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1、？Or 第一单元第一单元1.21.2:对下列同学的言行对下列同学的言行,你如何评价你如何评价?你认你认为同学为同学,朋友之间朋友之间,应如何交往应如何交往?“等价交换等价交换”周立叫王云周立叫王云海替他做值海替他做值日生日生,打扫卫打扫卫生生.王云海说王云海说:“那你就帮那你就帮我做作业吧我做作业吧.”打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。该自己完成，不能作为利益互相交换。“打抱不平打抱不平”一个同学打翻一个同学打翻了周立的饭盒了周立的饭盒,却假装没看见却假装没看见.王云海说王云海说:“等我去戳他的等我去戳他的单车车胎单车车胎
2、!”同学之间的矛盾应该通过交流沟通同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能解决，不能“以牙还牙以牙还牙”。“好样的好样的”一个青年因屡次打架一个青年因屡次打架伤人被拘留了伤人被拘留了,王云王云海对周立说海对周立说:“我知我知道这个人专为朋友两道这个人专为朋友两肋插刀肋插刀,是个好样的是个好样的!”对社会上的不良行为没有正确的判断，对社会上的不良行为没有正确的判断，缺乏正确的是非观。缺乏正确的是非观。“作贡献作贡献”王云海通知周立王云海通知周立:“今晚朋友出今晚朋友出去吃夜宵去吃夜宵,该你作贡献了该你作贡献了”周立有意见周立有意见:“怎么又轮到我了怎么又轮到我了?”王云海说王云海说:“你家钱多你
3、家钱多!”中学生经常互相请客吃喝是不应该的，中学生经常互相请客吃喝是不应该的，不是正确的交往方式，友谊不能靠吃不是正确的交往方式，友谊不能靠吃喝来建立。喝来建立。是不是要把自己变得丑恶才能生存？是不是要把自己变得丑恶才能生存？在在中国青年中国青年杂志上，曾就一个杂志上，曾就一个“小老板小老板”的求的求助，开展了一场讨论。助，开展了一场讨论。“小老板小老板”是个大学毕业的年轻人，在家乡经营一家是个大学毕业的年轻人，在家乡经营一家小商场。由于当地社会风气不好，一些管理部门利用职小商场。由于当地社会风气不好，一些管理部门利用职权到他的商场吃、拿、要，加上假货泛滥，他的生意陷权到他的商场吃、拿、要，加
4、上假货泛滥，他的生意陷入困境。有人劝他，要想赚钱，就得找些不正当的门路。入困境。有人劝他，要想赚钱，就得找些不正当的门路。这一切使他的良知备受折磨。他已厌倦了这种生活，这一切使他的良知备受折磨。他已厌倦了这种生活，可欠的债不经商没法还，要经商还得和这些龌龊事打交可欠的债不经商没法还，要经商还得和这些龌龊事打交道。他陷入深深的困惑：难道要生存发展，就得把自己道。他陷入深深的困惑：难道要生存发展，就得把自己变得丑恶吗？变得丑恶吗？是不是要把自己变得丑恶才能生存？是不是要把自己变得丑恶才能生存？D D、“小老板小老板”讲述的情况是真实存在的，而且绝不是用讲述的情况是真实存在的，而且绝不是用“少数少数
5、”一词可以忽略的。但是不能因为这些，我们就一定要把自己变得一词可以忽略的。但是不能因为这些，我们就一定要把自己变得丑恶。无论生活怎样变化，都应在心中留一片丑恶。无论生活怎样变化，都应在心中留一片“净土净土”。A A、随着社会主义市场经济制度逐步健全，通过不正当手段达到目、随着社会主义市场经济制度逐步健全，通过不正当手段达到目的的机会肯定会越来越少，与此同时，靠讲良知、讲诚信而取得的的机会肯定会越来越少，与此同时，靠讲良知、讲诚信而取得成功的机会则会越来越多。成功的机会则会越来越多。B B、如果一个人的第一信念是保持自己的良知，那么他就必然要拒、如果一个人的第一信念是保持自己的良知，那么他就必然
6、要拒绝来路不正的金钱。在良知与金钱之间，只能作出一个选择。绝来路不正的金钱。在良知与金钱之间，只能作出一个选择。C C、国家是有法律的，经商是有规矩的，这法律与规矩就是要让你、国家是有法律的，经商是有规矩的，这法律与规矩就是要让你讲良知。只要你遵守它，你就不会为自己的良知而内心苦恼，就讲良知。只要你遵守它，你就不会为自己的良知而内心苦恼，就能正确处理挣钱与良知的关系。能正确处理挣钱与良知的关系。人不能放弃良知，不能放弃理想，不能让自己变得丑恶。是不是要把自己变得丑恶才能生存？是不是要把自己变得丑恶才能生存？不久前，20岁的孙某和朋友在南岗区一家饭店吃饭。邻桌有一群喝多了的年轻人，说话声音特别大
