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1、一位老太太一位老太太做寿做寿，她的子孙请来，她的子孙请来唐伯虎唐伯虎为她题诗。为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人这个婆娘不是人 举座皆惊举座皆惊九天仙女下凡尘九天仙女下凡尘 喝喝 彩彩儿孙个个都是贼儿孙个个都是贼 惊惊 怒怒偷得寿桃献至亲偷得寿桃献至亲 拍手叫好拍手叫好短短四句，短短四句，跌宕生姿，起起伏伏跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口，吊足胃口 红楼梦红楼梦中的中的大观园大观园，景致可谓，景致可谓幽幽深奇巧深奇巧了，可是人们一进大门，看到里面了，可是人们一进大门，看到里面的却是的却是“一带翠嶂挡在面前一带翠嶂挡在面前
2、”，看不到里，看不到里面的景色。贾政解释得好：面的景色。贾政解释得好：“非此一山，非此一山，一进来园中所有之景尽入目中，更有何趣一进来园中所有之景尽入目中，更有何趣？”宝玉的题词也妙：宝玉的题词也妙：“曲径通幽曲径通幽。”这这给我们启示：文章的结构布局同园林给我们启示：文章的结构布局同园林的的布布局一样大有讲究，即不可太直太露。局一样大有讲究，即不可太直太露。1、写出事件的波澜写出事件的波澜1 1设置悬念法设置悬念法：悬念法悬念法又称又称关子关子。即在情节发生发展的即在情节发生发展的关键时刻关键时刻或人物或人物命运攸关的重要关头命运攸关的重要关头，叙述，叙述戛然而止戛然而止，转，转叙他事。从而
3、引起读者强烈的寻根问底的叙他事。从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。兴趣。这种手段包括这种手段包括“设悬设悬”和和“解悬解悬”两两方面。方面。设置悬念的方法有以下三种：设置悬念的方法有以下三种：倒叙法倒叙法。即利用突出事件结果的手段设置。即利用突出事件结果的手段设置悬念，使读者知道导致这种悬念，使读者知道导致这种结果结果的事件的起因及的事件的起因及发展过程。发展过程。祝福祝福中把祥林嫂的死放在小说的中把祥林嫂的死放在小说的开头。开头。反常法反常法。利用人的。利用人的反常言行反常言行设悬念，使读设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。心
4、理。切隔法切隔法。把不同线索的事件交织起来。从。把不同线索的事件交织起来。从某一具体事来说，就是某一具体事来说，就是中途中断叙述，转叙他事，中途中断叙述，转叙他事，以引起读者的期待心理以引起读者的期待心理。这是我国古代章回小说。这是我国古代章回小说普遍使用的一种技法。普遍使用的一种技法。三国演义三国演义“用奇谋孔明借箭用奇谋孔明借箭”这一节作这一节作者叙事时设下了一个个者叙事时设下了一个个悬念悬念：周瑜有意刁难、陷：周瑜有意刁难、陷害诸葛亮，限令他在短时间内造箭十万，一向精害诸葛亮，限令他在短时间内造箭十万，一向精明的诸葛亮这一回似乎很糊涂，竟然当众立下军明的诸葛亮这一回似乎很糊涂，竟然当众立
5、下军令状，令状，“三天后江边搬箭三天后江边搬箭”；并莫明其妙地向鲁；并莫明其妙地向鲁肃借用船只、军士、布幔、草束肃借用船只、军士、布幔、草束一连串的一连串的悬悬念念使情节的发展峰回路转，变化莫测，不能不叫使情节的发展峰回路转，变化莫测，不能不叫人产生悬念和期待。假若作者在叙述这一事件时，人产生悬念和期待。假若作者在叙述这一事件时，采取采取“竹筒倒豆子竹筒倒豆子”的的方法，一下子就兜底翻出，方法，一下子就兜底翻出，说孔明早就定下巧计，如何如何去向曹操借箭，说孔明早就定下巧计，如何如何去向曹操借箭，尽管周瑜一再刁难，他仍稳如泰山等等，这样读尽管周瑜一再刁难，他仍稳如泰山等等，这样读来就索然无味了。
6、来就索然无味了。2 2、写出事件的波澜、写出事件的波澜2、抑扬法抑扬法“抑抑”，就是抑制，对人、，就是抑制，对人、事、物进行事、物进行贬抑贬抑；扬扬，就是扬，就是扬起，对人、事、物进行起，对人、事、物进行褒扬褒扬。抑扬法有两种：抑扬法有两种：一是一是欲扬先抑欲扬先抑 二是二是欲抑先扬欲抑先扬 前者如前者如林黛玉进贾府林黛玉进贾府 写贾宝玉，先由写贾宝玉，先由王夫人王夫人介绍，称介绍，称他是个他是个“孽根祸胎孽根祸胎”、“混世魔王混世魔王”；次写；次写黛玉母亲黛玉母亲曾说过他曾说过他“顽劣异常顽劣异常，极恶读书极恶读书”；再写；再写林黛玉林黛玉猜想他是位猜想他是位“惫懒人物，懵懂顽童惫懒人物，懵
