《05苏教版初中语文七年级上册《斜塔上的实验》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《05苏教版初中语文七年级上册《斜塔上的实验》课件.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、与伽利略为友与伽利略为友 与真理为伴与真理为伴水城威尼斯哥特式风格的米兰大教堂比萨斜塔 斜斜塔塔上上的的实实验验伽伽 俐俐 略略15641642，意大利物理，意大利物理学家、天文学学家、天文学家，科学革命家，科学革命的先驱。一生的先驱。一生坚持天文研究，坚持天文研究，坚持科学实验，坚持科学实验，在物理学和天在物理学和天文学上做出了文学上做出了巨大的贡献。巨大的贡献。被誉为被誉为“近代近代科学之父科学之父”初读课文1、画出文中的重点字词。2、用精练的语言概括文章的内容。3、理清全文的结构。读准、会写下列词语读准、会写下列词语祈祷祈祷 漫不经心漫不经心 嘀嗒嘀嗒 嘀咕嘀咕 心不在焉心不在焉 默默无
2、闻默默无闻 一劳永一劳永逸逸 倔强倔强 狂妄狂妄 赫赫赫赫 不屑不屑 狗血喷头狗血喷头 天高地厚天高地厚 卷帙卷帙 付诸行动付诸行动 兴高采烈兴高采烈 嘘嘘ddxijunzhsh用精练的语言概括文章的内容讨论文章结构讨论文章结构17段：摆动挂灯的启示段：摆动挂灯的启示发现自发现自然的节奏原则。然的节奏原则。812段：写伽俐略的孩提和学生时段：写伽俐略的孩提和学生时代代对科学的不懈追求和献身精神。对科学的不懈追求和献身精神。1319段：比萨斜塔上的实验段：比萨斜塔上的实验发发现自由落体定律。现自由落体定律。思考：伽利略是在怎样的情况下发现自然的节奏原则的？挂灯的摆动有什么规律？他是怎样想的，又是
3、怎样做的？小组实验，找“摆”的规律要求：1、组长安排人员分工2、细心观察，准备交流 伽利略敏锐的感官和观察、伽利略敏锐的感官和观察、思考、实验能力与他孩提和学思考、实验能力与他孩提和学生时代是紧密相连的。速读生时代是紧密相连的。速读 812段，段，让我们让我们一起来看看一起来看看那时的伽利略具有哪些可贵的那时的伽利略具有哪些可贵的品质品质。（讨论交流。）（讨论交流。）合作学习合作学习：请评价孩提和学生时代的：请评价孩提和学生时代的伽俐略？（先小组讨论，在由代表发伽俐略？（先小组讨论，在由代表发言）言）1、不迷信权威；、不迷信权威；2、善于观察、善于动手动脑；、善于观察、善于动手动脑；3、有理想
4、；、有理想；4、敢于追求真理；、敢于追求真理；5、不断试验，挑战权威；、不断试验，挑战权威；6、面对压力和挫折，仍然勇往直前。、面对压力和挫折，仍然勇往直前。比一比：复述伽利略在比萨斜塔上做自由落体运动实验的经过。（提示：抓住重要词语、语句连贯、普通话标准）畅所欲言：学了本文后有不懂的地方吗？请提出来我们一起解决！作者是采用先写趣事，作者是采用先写趣事，再再写小时侯，再写斜塔上的实验写小时侯，再写斜塔上的实验的顺序进行写作，这样写好还的顺序进行写作，这样写好还是按时间顺序写好，是按时间顺序写好，为什么为什么？本文顺序好。本文顺序好。开头描绘发现摆的开头描绘发现摆的定律的经过定律的经过，引人入胜
5、，再，引人入胜，再回头略写回头略写孩提和学生时代的情况孩提和学生时代的情况，接着，接着再重点再重点写伽利略发现自由落体定律的情况写伽利略发现自由落体定律的情况。这样能使读者清楚的了解到这样能使读者清楚的了解到伽利略的伽利略的生平和前期的两个重大的发现生平和前期的两个重大的发现，而且，而且读来感到读来感到波澜起伏波澜起伏，兴趣盎然。这也，兴趣盎然。这也就是文章巧妙的构思，是文章以斜就是文章巧妙的构思，是文章以斜塔上的实验为标题的原因。塔上的实验为标题的原因。请你小结：文章表现了伽俐略的什么精神？表现了他不迷信权威，坚持用实验来检验理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。分组交流：把你搜集到的其他科学家创造发明的小故事告诉大家，并分析他们成功的原因？文笔展示：学写人物传记：抓住自己的出生、爱好、特长、家庭、学习、理想等情况，为自己写一则小传。