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1、倒倒 数数 的的 认认 识识教学目标教学目标1.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。2.能熟练的写出一个数的倒数。能熟练的写出一个数的倒数。教学重难点教学重难点求倒数的方法求倒数的方法教学准备教学准备电脑课件电脑课件复习旧知复习旧知口答口答1.甲数比乙数多甲数比乙数多1/3，甲数是乙数的几分之几？，甲数是乙数的几分之几？2.甲数比乙数多甲数比乙数多2/5，甲数是乙数的几分之几，甲数是乙数的几分之几？3.白兔的只数比黑兔少白兔的只数比黑兔少1/4，白兔的只数是黑，白兔的只数是黑兔的几分之几？兔的几分之几？4.一台电视机现价比原价降低了一台电视机现价比原价降低了2/
2、7，是把（），是把（）看作单位看作单位1，现价是原价的（），现价是原价的（）（）X2/7=（）（）X（1-2/7）=（）把下列整数改写成分母是把下列整数改写成分母是1的假分数。的假分数。复复 习习复复 习习一、把下列带分数化成假分数。=二、把下列小数化成分数。0.3=1.2=口算下列各题。口算下列各题。看看得数有什么特点？看看得数有什么特点？引引 入入乘积是乘积是 1 的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。互为倒数。互为倒数。因为因为 ，所以，所以 和和 互为倒数，就是互为倒数，就是 的的倒数是倒数是 ，的倒数是的倒数是 。口算下列各题。口算下列各题。看看得数有什么特点？看看得数有什么特点？引引
3、 入入乘积是乘积是 1 的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。互为倒数。互为倒数。的倒数是的倒数是()，的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()，的倒数是的倒数是()。请你说出互为倒数的任意两个数。请你说出互为倒数的任意两个数。写出写出 、的倒数。的倒数。例例 题题 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。1的的倒数是倒数是()。0有没有倒数有没有倒数,为什么？为什么？0 作分母无意义。作分母无意义。0(任何数任何数)1讨论：讨论：0 没有倒数没有倒数，因为，因为请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数？求一个数求一个数 的倒数的倒数 ，只要
4、把这个数的分子、，只要把这个数的分子、分母调换位置。分母调换位置。(0除外除外)乘积是乘积是 1 的两个数互为倒数。的两个数互为倒数。填充。填充。练一练练一练 1说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。练一练练一练 2 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。说出下面哪两个数互为倒数。说出下面哪两个数互为倒数。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。练一练练一练 3判断题。判断题。练一练练一练 4概念辨析概念辨析
5、 任何假分数的倒数都是真分数。任何假分数的倒数都是真分数。()()求求 的倒数：的倒数：。()()的倒数是的倒数是 。()的倒数是的倒数是 。()说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。练一练练一练 5动脑筋，我能行！动脑筋，我能行！的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。先化成分数先化成分数再求出倒数再求出倒数化成带分数化成带分数求出倒数求出倒数化成假分数化成假分数先化成假分数先化成假分数再求出倒数再求出倒数我能行！我能行！巩固题巩固题求下列各数的倒数。求下列各数的倒数。的倒数是的倒数是()。格式：格式：我能行！我能行！巩固题巩固题 的倒数是的倒数是()。补补:的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。这节课你有什么收获？课后反思求整数的倒数的方法。1、0的倒数