7、懂顽童”；最后引出；最后引出两首两首西江月西江月词正话反说，赞颂了词正话反说，赞颂了他的他的叛逆精神叛逆精神。前三次写是。前三次写是抑抑，最后，最后一次是一次是扬扬，以，以贬抑贬抑来突出来突出褒扬褒扬。国人乘车国人乘车“只争朝夕只争朝夕”。我几乎被挤扁，终于。我几乎被挤扁，终于钻进了车门。钻进了车门。我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得“咯吱咯吱”呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之一。盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是一。盛夏乘车摊
8、上这样的芳邻，真是不幸不幸。我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写梁上。我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写着对四号邻居的着对四号邻居的厌恶厌恶。原来，五号的原来，五号的“疆土疆土”也遭也遭到胖女人的到胖女人的“扩张扩张”。只见五号几乎愤然地急挥纸。只见五号几乎愤然地急挥纸扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中非常非常恼火恼火，但又不便说她。，但又不便说她。三三 四四 五
9、五 例文例文 汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发动机汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发动机的的“哼哼哼哼”声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打盹。盹。四四号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号位倾斜，我号位倾斜，我幸灾乐祸幸灾乐祸起来；胖女人灰衣服上那汗起来；胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的渍斑斑的“盐碱地盐碱地”，可以从俏姑娘那里揩到一点，可以从俏姑娘那里揩到一点香水味了。香水味了。五号由表情五号由表情讨厌讨厌，到，到怒气升腾怒气升腾，由，由“厌而远之厌而远之”到到奋起反击奋起反击：她架起胳膊肘顶四号的胖脸。胖女：她架起胳
10、膊肘顶四号的胖脸。胖女人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶暗碰，人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶暗碰，也撞不开她的梦门。最后五号愤中生智，猛然一闪也撞不开她的梦门。最后五号愤中生智，猛然一闪身，把四号闪倒在座位上。车内一阵窃笑。身，把四号闪倒在座位上。车内一阵窃笑。四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，很难为情地低下头玩起自己的胖指头来。很难为情地低下头玩起自己的胖指头来。车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的“盐碱盐碱地地”上。渐渐，
11、五号的头滑到了四号的胳膊弯上。渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，反倒尽量保持平稳，让姑娘舒服地依着她。四反倒尽量保持平稳，让姑娘舒服地依着她。四号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右臂。不知怎么，我的心里臂。不知怎么，我的心里泛起一股说不清的滋泛起一股说不清的滋味味，不禁对四号低声说：不禁对四号低声说：“大嫂，弄醒她吧。大嫂，弄醒她吧。”她答非所问：她答非所问：“俺家大妞也这般大，年轻俺家大妞也这般大，年轻人爱困。人爱困。”车在颠簸，车在颠簸，我的思绪也在跳动我的思绪也在跳动
12、。不幸恼火幸灾乐祸说不清的滋味三 四 五思绪跳动3 3、写出事件的波澜、写出事件的波澜3 3、误会法：、误会法：新学期伊始，我们高年级学生去车站新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那女生便对我说：女生便对我说：“背不动就滚吧背不动就滚吧！”我一听此言，登时怒从心头起，放下我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视
13、着她。那女生愣了几秒钟，才箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我我指的是轮子指的是轮子。”4 4、写出事件的波澜、写出事件的波澜4 4巧埋伏笔法巧埋伏笔法 伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有关键意义的人或事作的关键意义的人或事作的提示或暗示提示或暗示。与这种提示。与这种提示或暗示呼应的就是或暗示呼应的就是照应照应。项链项链中多处为马蒂尔德丢项链埋下伏笔中多处为马蒂尔德丢项链埋下伏笔如如项链项链中对项链是中对项链是假货的暗示假货的暗示：玛蒂尔德借：玛蒂尔德借项链时，其女友项链时，其女友佛来
