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1、动能 势能 机械能器材：小球，斜面，弹簧，橡皮筋讨论：你有哪些方法可使纸盒移动一段距离？这段距离可以是水平方向，可以是竖直方向或其他方向。v1 口吹2 压缩的弹簧弹3 滚动的小球撞4 小球从高处落下撞击5 拉开的橡皮筋弹6 小球从斜面滚下撞击v 3 滚动的小球撞 1 口吹v2 压缩的弹簧弹 5 拉开的橡皮筋弹v4 小球从高处落下撞击6 小球从斜面滚下撞击v由于由于运运动动而能而能够够做功做功动动能能由于由于发发生生弹弹性形性形变变-弹弹性性势势能能由于由于被被举举高高-重力重力势势能能m v弹弹性形性形变变大小大小m hv实验：探究动能大小的影响因素方法：方法：控制控制变变量法量法设计实验设计
2、实验：-1 动动能与能与质质量的关系量的关系（v相同，相同，m不同）不同）2 动动能与速度的关系能与速度的关系（m相同，相同，v不同）不同）1 如何控制如何控制m不同的小球不同的小球v相同呢？相同呢？（观观察察纸纸盒移盒移动动的距离）的距离）（使它（使它们们从斜面的同一高度从斜面的同一高度滚滚下）下）2 怎怎样样比比较动较动能的小？能的小？进行实验：实验结论：v1 速度相同时，物体的质量越大，动能越大。v2 质量相同时，物体的速度越大，动能越大。v3 物体的动能与质量和速度有关。质量越大，速度越大，动能越大。方法总结:v1 控制变量法:每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而
3、研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法控制变量法 v2 转换法:物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。思考：什么是机械能？v机械能：动能和势能统称为机械能机械能：动能和势能统称为机械能v大小：物体具有的机械能是指动能和势能的大小：物体具有的机械能是指动能和势能的总和。总和。v一个物体可以同时具有动能和势能。一个物体可以同时具有动能和势能。v如起重机正在起吊中的重物；如起重机正在起吊中的重物；v正在跳水中的运动员正在跳水中的运动员课堂复习1 1、
4、下列物体各具有什么形式的机械能？、下列物体各具有什么形式的机械能？(1)(1)、在地上滚动的足球、在地上滚动的足球(2)(2)、山顶上的一块石头、山顶上的一块石头(3)(3)、地面上被拉弯的弓、地面上被拉弯的弓(4)(4)、天空中向前飞行的飞机、天空中向前飞行的飞机2.2007年年4月，我国进行了第月，我国进行了第6次火车大提速，次火车大提速，提速后的火车每节车厢中都有电子屏幕显示时速提速后的火车每节车厢中都有电子屏幕显示时速变化，当屏幕上示数增大时，火车的动能将变化，当屏幕上示数增大时，火车的动能将 ()（变大（变大/变小变小/不变）。不变）。3 3、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断、
5、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能动能_，势能，势能_(填填“变大变大”或或“变小变小”)4.4.自行车下坡时，不蹬脚踏板，其速度也会越自行车下坡时，不蹬脚踏板，其速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐 ，自行车的重力势能逐渐，自行车的重力势能逐渐 。观察摆球动能与势能的转化观察摆球动能与势能的转化观察摆球动能与势能的转化观察摆球动能与势能的转化AOO/B当摆球从当摆球从A点向下摆动时，它的速度越来越快，它点向下摆动时，它的速度越来越快，它的动能逐渐的动能逐渐_，
6、势能逐渐，势能逐渐_当摆球到达最低点当摆球到达最低点O时，它的动能最时，它的动能最_、势能最、势能最_，此过程中是摆球的势能逐渐转变成，此过程中是摆球的势能逐渐转变成_能能增大减小小大动观察摆球动能与势能的转化观察摆球动能与势能的转化AOO/B此后，摆球又向此后，摆球又向OO/的另一侧运动，随着高度的上升，的另一侧运动，随着高度的上升，它的速度越来越它的速度越来越_，动能逐渐转变成，动能逐渐转变成_能，能，当摆球到达最高处当摆球到达最高处B时，它的动能为时，它的动能为_、势能最、势能最_慢势零高v大量实验表明：动能和势能大量实验表明：动能和势能是可以相互转化的是可以相互转化的n 机械能守恒的条
