私奉献写体现了琳达的父亲为他人着想，无私奉献的高尚精神。的高尚精神。谁都有生活的权利，谁都可以创造一谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。个属于自己的缤纷世界。小小的花居然有如此的气魄小小的花居然有如此的气魄!我的心头我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么味是什么?是是勇气勇气!虽然生命短暂，但是
8、，我们却可以让虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。流失，使自己活得更加光彩有力。生命是破壳而出的小鸡生命是破壳而出的小鸡 生命是枯木抽出的嫩芽生命是枯木抽出的嫩芽生命是迎着烈日盛放的向生命是迎着烈日盛放的向日葵日葵生命是沙漠中耐渴耐寒的生命是沙漠中耐渴耐寒的仙人掌仙人掌生命是戈壁滩上傲然挺立生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树的胡杨树生命是灾区帐篷露出的笑生命是灾区帐篷露出的笑脸脸生命是废墟下伸出求生的生命是废墟下伸出求生的手手让我们用笔谱写生命的篇章让我们用笔谱写生命的篇章谢谢谢谢