14、思节夫人佛来思节夫人很很随便的态度随便的态度，说，说明此项链的明此项链的并不贵重并不贵重；失项链后，玛蒂尔德夫妇；失项链后，玛蒂尔德夫妇拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他没有卖出这挂项链，没有卖出这挂项链，只卖出这个盒子只卖出这个盒子，说明盒子，说明盒子和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，佛来思节佛来思节连打开看都没有连打开看都没有，再一次说明原项链并，再一次说明原项链并不贵重。不贵重。5 5、写出事件的波澜、写出事件的波澜5 5、张弛法：、张弛法：就是作者们善于安排文章各部分的内容，使紧张部
15、分就是作者们善于安排文章各部分的内容，使紧张部分和平缓部分有机交叉，做到和平缓部分有机交叉，做到有张有弛有张有弛，欲张故弛，张弛有，欲张故弛，张弛有度。度。水浒传水浒传中中林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙是用张弛法结构是用张弛法结构情节的典型例子。故事开端用情节的典型例子。故事开端用“欲张故弛欲张故弛”的笔法，写林的笔法，写林教头沧州遇旧知，善良安分，这是教头沧州遇旧知，善良安分，这是“弛弛”，接着写陆虞侯，接着写陆虞侯密谋害林冲，林冲怒不可遏买刀寻敌，这是密谋害林冲，林冲怒不可遏买刀寻敌，这是“张张”，读者，读者的心悬了起来。接着写林冲三五日的心悬了起来。接着写林冲三五日“未见消耗未见消耗”
16、，“自心自心下慢下慢”，不久又接管草料场，苟且偷安的故态复萌，情节，不久又接管草料场，苟且偷安的故态复萌，情节又趋平缓，读者悬着的心也放下来，这就又形成一个又趋平缓，读者悬着的心也放下来，这就又形成一个“弛弛”。陆谦火烧草料场，林冲忍无可忍，手刃仇敌，这又是。陆谦火烧草料场，林冲忍无可忍，手刃仇敌，这又是一个一个“张张”。奸贼受惩，英雄雪恨，读者为之扬眉吐气。奸贼受惩，英雄雪恨，读者为之扬眉吐气。整个情节就是这样一张一弛，疏密有致，紧紧攫住了读者整个情节就是这样一张一弛，疏密有致，紧紧攫住了读者的的心。心。6 6、写出事件的波澜、写出事件的波澜 6 6、巧合法、巧合法 “无巧不成书无巧不成书”
17、，说的就是巧合，通过事件的巧合造成一种，说的就是巧合，通过事件的巧合造成一种戏剧效果，或利用误解和错觉，形成波澜。戏剧效果，或利用误解和错觉，形成波澜。三国演义三国演义中中曹操曹操躲避途中躲避途中杀吕伯奢全家杀吕伯奢全家的情节。到了成的情节。到了成皋地方，路过曹操父亲结拜兄弟吕伯奢的家门。皋地方，路过曹操父亲结拜兄弟吕伯奢的家门。曹操看天色已晚，便同陈宫一起借住吕家。吕伯奢说朝廷到曹操看天色已晚，便同陈宫一起借住吕家。吕伯奢说朝廷到处悬挂文书，要捉拿曹操。并说曹操父亲已离开家乡，到他处暂处悬挂文书，要捉拿曹操。并说曹操父亲已离开家乡，到他处暂避。很高兴留两人住下，向陈宫说家中没有好酒，要出去避
18、。很高兴留两人住下，向陈宫说家中没有好酒，要出去买酒买酒回回来，便匆匆骑着驴子出去。来，便匆匆骑着驴子出去。曹操和陈宫疲累不堪，躺在床上休息。忽然听到庄后有曹操和陈宫疲累不堪，躺在床上休息。忽然听到庄后有磨刀磨刀的声音，引起的声音，引起曹操曹操的的怀疑怀疑。认为吕伯奢不是至亲，很可能出卖他。认为吕伯奢不是至亲，很可能出卖他。为求安全起见，与陈宫联手将吕家男女八口，全都杀死。这才发为求安全起见，与陈宫联手将吕家男女八口，全都杀死。这才发现厨房内有一只猪被捆缚着，吕家是为了杀猪请客才磨刀。陈宫现厨房内有一只猪被捆缚着，吕家是为了杀猪请客才磨刀。陈宫说：曹操疑心太重，误杀这么多好人。两人逃出吕家，走
19、不到两说：曹操疑心太重，误杀这么多好人。两人逃出吕家，走不到两里路，看见吕伯奢驴鞍前悬着两瓶酒，手里还拿着果菜。问曹操里路，看见吕伯奢驴鞍前悬着两瓶酒，手里还拿着果菜。问曹操为什么离去？曹操挥起剑来，把吕伯奢也杀死了。为什么离去？曹操挥起剑来，把吕伯奢也杀死了。陈宫说刚才是误杀，现在却明知故犯，实在是大不义。曹操陈宫说刚才是误杀，现在却明知故犯，实在是大不义。曹操忽然冒出一句忽然冒出一句“宁可我负天下人，不愿天下人负我宁可我负天下人，不愿天下人负我”的狠话。的狠话。7 7、写出事件的波澜、写出事件的波澜7、突转法、突转法礼品礼品送礼的人都走了，牛书记像往常一样，送礼的人都走了，牛书记像往常一样
