《欧姆定律复习1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《欧姆定律复习1.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欧姆定律复习欧姆定律复习1会师中学会师中学 物理组物理组欧姆定律欧姆定律 I 表示这段导体中的电流表示这段导体中的电流(A)R表示这段导体的电阻表示这段导体的电阻()U=IRR=U/II=U/R欧姆定律的意义欧姆定律的意义由由I=U/R得：得：U不变，电流与电阻成反不变，电流与电阻成反比比（并联分流）（并联分流）；R不变，电流与电压成正比。不变，电流与电压成正比。变形变形1：U=IR：I相等相等(串联）电压串联）电压与电阻成正比与电阻成正比（串联分压）（串联分压）。变形变形2：R=U/I：提供了计算和测量提供了计算和测量电阻的方法；电阻的大小与电流和电电阻的方法；电阻的大小与电流和电压无关。压
2、无关。串联电路串联电路 并联电路并联电路电电路路图图 电流电流 电压电压 电电阻阻 电压与电流电压与电流分配关系分配关系 I I1 I2 I I1 I2I=I1=I2=I=I1+I2+U=U1+U2+U=U1=U2=R=R1+R2+(R=nR0)I1 R2 I2 R1 =U1 R1 U2 R2 =如图如图1616所示，电阻所示，电阻R R1 1，和，和R R2 2串串(并并)联在电路联在电路中，现在要计算出中，现在要计算出R R2 2的阻值，图中所标出的的阻值，图中所标出的物理量中至少需要知道哪几个量？如何计算物理量中至少需要知道哪几个量？如何计算？参考表中的示例填写表格？参考表中的示例填写表
3、格需知的物理需知的物理量量计算过程计算过程所用知识所用知识(欧姆定律及变欧姆定律及变形除外形除外）例如例如U U2 2和和I IR=UR=U2 2/I/I1 12 2图1UAsVR利用下图你能完成本章哪些实验利用下图你能完成本章哪些实验?三个实验研究电流和电压的关系研究电流和电压的关系研究电流和电阻的关系研究电流和电阻的关系伏安法测电阻伏安法测电阻探究性实验探究性实验:：测定性实验测定性实验多测几次取平均值减少误多测几次取平均值减少误差差多做几次多做几次找规律避找规律避免实验的免实验的偶然性偶然性在我们以前所做过的实验中有哪些和在我们以前所做过的实验中有哪些和它们类似呢？它们类似呢？小明同学在
4、做研究小明同学在做研究“电流与电阻的关系电流与电阻的关系”时，所时，所用器材有：用器材有：电压恒为电压恒为3V3V的电源，阻值为的电源，阻值为55、10,10,、2020的定值电阻的定值电阻各一只各一只，“1515lAlA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干只，开关和导线若干1 1）若）若55、1010电阻标记已看不清楚，你能用上电阻标记已看不清楚，你能用上述器材将它们分辨出来吗？述器材将它们分辨出来吗？方法一：方法一：_原理原理_方法二：方法二：_原理：原理：_方法三：方法三：_原理：原理：_将两电阻串联，分别测出电压，进将
5、两电阻串联，分别测出电压，进行比较行比较串联分压，电阻大的分得电压大串联分压，电阻大的分得电压大将两电阻并联，分别测出电流，进将两电阻并联，分别测出电流，进行比较行比较并联分流，电阻大的分得电流小并联分流，电阻大的分得电流小伏安法测电阻伏安法测电阻R=U/I若用伏安法测出它们的电阻，将测量数据若用伏安法测出它们的电阻，将测量数据在坐标系中描点画出图像如图，则图像在坐标系中描点画出图像如图，则图像R R1 1为为_电阻，电阻，R R2 2为为_电阻。电阻。图7如果如果R R1 1、R R2 2串联后的总电阻为串联后的总电阻为R R串，并联串，并联后的总电阻为后的总电阻为R R并，则关于并，则关于
6、R R串、串、R R并的并的IUIU图线所在的区域下列说法中正确的图线所在的区域下列说法中正确的是是()()A AR R串在串在区域，区域，R R并在并在区域区域 B BR R串在串在区域，区域，R R并在并在区域区域C CR R串在串在区域，区域，R R并在并在区域区域 D DR R串在串在区域，区域，R R并在并在区域区域D10 5 2 2）小明先将）小明先将5 5欧的电阻接入电路读出电流欧的电阻接入电路读出电流I I，再换再换1010欧的定值电阻读出电流，发现并不等欧的定值电阻读出电流，发现并不等于于I I 的一半，请你分析产生这一现象的原因的一半，请你分析产生这一现象的原因_没有调节变
