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1、三、学生实验：三、学生实验：探究探究物质的密度物质的密度主讲：刘宝利主讲：刘宝利教学目标教学目标1理解密度的定义、公式和单位理解密度的定义、公式和单位2会进行密度单位的换算会进行密度单位的换算3通过实验、测量、计算、分析和比较，通过实验、测量、计算、分析和比较，发现同种物质质量与体积的比值是相同的，发现同种物质质量与体积的比值是相同的，不同物质质量与体积的比值是不同的不同物质质量与体积的比值是不同的4经历密度概念建立的过程，领会用比值经历密度概念建立的过程，领会用比值定义物理量的方法定义物理量的方法 如果你是飞机设计师，在设计和制造飞机时，如果你是飞机设计师，在设计和制造飞机时，你会选择什么材
2、料？为什么会选择这样的材料你会选择什么材料？为什么会选择这样的材料？铁块的质量一定比木块的大吗？铁块的质量一定比木块的大吗？比较两个物体质量的比较两个物体质量的大小大小,不能只看是什么不能只看是什么材料材料,还要考虑他们体还要考虑他们体积的大小积的大小,我建议通过我建议通过实验来试一试实验来试一试制定计划与设计实验制定计划与设计实验实验步骤有哪些实验步骤有哪些?记录数据的表格怎样设计记录数据的表格怎样设计?思考：思考：需要测量哪些物理量需要测量哪些物理量?选择哪些测量工具选择哪些测量工具?选取哪些物质作为研究对象选取哪些物质作为研究对象?选取的物质种类是选取的物质种类是多一些好，还是少一些好多
3、一些好，还是少一些好?进行实验与收集证据进行实验与收集证据物质物质质量质量m(g)体积体积V(cm3)m/V铁铁块块木木块块分析与论证分析与论证 1.单位体积木块的质量是单位体积木块的质量是 的的 2.单位体积铁块的质量是单位体积铁块的质量是 的的 3.单位体积木块和铁块的质量是单位体积木块和铁块的质量是 的的.相同相同相同相同不同不同得出结论得出结论某种物质单位体积的质量叫做这种物质的某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度。公式：公式：定义：定义：单位单位:千克千克/米米3 读作读作:千克每立方米千克每立方米 (记作记作:kg/m3)常用单位常用单位:克克/厘米厘米3 记作记作g/cm3 1 kg/m3=0.001 g/cm3 1 g/cm 3=1000 kg/m31.纯水的密度是多大纯水的密度是多大?它的意义是它的意义是 什么什么?一桶一桶水和一滴水哪个密度大？水和一滴水哪个密度大？3.将铁块压成铁饼，铁的密度变大还是变小？将铁块压成铁饼，铁的密度变大还是变小？2.空气的密度是多大空气的密度是多大?1m3的空气的质量是的空气的质量是多大多大?密度是物质本身的特性，与其质量、体积和形状无关。密度是物质本身的特性，与其质量、体积和形状无关。本课小结