20、，兴奋地欣赏着礼品。兴奋地欣赏着礼品。“嘿嘿，这是什么？嘿嘿，这是什么？”他怀着极大的他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画！牛兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画！牛书记高兴极了！因为他姓牛，而画的又是书记高兴极了！因为他姓牛，而画的又是一头一头“孺子牛孺子牛”，赞誉之意，跃然纸上。，赞誉之意，跃然纸上。不过，作画者似乎功底不够，把牛画不过，作画者似乎功底不够，把牛画得有点像鼠，突然得有点像鼠，突然一只猫窜了出来，直扑一只猫窜了出来，直扑国画。国画。牛耶？鼠耶？牛耶？鼠耶？最佳演讲最佳演讲坚守岗位坚守岗位某厂某厂“振兴中华振兴中华”读书演讲比赛进入高潮。读书演讲比赛进入高潮。“我给大家演讲
21、的题目是我给大家演讲的题目是论坚守岗位论坚守岗位。”演讲演讲员方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。突然她看了一下手表，员方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。突然她看了一下手表，对观众说了声对观众说了声“对不起对不起”，就走下台，一直走出礼堂。，就走下台，一直走出礼堂。一分钟、二分钟一分钟、二分钟五分钟过去了，底下的观众急五分钟过去了，底下的观众急了，了，“哪去了？哪去了？”“怎么还不回来？怎么还不回来？”“真不像话！真不像话！”整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了讲台，再次响起了她甜润的嗓音：讲台，再次响起了她甜润的嗓音：“像我这样，行吗？像我这样，行吗？”停了
22、停又说：停了停又说：“我的演讲结束了，谢谢大家！我的演讲结束了，谢谢大家！”观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。写作训练：写作训练：以以“意外意外”或或“巧遇巧遇”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于700700字的记叙文。要求字的记叙文。要求运用起波澜运用起波澜的方法。的方法。阅读下面的材料，按照要求作文。阅读下面的材料，按照要求作文。在日常生活中，会遇到这样的事：当某人接在日常生活中，会遇到这样的事：当某人接受某项任务时，往往会说：受某项任务时，往往会说：“试试看试试看。”诚然，试试看，并不等于成功在握，但是，诚然，试试看，并不等于成功在握，但是，不敢试或者
23、不去试却绝对预示着成功无望。因为不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功，第一步往往踏在无论多么可喜的成功，第一步往往踏在“试试看试试看”的跳板上。的跳板上。事实上，我们中的许多人都有这样的人生体事实上，我们中的许多人都有这样的人生体验，譬如：你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟；你验，譬如：你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟；你曾尝试着解开了一道复杂的方程；或者你曾试着曾尝试着解开了一道复杂的方程；或者你曾试着完成一项棘手的工作完成一项棘手的工作可以说，我们正是从可以说，我们正是从“试试看试试看”起步，尔后一路风尘，跨越人生的山峰起步，尔后一路风尘，跨越人生的山峰沟壑，来到青青的芳草地
24、。沟壑，来到青青的芳草地。请以请以“尝试尝试”为话题，自拟题目，写一篇为话题，自拟题目，写一篇800800字左右的记叙文。字左右的记叙文。后者如后者如明湖居听书明湖居听书 写写黑妞说书黑妞说书，先写她唱腔，先写她唱腔“字字清脆，字字清脆，声声婉转声声婉转”；接着写；接着写听众的评价听众的评价：“她的调她的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢？多远呢？”在这里，写黑妞唱腔在这里，写黑妞唱腔“清脆清脆”、“婉转婉转”，正是为了彰显，正是为了彰显黑妞唱腔的不完美黑妞唱腔的不完美。当然，从整篇来看，彰显黑妞唱腔的不完美，当然，从整篇来看，彰显黑妞唱腔的不
25、完美，正是为了正是为了彰显白妞说书达到彰显白妞说书达到“叹为观止叹为观止”的的完美境界。运用完美境界。运用抑扬彰显法抑扬彰显法，能使作品有顿，能使作品有顿挫起落。挫起落。一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人这个婆娘不是人 举座皆惊举座皆惊九天仙女下凡尘九天仙女下凡尘 喝喝 彩彩儿孙个个都是贼儿孙个个都是贼 惊惊 怒怒偷得寿桃献至亲偷得寿桃献至亲 拍手叫好拍手叫好短短四句，短短四句，跌宕生姿，起起伏伏跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口，吊足胃口“山无
