《七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述10.3课题学习从数据谈节水.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述10.3课题学习从数据谈节水.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第10章 数据的收集、整理与描述10.3 课题学习 从数据谈节水地球上水的总量为地球上水的总量为14.214.2亿立方千米亿立方千米地地球球上上的的水水 你们感你们感受到了什么受到了什么？一、创设情境一、创设情境,引入新课引入新课 你了解你了解我国水资源我国水资源的现状吗？的现状吗？一、创设情境一、创设情境,引入新课引入新课 活动活动1 1：阅读教材资料阅读教材资料,从中收集从中收集数据数据,画出统计图画出统计图.二、合作学习二、合作学习,探索新知探索新知 活动活动2 2：以小组为单位以小组为单位,调查全校同学家庭调查全校同学家庭人均月生活用水量人均月生活用水量,并用频数分布表整理收集到并用频
2、数分布表整理收集到的数据的数据,画出频数分布直方图描述数据画出频数分布直方图描述数据,指出家庭指出家庭人均月生活用水量在哪个范围内的最多人均月生活用水量在哪个范围内的最多,哪个最哪个最少少,各占百分之几各占百分之几.二、合作学习二、合作学习,探索新知探索新知实施步骤：实施步骤：1.1.设计调查问卷设计调查问卷,确定调查对象确定调查对象.2.2.实施调查实施调查.3.3.汇总数据汇总数据.4.4.数据分析数据分析.二、合作学习二、合作学习,探索新知探索新知 问题问题1 1：通过本节课的学习通过本节课的学习,你对你对当前水资源及节约水资源带来的价值当前水资源及节约水资源带来的价值有什么新的认识有什么新的认识?三、小结与归纳三、小结与归纳三、小结与归纳三、小结与归纳 问题问题2 2：节水从我做起节水从我做起,谈谈你节谈谈你节约水资源的办法是什么约水资源的办法是什么?三、小结与归纳三、小结与归纳问题问题3 3：你有哪些家庭节水方案你有哪些家庭节水方案?结合本节课的学习结合本节课的学习,上网查询有关上网查询有关“节约水资源节约水资源”的课题报告的课题报告.四、布置作业四、布置作业谢谢大家！谢谢大家！再见！再见！