7、件：不计空机械能守恒的条件：不计空气等阻力。气等阻力。（07福州、四川绵阳）如图是人造地球卫星的轨福州、四川绵阳）如图是人造地球卫星的轨道示意图，人造地球卫星在大气层外环绕地球运道示意图，人造地球卫星在大气层外环绕地球运行的过程中，它在近地点的动能（大于行的过程中，它在近地点的动能（大于/小于小于/等于）它在远地点的动能；它从近地点向远等于）它在远地点的动能；它从近地点向远地点运行的过程中，机械能的变化情况是地点运行的过程中，机械能的变化情况是_（变大（变大/变小变小/不变）。不变）。(07云南云南).如图如图2所示，置于斜面顶端所示，置于斜面顶端a的物体，分的物体，分别沿别沿ab、ac、ad
8、三个不同路径滑落到三个不同路径滑落到b、c、d三三 个位置时，若不计摩擦和空气阻力，则比较它们个位置时，若不计摩擦和空气阻力，则比较它们动能的大小，正确的是（动能的大小，正确的是（）A.b点的动能大点的动能大 B.c点的动能大点的动能大 C.d点的动能大点的动能大 D.三点的动能一样大三点的动能一样大（07广东梅州市）如图广东梅州市）如图2是跳水运动员跳板跳水时是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中水中，若不计空气阻力，则在整个过程中 （）A、运动员的动能一直增大，机械能不变、运动员的动
9、能一直增大，机械能不变B、运动员的重力势能一直减小，机械能减小、运动员的重力势能一直减小，机械能减小C、运动员的动能先减小后增大，机械能不变、运动员的动能先减小后增大，机械能不变D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大39(05年南通年南通)如图如图4所示，小明在玩蹦蹦杆，在所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是 A.重力势能减小，弹性势能增大重力势能减小，弹性势能增大B.重力势能增大，弹性势能增大重力势能增大，
10、弹性势能增大C.重力势能减小，弹性势能减小重力势能减小，弹性势能减小D.重力势能增大，弹性势能减小重力势能增大，弹性势能减小所示是上海所示是上海“明珠线明珠线”某轻轨车车站的设计方案某轻轨车车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定的坡度，请你从节图，与站台连接的轨道有一定的坡度，请你从节能的角度，分析这种设计的优点能的角度，分析这种设计的优点13、现有乒乓球、皮球、白纸、钉锤、小刀、碳素墨水等物品，选择其中一 件或几件，设计一个动能和弹性势能可以转化的实验。（1）选择物品：_；（2）实验设计：（3）设计的道理：_。皮球、白纸、碳素墨水皮球、白纸、碳素墨水 用碳素墨水涂满皮球，白纸摊在桌面上。用
11、碳素墨水涂满皮球，白纸摊在桌面上。将涂有墨水的皮球轻放在白纸上，留下一墨将涂有墨水的皮球轻放在白纸上，留下一墨水斑点，然后用手把皮球拿起一高度，松手，水斑点，然后用手把皮球拿起一高度，松手，皮球自由落下。皮球落在纸上后又弹起，白皮球自由落下。皮球落在纸上后又弹起，白纸上又一斑点纸上又一斑点比较斑点大小后分析比较斑点大小后分析能量机械能动能概念：影响因素势能重力势能弹性势能概念：影响因素概念：影响因素：动能与势能的相互转化一、知识回顾：物体由于运动而具有的能质量速度物体由于被举高而具有的能质量高度物体由于发生弹性形变而具有的能弹性形变程度弹性强弱注：（1）机械能是能的一种，机械能包括动能和势能，
12、势能分为重力势能和弹性势能；机械能是能的一种，机械能包括动能和势能，势能分为重力势能和弹性势能；（2）一个物体的机械能可以为）一个物体的机械能可以为0，如静止在水平地面上的没有发生弹性形变的物体；，如静止在水平地面上的没有发生弹性形变的物体；（3）弹性势能的大小除了与物体弹性形变有关外，还与物体弹性强弱有关；）弹性势能的大小除了与物体弹性形变有关外，还与物体弹性强弱有关；（4）物体的动能和势能之间是可以相互转化的，在动能和势能相互转化的过程中，）物体的动能和势能之间是可以相互转化的，在动能和势能相互转化的过程中，若不计一切阻力则机械能总量保持不变。若不计一切阻力则机械能总量保持不变。分析下列各例中动能与势能是怎样转化的分析下列各例中动能与势能是怎样转化的游乐场的过山车游乐场的过山车撑撑杆杆跳跳中中的的运运动动员员皮球落地后又弹起的照片皮球落地后又弹起的照片滚滚摆摆单单摆摆（07芜湖）氢气球释放后，若它的运动可看成是芜湖）氢气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氢气球的动能匀速上升，则上升过程中氢气球的动能 （增（增大大/不变不变/减小），重力势能减小），重力势能 （增大（增大/不变不变/减减小），机械能小），机械能 （增大（增大/不变不变/减小）减小）