26、起伏，便是顽山；水山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。无潆洄，便是死水。”（脂砚（脂砚斋语）斋语）古人云古人云“文似看山不喜平。文似看山不喜平。”水浒传水浒传、三国演义三国演义、西游记西游记、红楼梦红楼梦项链项链欧欧亨利的亨利的警察与赞美诗警察与赞美诗契诃夫的契诃夫的变色龙变色龙 红楼梦红楼梦中的中的大观园大观园，景致可谓，景致可谓幽幽深奇巧深奇巧了，可是人们一进大门，看到里面了，可是人们一进大门，看到里面的却是的却是“一带翠嶂挡在面前一带翠嶂挡在面前”，看不到里，看不到里面的景色。贾政解释得好：面的景色。贾政解释得好：“非此一山，非此一山，一进来园中所有之景尽入目中，更有何趣一进来园中所
27、有之景尽入目中，更有何趣？”宝玉的题词也妙：宝玉的题词也妙：“曲径通幽曲径通幽。”这这给我们启示：文章的结构布局同园林给我们启示：文章的结构布局同园林的的布布局一样大有讲究，即不可太直太露。局一样大有讲究，即不可太直太露。1、写出事件的波澜写出事件的波澜1 1设置悬念法设置悬念法：悬念法悬念法又称又称关子关子。即在情节发生发展的关键时刻或人物即在情节发生发展的关键时刻或人物命运攸关的重要关头，叙述戛然而止，转命运攸关的重要关头，叙述戛然而止，转叙他事。从而引起读者强烈的寻根问底的叙他事。从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。兴趣。这种手段包括这种手段包括“设悬设悬”和和“解悬解悬”两两方面。方面。
28、设置悬念的方法有以下三种：设置悬念的方法有以下三种：倒叙法倒叙法。即利用突出事件结果的手段设置。即利用突出事件结果的手段设置悬念，使读者知道导致这种悬念，使读者知道导致这种结果结果的事件的起因及的事件的起因及发展过程。发展过程。祝福祝福中把祥林嫂的死放在小说的中把祥林嫂的死放在小说的开头。开头。反常法反常法。利用人的。利用人的反常言行反常言行设悬念，使读设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。心理。切隔法切隔法。把不同线索的事件交织起来。从。把不同线索的事件交织起来。从某一具体事来说，就是某一具体事来说，就是中途中断叙述，转叙他事，
29、中途中断叙述，转叙他事，以引起读者的期待心理以引起读者的期待心理。这是我国古代章回小说。这是我国古代章回小说普遍使用的一种技法。普遍使用的一种技法。三国演义三国演义“用奇谋孔明借箭用奇谋孔明借箭”这一节作这一节作者叙事时设下了一个个者叙事时设下了一个个悬念悬念：周瑜有意刁难、陷：周瑜有意刁难、陷害诸葛亮，限令他在短时间内造箭十万，一向精害诸葛亮，限令他在短时间内造箭十万，一向精明的诸葛亮这一回似乎很糊涂，竟然当众立下军明的诸葛亮这一回似乎很糊涂，竟然当众立下军令状，令状，“三天后江边搬箭三天后江边搬箭”；并莫明其妙地向鲁；并莫明其妙地向鲁肃借用船只、军士、布幔、草束肃借用船只、军士、布幔、草束
30、一连串的悬一连串的悬念使情节的发展峰回路转，变化莫测，不能不叫念使情节的发展峰回路转，变化莫测，不能不叫人产生悬念和期待。假若作者在叙述这一事件时，人产生悬念和期待。假若作者在叙述这一事件时，采取采取“竹筒倒豆子竹筒倒豆子”的的方法，一下子就兜底翻出，方法，一下子就兜底翻出，说孔明早就定下巧计，如何如何去向曹操借箭，说孔明早就定下巧计，如何如何去向曹操借箭，尽管周瑜一再刁难，他仍稳如泰山等等，这们读尽管周瑜一再刁难，他仍稳如泰山等等，这们读来就索然无味了。来就索然无味了。2 2、写出事件的波澜、写出事件的波澜2、抑扬法抑扬法“抑抑”，就是抑制，对人、，就是抑制，对人、事、物进行事、物进行贬抑贬
31、抑；扬扬，就是扬，就是扬起，对人、事、物进行起，对人、事、物进行褒扬褒扬。抑扬法有两种：抑扬法有两种：一是一是欲扬先抑欲扬先抑 二是二是欲抑先扬欲抑先扬 前者如前者如林黛玉进贾府林黛玉进贾府 写贾宝玉，先由写贾宝玉，先由王夫人王夫人介绍，称介绍，称他是个他是个“孽根祸胎孽根祸胎”、“混世魔王混世魔王”；次写；次写黛玉母亲黛玉母亲曾说过他曾说过他“顽劣异常顽劣异常，极恶读书极恶读书”；再写；再写林黛玉林黛玉猜想他是位猜想他是位“惫懒人物，懵懂顽童惫懒人物，懵懂顽童”；最后引出；最后引出两首两首西江月西江月词正话反说，赞颂了词正话反说，赞颂了他的他的叛逆精神叛逆精神。前三次写是。前三次写是抑抑，最
32、后，最后一次是一次是扬扬，以，以贬抑贬抑来突出来突出褒扬褒扬。后者如后者如明湖居听书明湖居听书 写写黑妞说书黑妞说书，先写她唱腔，先写她唱腔“字字清脆，字字清脆，声声婉转声声婉转”；接着写；接着写听众的评价听众的评价：“她的调她的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢？多远呢？”在这里，写黑妞唱腔在这里，写黑妞唱腔“清脆清脆”、“婉转婉转”，正是为了彰显，正是为了彰显黑妞唱腔的不完美黑妞唱腔的不完美。当然，从整篇来看，彰显黑妞唱腔的不完美，当然，从整篇来看，彰显黑妞唱腔的不完美，正是为了正是为了彰显白妞说书达到彰显白妞说书达到“叹为观止叹为观止”的
