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1、 惊惊弓弓之之鸟鸟 九年义务教育六年制小学语文第六册西西城城中中心心学学校校 杨杨广广义义30 惊弓之鸟惊弓之鸟问题：问题：1.什么是惊弓之鸟？什么是惊弓之鸟？.2.这个成语故事发生在什么时候的事这个成语故事发生在什么时候的事？3.这个成语故事讲了一件什么事？这个成语故事讲了一件什么事？（指（指的是那只的是那只害怕弓箭的大雁害怕弓箭的大雁。）（发生在古时候的魏国。）（发生在古时候的魏国。）（讲（讲的是魏的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就国有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下来了。）把那只大雁射下来了。）更更 羸羸 是是 古古 时时 候候 魏魏 国国 有有 名名 的的 射箭射箭 能手。能手。
2、有有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一一只只大雁从远处大雁从远处慢慢地慢慢地飞来，飞来，边飞边鸣边飞边鸣。更。更羸指着大雁对魏王说：羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，大王，我不用箭，只要只要拉一下弓，这只大雁拉一下弓，这只大雁就就能掉下来。能掉下来。”（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。）（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。）“是是吗？吗？”魏王信不过自己的耳朵，魏王信不过自己的耳朵，问道，问道，“你有这样的本事？你有这样的本事？”为什么魏王信不过自己的耳朵呢？为什么魏王信不过自己的耳朵呢？（因为更羸的话是从来没有听说过的因为更羸的话是从来没有听说过
3、的，所以他，所以他表示怀疑。）表示怀疑。）更羸更羸说：说：“请让我试一下请让我试一下。”（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）（说明更羸很有礼貌，很谦虚。）更羸更羸并并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得只听得“嘣嘣”的的 一声响，那只大雁一声响，那只大雁直直往上往上飞，拍了两下翅膀，飞，拍了两下翅膀，忽然忽然从半空里从半空里直直掉下掉下来。来。“啊！啊！”魏王看了，魏王看了，大吃一惊大吃一惊，说：，说：“真有这样的本事！真有这样的本事！”更更羸笑笑羸笑笑说：说：“不是我的本事大，是因不是我的本事大，是因为我知道为我知道,这是一只这是一只受过箭伤的鸟受过箭伤的鸟。”魏王魏
4、王更加更加奇怪了，问：奇怪了，问：“你怎么知道的你怎么知道的？”更羸更羸说：说：“它它飞飞得得慢慢，叫叫的的 声音很声音很悲悲惨惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它同伴，孤单失群，得不到帮助。它一一听到听到弦响，心里很害怕，弦响，心里很害怕，就就拼命往高处飞。它拼命往高处飞。它一一使劲，伤口又裂开了，使劲，伤口又裂开了，就就掉了下来。掉了下来。（更羸说的更羸说的 第第1句话是：写他句话是：写他看到的看到的和和听到听到的的 现象。）现象。）（更羸说的（更羸说的
5、第第2-5句话是：写更羸分析现象产生句话是：写更羸分析现象产生的原因）的原因）如果你看到这只大雁，你能做出这种如果你看到这只大雁，你能做出这种判断吗？为什么？判断吗？为什么？惊弓之鸟惊弓之鸟:比喻受过惊吓的人见到一点动静就比喻受过惊吓的人见到一点动静就非常害怕非常害怕.造句：造句：1.只要只要就就2.一一就就 例子：只要认真听好课，就可以把作业做好例子：只要认真听好课，就可以把作业做好。例子：我一回到家，就把手上的东西放好。例子：我一回到家，就把手上的东西放好。练习：练习：1.大雁因为大雁因为 ，所，所以飞得慢。以飞得慢。受过箭伤受过箭伤2.它因为它因为 ，所以叫得，所以叫得悲惨。悲惨。孤单失
6、群孤单失群3.它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。，所以拼命往高处飞。心里害怕心里害怕4.因为因为 ，所以伤口又，所以伤口又裂开了。裂开了。5.因为伤口裂开了，所以就因为伤口裂开了，所以就 。一一使劲使劲掉掉了下来了下来 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，所以飞得慢。它因为所以飞得慢。它因为孤单失群孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为响，因为心里害怕心里害怕，所以拼命，所以拼命往高处飞。因为往高处飞。因为一使劲一使劲，所，所以伤口又裂开了。因为伤口以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就裂开了，所以就掉了下来掉了下来。同学们，学了这篇课文你们能不同学们，学了这篇课文你们能不能根据自己的理解说说能根据自己的理解说说“惊弓之鸟惊弓之鸟”的意思吗？的意思吗？比喻比喻