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1、复习课复习课第二单元第二单元 近代化的起步近代化的起步一、什么是一、什么是“近代化近代化”？所谓所谓“近代化近代化”（现代化）是人类社会（现代化）是人类社会从从农业文明向现代工业文明农业文明向现代工业文明转变的过程。转变的过程。是近代中国人民向西方资本主义学习，是近代中国人民向西方资本主义学习，寻求新出路的过程，即寻求新出路的过程，即走向资本主义走向资本主义的历史的历史过程。过程。戊戌变法戊戌变法辛亥革命辛亥革命1.经济上的工业化经济上的工业化、商品化商品化-（学习西方的器物技术）（学习西方的器物技术）2.政治上的民主化政治上的民主化、法制化法制化-（学习西方的政治制度）（学习西方的政治制度）
2、3.思想上的科学化思想上的科学化、理性化理性化-（学习西方的思想文化）（学习西方的思想文化）4.生活上的西方化生活上的西方化-洋务运动洋务运动新文化运动新文化运动中国近代化探索的内容中国近代化探索的内容电话、剪辫易服、改称呼等电话、剪辫易服、改称呼等二、中国近代化的发展历程：二、中国近代化的发展历程：（可分为三个阶段）（可分为三个阶段）1.起步阶段（起步阶段（1840-1949）2.发展阶段（发展阶段（1949-1978年十一届三中全会）年十一届三中全会）3.腾飞阶段（腾飞阶段（1978年十一届三中全会以后至今）年十一届三中全会以后至今）名名 称称洋洋务运运动戊戌戊戌变法法辛亥革命辛亥革命新文
3、化运新文化运动时 间阶 级派派 别代表人代表人物（物（图）思想思想主主张主要主要活活动结 果果原因原因性性 质19世纪世纪60年代到年代到90年代年代 1898年年1911年年1915年年地主阶级地主阶级资资 产产 阶阶 级级洋洋务派派维新派新派革命派革命派 民主激民主激进派派奕、曾、李、左、张奕、曾、李、左、张 康有为、梁启超康有为、梁启超 孙中山孙中山 陈独秀、鲁迅等陈独秀、鲁迅等 “师夷长技以制夷师夷长技以制夷”（学习西方先进技术，（学习西方先进技术，维护清朝统治维护清朝统治）变法图强变法图强（倡西学，兴民权，（倡西学，兴民权，君主立宪）君主立宪）推翻清朝，建立共和，推翻清朝，建立共和，
4、实行实行三民主义三民主义倡导倡导民主、科学民主、科学宣扬马克思主义宣扬马克思主义1.创办军事工业（创办军事工业（“自强自强”）2.创办民用企业（创办民用企业（“求富求富”）3.筹建海军；筹建海军；4.兴办新式学堂兴办新式学堂1.“公车上书公车上书”；2.创办报刊；创办报刊；3.组建强学会；组建强学会；4.百日维新百日维新（内容）（内容）1.成立兴中会（成立兴中会（1894）2.建立中国同盟会；建立中国同盟会；3.提出政治纲领（三民主提出政治纲领（三民主义；义；4.领导辛亥革命；领导辛亥革命；5.创建中华民国创建中华民国1.兴起标志；兴起标志；2.口号、主要阵地；口号、主要阵地；3.主要内容：主
5、要内容：前期：四提倡四反对前期：四提倡四反对后期：宣传马克思主义后期：宣传马克思主义只学习先进技术，没有只学习先进技术，没有触动落后的封建政治制触动落后的封建政治制度。度。主观：主观：资产阶级的软弱资产阶级的软弱妥协；依靠没实权的皇妥协；依靠没实权的皇帝；脱离群众；帝；脱离群众；客观：客观：以慈禧为首的封以慈禧为首的封建顽固势力强大。建顽固势力强大。主观：主观：资产阶级的软弱资产阶级的软弱妥协妥协;没依靠和充分发没依靠和充分发动群众动群众客观：客观：中外反动势力勾中外反动势力勾结，共同镇压。结，共同镇压。失败失败失败失败失败失败封建统治者自救改良运动封建统治者自救改良运动资产阶级爱国政治运动资
6、产阶级爱国政治运动资产阶级民主革命资产阶级民主革命空前的思想解放运动空前的思想解放运动影响影响刺激了刺激了民族资本主义民族资本主义的产生和发展的产生和发展，是是近近代化代化的开端的开端传播了传播了资产阶级思想资产阶级思想，具有具有思想启蒙思想启蒙作用作用政治，思想，经济政治，思想，经济，社会生活社会生活方面（积方面（积极、局限）极、局限）空前的空前的思想解放思想解放运动，为运动，为马克思主义在中国的传播马克思主义在中国的传播创造了条件创造了条件。共同原因：共同原因：落后的封建制度；落后的封建制度；中国处于半殖民地半封建社会，受帝国中国处于半殖民地半封建社会，受帝国主义和封建主义的双重压迫。主义