33、的完美境界。运用完美境界。运用抑扬彰显法抑扬彰显法，能使作品有顿，能使作品有顿挫起落。挫起落。国人乘车国人乘车“只争朝夕只争朝夕”。我几乎被挤扁，终于。我几乎被挤扁，终于钻进了车门。钻进了车门。我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得“咯吱咯吱”呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之一。盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是一。盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是不幸不幸。我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是
34、位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写梁上。我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写着对四号邻居的着对四号邻居的厌恶厌恶。原来，五号的原来，五号的“疆土疆土”也遭也遭到胖女人的到胖女人的“扩张扩张”。只见五号几乎愤然地急挥纸。只见五号几乎愤然地急挥纸扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中非常非常恼火恼火，但又不便说她。，但又不便说她。三三 四四 五五 例文例文 汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发动机汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发动机的的“哼哼哼哼
35、”声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打盹。盹。四四号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号位倾斜，我号位倾斜，我幸灾乐祸幸灾乐祸起来；胖女人灰衣服上那汗起来；胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的渍斑斑的“盐碱地盐碱地”，可以从俏姑娘那里揩到一点，可以从俏姑娘那里揩到一点香水味了。香水味了。五号由表情五号由表情讨厌讨厌，到，到怒气升腾怒气升腾，由，由“厌而远之厌而远之”到到奋起反击奋起反击：她架起胳膊肘顶四号的胖脸。胖女：她架起胳膊肘顶四号的胖脸。胖女人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶暗碰，人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶
36、暗碰，也撞不开她的梦门。最后五号愤中生智，猛然一闪也撞不开她的梦门。最后五号愤中生智，猛然一闪身，把四号闪倒在座位上。车内一阵窃笑。身，把四号闪倒在座位上。车内一阵窃笑。四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，很难为情地低下头玩起自己的胖指头来。很难为情地低下头玩起自己的胖指头来。车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，车行至某县城，那位五号姑娘也开始打盹，不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的“盐碱盐碱地地”上。渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯上。渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，里了。
37、可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，反倒尽量保持平稳，让姑娘舒服地依着她。四反倒尽量保持平稳，让姑娘舒服地依着她。四号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右臂。不知怎么，我的心里臂。不知怎么，我的心里泛起一股说不清的滋泛起一股说不清的滋味味，不禁对四号低声说：不禁对四号低声说：“大嫂，弄醒她吧。大嫂，弄醒她吧。”她答非所问：她答非所问：“俺家大妞也这般大，年轻俺家大妞也这般大，年轻人爱困。人爱困。”车在颠簸，车在颠簸，我的思绪也在跳动我的思绪也在跳动。不幸恼火幸灾乐祸说不清的滋味三 四 五思绪跳动3 3、写出事件的波澜、写出事件的波澜3 3、误会法：、误会