7、。孙某就叫服务员请对方小点儿声，对方置之不理，并不满地冲着孙某骂了一句脏话。“我真没想杀人，他当时骂我，我脑子嗡一下，就失去理智了。”孙某随手操起一个啤酒瓶摔碎，扎向邻桌男子小腹致其死亡。哈尔滨市中级人民法院经审理认为，被告人孙某酒后行凶，非法剥夺他人生命，其行为已构成故意杀人罪，其杀人犯罪情节恶劣，后果严重，应予严惩。根据中华人民共和国刑法有关规定，认定孙某犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。n发财致富发财致富 n奉献社会奉献社会 n不求有功，但求无过不求有功，但求无过n为达目的不择手段为达目的不择手段会成为什么样会成为什么样的人？的人？不不同同的的理理想想n不同的人有不同的价值需要和
8、生活理想不同的人有不同的价值需要和生活理想.n分析下列人的理想分析下列人的理想,哪些是高尚的哪些是高尚的,中庸的中庸的,低俗低俗的的,邪恶的邪恶的?n选择不同理想的人会导致什么不同的后果选择不同理想的人会导致什么不同的后果?中国青年报曾报道该报记者对马加爵临刑48小时前的独家专访。面对记者，马加爵谈了很多，其中给记者、也是给我们印象最为深刻的是他说的一句话：“没有理想是最大的失败”；他还托语同龄大学生，“希望每个人都过得充实一点，有所追求”。难道马加爵不曾有过理想？马加爵有过，他说：小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。记者问他为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想却没了？马加
9、爵回答：“不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。”初中阶段正是形成理想并为之产生激情和努力的时期，而马加爵的理想却“消失”了！到底是谁偷了他的理想？同学们，你们有理想吗？你们的理想被偷走了吗？n不同的人有不同的价值需要和生活不同的人有不同的价值需要和生活理想理想.分析下列人的理想分析下列人的理想,哪些是高尚的哪些是高尚的,中庸的中庸的,低俗的低俗的,邪恶的邪恶的?选择不同理想的人会导致什么不同选择不同理想的人会导致什么不同的后果的后果?n发财致富发财致富 n奉献社会奉献社会 n不求有功，但求无过不求有功，但求无过n为达目的不择手段为达目的
10、不择手段会成为什么样会成为什么样的人？的人？不不同同的的理理想想探究园新闻透视：是不是要把自己变得丑恶才能生存？新闻透视：是不是要把自己变得丑恶才能生存？1、学生细读材料。、学生细读材料。2、以四人小组为单位，对教材中所列、以四人小组为单位，对教材中所列 的观点进行讨论。的观点进行讨论。3、学生发言：你比较认同上述哪一种、学生发言：你比较认同上述哪一种 观点？请说说你的理由。观点？请说说你的理由。教师总结n 这这位位经经商商的的年年轻轻人人经经历历了了社社会会生生活活中中常常见见的的种种种种困困难难，他他心心中中明明白白是是非非对对错错，但但是是在在选选择择上上却却十十分分犹犹豫豫，不不知知如
11、如何何是是好好。在在现现实实中中，一一些些人人因因为为不不能能抵抵制制不不良良影影响响，变变得得丑丑恶恶了了，但但是是坚坚持持正正确确的的是是非非观观，坚坚持持理理想想的的人人是是不不会会变变得得丑丑恶恶的的。四四个个观观点点从从不不同同角角度度回回答答了了标标题题的的问问题题，结结论论是是一一样样的的：人人不不能能放放弃弃良良知知，不不能放弃理想，不能让自己变得丑恶。能放弃理想，不能让自己变得丑恶。问题问题2 2：如何正确对待社会影响？：如何正确对待社会影响？阅读教材阅读教材P14P14（下二）下二）P15P15。提示：从四个方面提炼观点。提示：从四个方面提炼观点。作业：作业：1 1、本课问题写在作业本上、本课问题写在作业本上2 2、练习册、练习册1.21.2课的习题课的习题