7、和封建主义的双重压迫。失败的根源！失败的根源！失败的根源！失败的根源！根本目的根本目的中国近代化探索历程具有怎么的中国近代化探索历程具有怎么的特点？特点？中国近代化各阶层的探索虽然中国近代化各阶层的探索虽然都失败了，但客观来看，这些尝试又都失败了，但客观来看，这些尝试又都起到了怎样的积极作用呢？都起到了怎样的积极作用呢？都推动了中国的近代化进程；都促进了都推动了中国的近代化进程；都促进了中国的进步和发展；都是有益的探索。中国的进步和发展；都是有益的探索。积极作用：积极作用：学习西方学习西方技术技术学习西方学习西方政治制度政治制度学习西方学习西方思想文化思想文化由表及里、层层递进、逐渐深入；历程
8、艰难曲折。由表及里、层层递进、逐渐深入；历程艰难曲折。特点：特点：a.封建制度的落后；封建制度的落后；b.列强的侵略；列强的侵略；c.科技落后，民族资本主义发展缓慢科技落后，民族资本主义发展缓慢 结论（认识）结论（认识）近代化历程曲折艰辛，中国人民具有近代化历程曲折艰辛，中国人民具有 不懈的探索精神；不懈的探索精神；地主阶级地主阶级、资产阶级都不能改变中国、资产阶级都不能改变中国 落后的命运；落后的命运；资本主义道路在中国行不通；资本主义道路在中国行不通；只有共产党才能救中国，走社会主义才只有共产党才能救中国，走社会主义才 能发展中国。能发展中国。近代化过程中的三次思想解放运动：近代化过程中的
9、三次思想解放运动：（时间、代表人物、主张、作用）（时间、代表人物、主张、作用）时间时间代表人物代表人物 主张主张 作用作用维新思维新思想想19世纪世纪8090年代年代康有为康有为改革政治制度，改革政治制度，实行君主立宪实行君主立宪思想启蒙作用思想启蒙作用资产阶资产阶级革命级革命思想思想19世纪世纪末末20世世纪初纪初孙中山孙中山三民主义、民三民主义、民主共和主共和为辛亥革命奠定了为辛亥革命奠定了基础基础新文化新文化运动运动1915年年陈独秀陈独秀民主和科学、民主和科学、马克思主义马克思主义思想大解放运动，思想大解放运动，为中共的诞生奠定为中共的诞生奠定了思想基础。了思想基础。在近代化过程中，中
10、国主张向西方学习但没在近代化过程中，中国主张向西方学习但没有使中国富强起来，改革开放后中国却富强有使中国富强起来，改革开放后中国却富强起来了。这是为什么？从中国近代化的探索起来了。这是为什么？从中国近代化的探索中，带给我们怎样的启示和反思？中，带给我们怎样的启示和反思？1.要想实现国家富强，首先必须实现民族的独立。要想实现国家富强，首先必须实现民族的独立。民族独民族独立立是国家富强的前提；是国家富强的前提；2.必须坚持必须坚持改革开放改革开放，才能紧跟时代步伐（从闭关锁国到，才能紧跟时代步伐（从闭关锁国到对外开放是历史的必然趋势）；对外开放是历史的必然趋势）；3.要要解放思想解放思想，更新观念
11、，是推动近代化的首要条件；，更新观念，是推动近代化的首要条件；4.科教兴国科教兴国是实现现代化的关键；是实现现代化的关键；5.坚持坚持实事求是实事求是，根据，根据国情国情制定战略决策，走一条适合中制定战略决策，走一条适合中国国情的道路。国国情的道路。中国近代化探索的启示中国近代化探索的启示 中国人民具有不懈的探索精神、中国人民具有不懈的探索精神、救亡图存的爱国精神、不屈不挠的抗救亡图存的爱国精神、不屈不挠的抗争精神、甘愿奉献，救国救民的责任争精神、甘愿奉献，救国救民的责任感和使命感、追求进步的精神等。感和使命感、追求进步的精神等。青少年应该学习青少年应该学习先辈们怎样的精先辈们怎样的精神呢？神
12、呢？近代化精神近代化精神链接中考链接中考1.洋务派认为洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以制器为先自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。在洋。在洋务运动中能体现务运动中能体现“制器为先制器为先”的是的是（）A江南制造总局江南制造总局 B开平矿务局开平矿务局C汉阳铁厂汉阳铁厂 D上海轮船招商局上海轮船招商局2.“洋务运动是中国迈向近代化的开端洋务运动是中国迈向近代化的开端”，对它的本质含义的，对它的本质含义的理解应该是（理解应该是（）A它是地主阶级的改良运动它是地主阶级的改良运动 B它促进了官僚资本的发展它促进了官僚资本的发展 C它使中国民族资本主义工业兴起它使中国民族资本主义工业兴起 D它用机器
13、生产代替手工劳动它用机器生产代替手工劳动3.李鸿章认为李鸿章认为“古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生，而古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生，而国本乃可益固。国本乃可益固。”体现其上述思想的活动是体现其上述思想的活动是 （）A.创办江南制造总局创办江南制造总局 B.创办轮船招商局创办轮船招商局 C.创办安庆内军械所创办安庆内军械所 D.设立京师大学堂设立京师大学堂4.有人说有人说“辛亥革命在一片欢呼声中失败了辛亥革命在一片欢呼声中失败了”，你认为说，你认为说“辛亥革辛亥革命失败命失败”的根本依据是（的根本依据是（）A孙中山辞去临时大总统的职务孙中山辞去临时大总统的职务 B没有完成反帝反封