38、法：新学期伊始，我们高年级学生去车站新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那女生便对我说：才走了几步，那女生便对我说：“背不动背不动就滚吧！就滚吧！”我一听此言，登时怒从心头起，放下我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：满脸通红地指
39、着箱子的底部对我说：“我我指的是轮子。指的是轮子。”4 4、写出事件的波澜、写出事件的波澜4 4巧埋伏笔法巧埋伏笔法 伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有关键意义的人或事作的关键意义的人或事作的提示或暗示提示或暗示。与这种提示。与这种提示或暗示呼应的就是或暗示呼应的就是照应照应。项链项链中多处为马蒂尔德丢项链埋下伏笔中多处为马蒂尔德丢项链埋下伏笔如如项链项链中对项链是中对项链是假货的暗示假货的暗示：玛蒂尔德借：玛蒂尔德借项链时，其女友项链时，其女友佛来思节夫人佛来思节夫人很很随便的态度随便的态度，说，说明此项链的明此项链的并不贵重并不贵重；失项链后，玛蒂
40、尔德夫妇；失项链后，玛蒂尔德夫妇拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他没有卖出这挂项链，没有卖出这挂项链，只卖出这个盒子只卖出这个盒子，说明盒子，说明盒子和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，佛来思节佛来思节连打开看都没有连打开看都没有，再一次说明原项链并，再一次说明原项链并不贵重。不贵重。5 5、写出事件的波澜、写出事件的波澜5 5、张弛法：、张弛法：就是作者们善于安排文章各部分的内容，使紧张部分就是作者们善于安排文章各部分的内容，使紧张部分和平缓部分有机交叉，做到和平缓部分有机交叉，做到有张有弛
41、有张有弛，欲张故弛，张弛有，欲张故弛，张弛有度。度。水浒传水浒传中中林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙是用张弛法结构是用张弛法结构情节的典型例子。故事开端用情节的典型例子。故事开端用“欲张故弛欲张故弛”的笔法，写林的笔法，写林教头沧州遇旧知，善良安分，这是教头沧州遇旧知，善良安分，这是“弛弛”，接着写陆虞侯，接着写陆虞侯密谋害林冲，林冲怒不可遏买刀寻敌，这是密谋害林冲，林冲怒不可遏买刀寻敌，这是“张张”，读者，读者的心悬了起来。接着写林冲三五日的心悬了起来。接着写林冲三五日“未见消耗未见消耗”，“自心自心下慢下慢”，不久又接管草料场，苟且偷安的故态复萌，情节，不久又接管草料场，苟且偷安的故态复萌
42、，情节又趋平缓，读者悬着的心也放下来，这就又形成一个又趋平缓，读者悬着的心也放下来，这就又形成一个“弛弛”。陆谦火烧草料场，林冲忍无可忍，手刃仇敌，这又是。陆谦火烧草料场，林冲忍无可忍，手刃仇敌，这又是一个一个“张张”。奸贼受惩，英雄雪恨，读者为之扬眉吐气。奸贼受惩，英雄雪恨，读者为之扬眉吐气。整个情节就是这样一张一弛，疏密有致，紧紧攫住了读者整个情节就是这样一张一弛，疏密有致，紧紧攫住了读者的的心。心。6 6、写出事件的波澜、写出事件的波澜 6 6、巧合法、巧合法 “无巧不成书无巧不成书”，说的就是巧合，通过事件的巧合造成一种，说的就是巧合，通过事件的巧合造成一种戏剧效果，或利用误解和错觉，
43、形成波澜。戏剧效果，或利用误解和错觉，形成波澜。三国演义三国演义中曹操躲避途中杀吕伯奢全家的情节。到了成中曹操躲避途中杀吕伯奢全家的情节。到了成皋地方，路过曹操父亲结拜兄弟吕伯奢的家门。皋地方，路过曹操父亲结拜兄弟吕伯奢的家门。曹操看天色已晚，便同陈宫一起借住吕家。吕伯奢说朝廷到曹操看天色已晚，便同陈宫一起借住吕家。吕伯奢说朝廷到处悬挂文书，要捉拿曹操。并说曹操父亲已离开家乡，到他处暂处悬挂文书，要捉拿曹操。并说曹操父亲已离开家乡，到他处暂避。很高兴留两人住下，向陈宫说家中没有好酒，要出去买酒回避。很高兴留两人住下，向陈宫说家中没有好酒，要出去买酒回来，便匆匆骑着驴子出去。来，便匆匆骑着驴子出
44、去。曹操和陈宫疲累不堪，躺在床上休息。忽然听到庄后有磨刀曹操和陈宫疲累不堪，躺在床上休息。忽然听到庄后有磨刀的声音，引起曹操的怀疑。认为吕伯奢不是至亲，很可能出卖他。的声音，引起曹操的怀疑。认为吕伯奢不是至亲，很可能出卖他。为求安全起见，与陈宫联手将吕家男女八口，全都杀死。这才发为求安全起见，与陈宫联手将吕家男女八口，全都杀死。这才发现厨房内有一只猪被捆缚着，吕家是为了杀猪请客才磨刀。陈宫现厨房内有一只猪被捆缚着，吕家是为了杀猪请客才磨刀。陈宫说：曹操疑心太重，误杀这么多好人。两人逃出吕家，走不到两说：曹操疑心太重，误杀这么多好人。两人逃出吕家，走不到两里路，看见吕伯奢驴鞍前悬着两瓶酒，手里还