7、阻器使电阻两端电压保持不变没有调节变阻器使电阻两端电压保持不变AsVR3）了解原因后，小明重新进行实验，实验过）了解原因后，小明重新进行实验，实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为程中他控制定值电阻两端的电压恒为1.5V他先用他先用5欧的定值电阻进行实验，再换用欧的定值电阻进行实验，再换用10欧的定值电阻，合上开关后，电压表的示数欧的定值电阻，合上开关后，电压表的示数将将_1.5V（选填（选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）。此时应向）。此时应向_（选（选填填“右右”或或“左左”）调节滑片，使电压表的）调节滑片，使电压表的示数仍为示数仍为1.5V。大于大于右右AsVRR0 “0-1
8、5”4)实验过程中他实验过程中他要要控制定值电阻两端的控制定值电阻两端的电电压恒为压恒为1.5V.1.5V.最后他用最后他用2020的电阻替换的电阻替换1010的的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与2020的电阻对应的电流值经检查，电路连的电阻对应的电流值经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因能的原因原因原因1 1：原因原因2 2：AsVRRX“0-15”U=3V不能保持不能保持R两端的电压不变，两端的电压不变，Rx小了。小了。电流表的量程大电流表的量程大了，使电流读数误差了，使电流读数误差太
9、大。太大。学过欧姆定律后，小明又选择了一个小学过欧姆定律后，小明又选择了一个小灯泡来测量电阻。为记录数据，他设计灯泡来测量电阻。为记录数据，他设计了如下表格。你认为该表格设计合理吗了如下表格。你认为该表格设计合理吗？实验实验次数次数电压电压U/VU/V电流电流I/AI/A电阻电阻R/R/电阻电阻R R平平均值均值/123V运用等效法可方便的测出电阻值，现有运用等效法可方便的测出电阻值，现有两节干电池，一个电阻箱，开关导线若两节干电池，一个电阻箱，开关导线若干，一个电流表干，一个电流表或或一个电压表，一个滑一个电压表，一个滑动变阻器，你能设计出不用计算就能测动变阻器，你能设计出不用计算就能测出一
10、个电阻阻值的方法吗？画出电路图出一个电阻阻值的方法吗？画出电路图并说明步骤。并说明步骤。AAV某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置，某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置，其原理如所示迎风板与一轻质弹簧一端连接，其原理如所示迎风板与一轻质弹簧一端连接，穿在光滑的金属杆上，弹簧由绝缘材料制成，穿在光滑的金属杆上，弹簧由绝缘材料制成，均匀金属杆的阻值随长度均匀变化，工作时迎均匀金属杆的阻值随长度均匀变化，工作时迎风板总是正对风吹来的方向电路中左端导线风板总是正对风吹来的方向电路中左端导线与金属杆与金属杆MM端相连，右端导线接在迎风板上端相连，右端导线接在迎风板上N N点，点，并可随迎风板在金
11、属杆上滑动，两端导线与金并可随迎风板在金属杆上滑动，两端导线与金属杆均接触良好属杆均接触良好(1)(1)若在电路中接人一电压表，使电压表示若在电路中接人一电压表，使电压表示数随风力的增大而增大，请在图数随风力的增大而增大，请在图2323甲中适甲中适当位置画出电压表并说明这样画的原因；当位置画出电压表并说明这样画的原因；已知已知电源电压恒为电源电压恒为4.5V4.5V，定值电阻，定值电阻R R1.01.0金属杆接入电路中的电阻金属杆接入电路中的电阻RxRx与迎与迎风板所承受风力风板所承受风力F F的关系如图的关系如图2323乙所示乙所示(2)(2)如果电压表的量程为如果电压表的量程为0 03V3V，求该装置所，求该装置所能测量的最大风力能测量的最大风力已知电源电压已知电源电压恒为恒为4.5V4.5V，定值电阻定值电阻R R1.01.0金属杆接入电路中的电阻金属杆接入电路中的电阻RxRx与迎与迎风板所承受风力风板所承受风力F F的关系如图的关系如图2323乙所示乙所示 ab bc cv v