14、建的民主革命任务没有完成反帝反封建的民主革命任务 C资产阶级太软弱资产阶级太软弱 D袁世凯窃取辛亥革命果实袁世凯窃取辛亥革命果实5.鲁迅认为中国太难改变了，不是把鞭子打在背上，中国自己是不鲁迅认为中国太难改变了，不是把鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。第二次鸦片战争就是打在中国背上的一鞭，使中国开肯动弹的。第二次鸦片战争就是打在中国背上的一鞭，使中国开始了始了()A维新变法维新变法 B宣传资产阶级革命思想宣传资产阶级革命思想 C洋务运动洋务运动 D辛亥革命辛亥革命6.十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高
15、涨。对社会呼声日益高涨。对“思想启蒙思想启蒙”理解正确的是理解正确的是()A使人们开始了解西方生活习俗使人们开始了解西方生活习俗 B使人们知道社会改革的合理性使人们知道社会改革的合理性 C使人们认识到要发展农工商业使人们认识到要发展农工商业 D使人们开始追求政治制度变革使人们开始追求政治制度变革7.下列与孙中山的革命活动不符合的是（下列与孙中山的革命活动不符合的是（）A.建立革命团体兴中会建立革命团体兴中会 B建立中国同盟会建立中国同盟会 C担任中华民国临时大总统担任中华民国临时大总统 D领导武昌起义，结束了封建制度领导武昌起义，结束了封建制度8.“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数
16、满洲人专制，故要民族我们革命的目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”孙中山先生把孙中山先生把“社会革命社会革命”概括为（概括为（）A民族主义民族主义 B民权主义民权主义 C民生主义民生主义 D民本主义民本主义9.戊戌变法、辛亥革命的共同点不包括（戊戌变法、辛亥革命的共同点不包括（）A.都主张维护封建专制统治都主张维护封建专制统治 B.促进了中国近代化进程促进了中国近代化进程 C.都在资产阶级领导下进行，都传播了资产阶级思想文化都在资产阶级
17、领导下进行，都传播了资产阶级思想文化 D.都向西方学习，发展资本主义都向西方学习，发展资本主义10.参加过辛亥革命的吴玉章曾说过：参加过辛亥革命的吴玉章曾说过：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。帝，一定也被看作疯子。”出现这种变化的根本原因是（出现这种变化的根本原因是（）A辛亥
18、革命促进了民族资本主义的发展辛亥革命促进了民族资本主义的发展 B辛亥革命沉重打击了中外反动势力辛亥革命沉重打击了中外反动势力 C辛亥革命使民主共和的观念深人人心辛亥革命使民主共和的观念深人人心 D辛亥革命改变了中国半殖民半封建社会的性质辛亥革命改变了中国半殖民半封建社会的性质11.19世纪末，中国近代化的核心内容是世纪末，中国近代化的核心内容是（）A 学习西方军事技术学习西方军事技术 B学习西方政治制度学习西方政治制度 C学习西方经济技术学习西方经济技术 D学习西方自然科学学习西方自然科学辛亥革命辛亥革命“打开了中国现代化打开了中国现代化的闸门，使反动力量再也无法的闸门，使反动力量再也无法照旧
19、统治下去了照旧统治下去了”12.陈独秀在陈独秀在新青年新青年上发表文章说：上发表文章说：“要巩固共和，非先将国要巩固共和，非先将国民的脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。民的脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。”由此，反映由此，反映了前期的新文化运动（了前期的新文化运动（）A主张在思想上打破封建束缚主张在思想上打破封建束缚 B为马克思主义在中国的传播做了思想准备为马克思主义在中国的传播做了思想准备 C要在中国建立共和政体要在中国建立共和政体 D给灾难深重的中国人民指明了真正的出路给灾难深重的中国人民指明了真正的出路13.13.下图形象的反映了我国近代一段十分重要的历史，下图形象的反映了我国近代一段十分重要的历史，请你用一句话准确概括其含义。请你用一句话准确概括其含义。以三民主义为指导思想的辛亥革命，推翻了清朝的君主专制制度。以三民主义为指导思想的辛亥革命，推翻了清朝的君主专制制度。作业：作业：A9页、页、A38页第页第15题题