45、拿着果菜。问曹操里路，看见吕伯奢驴鞍前悬着两瓶酒，手里还拿着果菜。问曹操为什么离去？曹操挥起剑来，把吕伯奢也杀死了。为什么离去？曹操挥起剑来，把吕伯奢也杀死了。陈宫说刚才是误杀，现在却明知故犯，实在是大不义。曹操陈宫说刚才是误杀，现在却明知故犯，实在是大不义。曹操忽然冒出一句忽然冒出一句“宁可我负天下人，不愿天下人负我宁可我负天下人，不愿天下人负我”的狠话。的狠话。武侠小说中常出现的巧合和误会。武侠小说中常出现的巧合和误会。7 7、写出事件的波澜、写出事件的波澜7、突转法、突转法礼品礼品送礼的人都走了，牛书记像往常一样，送礼的人都走了，牛书记像往常一样，兴奋地欣赏着礼品。兴奋地欣赏着礼品。“嘿
46、嘿，这是什么？嘿嘿，这是什么？”他怀着极大的他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画！牛兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画！牛书记高兴极了！因为他姓牛，而画的又是书记高兴极了！因为他姓牛，而画的又是一头一头“孺子牛孺子牛”，赞誉之意，跃然纸上。，赞誉之意，跃然纸上。不过，作画者似乎功底不够，把牛画不过，作画者似乎功底不够，把牛画得有点像鼠，突然得有点像鼠，突然一只猫窜了出来，直扑一只猫窜了出来，直扑国画。国画。牛耶？鼠耶？牛耶？鼠耶？最佳演讲最佳演讲坚守岗位坚守岗位某厂某厂“振兴中华振兴中华”读书演讲比赛进入高潮。读书演讲比赛进入高潮。“我给大家演讲的题目是我给大家演讲的题目是论坚守岗位论坚
47、守岗位。”演讲演讲员方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。突然她看了一下手表，员方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。突然她看了一下手表，对观众说了声对观众说了声“对不起对不起”，就走下台，一直走出礼堂。，就走下台，一直走出礼堂。一分钟、二分钟一分钟、二分钟五分钟过去了，底下的观众急五分钟过去了，底下的观众急了，了，“哪去了？哪去了？”“怎么还不回来？怎么还不回来？”“真不像话！真不像话！”整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了讲台，再次响起了她甜润的嗓音：讲台，再次响起了她甜润的嗓音：“像我这样，行吗？像我这样，行吗？”停了停又说：停了停又说：“我的演讲结束了，谢谢
48、大家！我的演讲结束了，谢谢大家！”观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。写作训练：写作训练：以以“意外意外”或或“巧遇巧遇”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于700700字的记叙文。要求字的记叙文。要求运用起波澜运用起波澜的方法。的方法。怎样怎样写出事件的写出事件的波澜波澜:悬念法、悬念法、抑扬法（褒贬法）、抑扬法（褒贬法）、巧合法、巧合法、误会法、误会法、张弛法、张弛法、交织法、交织法、对比法、对比法、突转法、突转法、剥笋法、剥笋法、照应法、照应法、心理变化法心理变化法写出事件的波澜学习重点：一、体会叙事时波澜起伏的效果；二、了解一些兴波澜、生变化的方法。叙事
49、时为什么要波澜起伏？文似看山不喜平。他觉出身传评语作诗要“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起。”白石道人诗话平静的湖面固然能给人以美感，而水面的荡漾，荷花的摇曳，则会给人更多的联想和感受。平铺直叙，见头知尾。则索然寡味。情节曲折，波澜迭起。则吸引读者。常见的兴波澜的方法设悬解悬法例文只借一美元情节突转法例文平静的战争误会掀澜法例文？！情感起伏法例文考卷发回以后巧合兴波法例文鸡毛信思想反复法例文考卷发回以后礼品送礼的人都走了，牛书记像往常一样，兴奋地欣赏着礼品。“嘿嘿，这是什么？”他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开，啊，是一幅国画！牛书记高兴极了！因为他姓牛，而画的又是一头“孺子牛”，赞誉之意，
50、跃然纸上。不过，作画者似乎功底不够，把牛画得有点像鼠，突然一只猫窜了出来，直扑国画。牛耶？鼠耶？情节突转法训练最佳演讲某厂“振兴中华”读书演讲比赛进入高潮。“我给大家演讲的题目是论坚守岗位。”演讲员方婷婷嗓音甜润，吐字清晰。突然她看了一下手表，对观众说了声“对不起”，就走下台，一直走出礼堂。一分钟、二分钟五分钟过去了，底下的观众急了，“哪去了？”“怎么还不回来？”“真不像话！”整整过了十分钟，方婷婷才从外面回来，又走上了讲台，再次响起了她甜润的嗓音：“像我这样，行吗？”停了停又说：“我的演讲结束了，谢谢大家！”观众一愣，随即爆发出雷鸣般的掌声。坚守岗位谁烧“阿房宫”从前，有位县督学来到县立中学