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1、凤阳县大溪河中学 郑英安塞腰鼓 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓，展示出西北黄土高原农民多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。豪迈粗犷的动作朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓表安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精
2、湛的表现力令人精湛的表现力令人 陶醉，被称为陶醉，被称为“天下第一鼓天下第一鼓”。年，。年，安塞县被国家文化安塞县被国家文化 部命名为部命名为“中国腰鼓之乡中国腰鼓之乡”。刘成章：陕西省延安市人，陕西省延安市人，现现任陕西省作家协会副主席、任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。中国散文学会常务理事。已出版七种散文集，其中已出版七种散文集，其中羊想云彩羊想云彩获首届鲁迅获首届鲁迅文学奖。文学奖。一、听课文朗读，体会意绪与语气节奏一、听课文朗读，体会意绪与语气节奏听读提示听读提示 1-4自然段自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。现腰
3、鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27自然段：自然段：语速较快，语调高昂激越，语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。2830自然段：自然段：语速较舒缓，语调轻柔，语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。优酷优酷 听完课文,你有怎样的感受？用“的安塞腰鼓”进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）（“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“亢奋”“震撼”“元气淋漓”“奇伟磅礴”）安安塞塞腰腰鼓鼓打鼓前打鼓前1-4:1-4:（）的腰鼓）的腰鼓 打鼓中打鼓中5-27:5-2
4、7:（）的腰鼓）的腰鼓5-135-13：宏伟的场面：宏伟的场面14-1714-17：雄壮的（：雄壮的（）18-2218-22：击鼓的（：击鼓的（）23-2723-27：奇丽的（：奇丽的（）打鼓后打鼓后28-3028-30：（：（）的腰鼓）的腰鼓 安静安静激昂激昂响声响声后生后生寂静寂静舞姿舞姿根据提示完成文章结构图根据提示完成文章结构图二、品读欣赏 文章主要运用了什么修辞手法？对表文章主要运用了什么修辞手法？对表现文章的思想感情起什么作用？然后分组现文章的思想感情起什么作用？然后分组朗读。朗读。作用：一作用：一气气呵成，气呵成，气势磅礴，表现气势，势磅礴，表现气势，渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力
5、。渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。1、运用了、运用了排比排比、反复反复、比喻比喻等修辞手法。等修辞手法。2、课文多用、课文多用短句短句来表现内容，饱含气势，来表现内容，饱含气势，有强烈的节奏感，象鼓点一样使人震撼。有强烈的节奏感，象鼓点一样使人震撼。语言特点语言特点 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。歌颂了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、特点。歌颂了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量，赞美了陕北高原人们粗犷、豪震撼人心的力量，赞美了陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。迈、开放的性格特征。三、三、总结归纳总结归纳 同学们，读了同学们，读了
6、安塞腰鼓安塞腰鼓后，我们为之震撼，后，我们为之震撼，为之赞叹，它动人心弦，使我们沉浸在一种生命的强为之赞叹，它动人心弦，使我们沉浸在一种生命的强盛之中。俗话说：盛之中。俗话说：“一方水土养一方人，靠山吃山，一方水土养一方人，靠山吃山，靠水吃水。靠水吃水。”但它却激励着我们的拼搏精神，同学们，但它却激励着我们的拼搏精神，同学们，心动不如行动，相信大家一定能够成为生活的强者！心动不如行动，相信大家一定能够成为生活的强者！请仿照给出的例句格式，完成句子。请仿照给出的例句格式，完成句子。例句：这腰鼓，这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热使冰冷的空气立即变得燥热了了，使恬静的阳光立即变得飞溅了使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦使困倦的世界立即变得亢奋了的世界立即变得亢奋了。四、课外拓展四、课外拓展使（使（暗淡的眼神立即暗淡的眼神立即变得明亮了得明亮了），使（使（紧皱的眉的眉头立即立即变得舒展了得舒展了），），使使（落寞的心情立即落寞的心情立即变得得兴奋了了）。仿句：这（鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等），仿句：这（鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等），