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1、复习园地句句 子子总总 动动 员（一）员（一）闯关游戏开始啦！第一关：句子第一关：句子变变变变变变闯关要求：闯关要求：请把下面句子变成带有请把下面句子变成带有“把把”字和字和“被被”字的句字的句子。一定要加油哦！子。一定要加油哦！方法小提示：方法小提示：“把把”字字句和句和“被被”字句所表达的意字句所表达的意思是相同的。在变的时候，思是相同的。在变的时候，我们要记住把句子中的两个我们要记住把句子中的两个“谁谁”的位置换一换的位置换一换,改完后改完后再读一读，看看改动后的句再读一读，看看改动后的句子和原句的意思是否一样。子和原句的意思是否一样。练习（一）：练习（一）：1、我把刚买的铅笔弄丢了。、
2、我把刚买的铅笔弄丢了。2、窗户被爸爸修好了。、窗户被爸爸修好了。3、我军打败了敌人。、我军打败了敌人。4、风儿吹散了乌云。、风儿吹散了乌云。第一关成功啦！真棒！第二关开始啦！第二关：句子 换 换 换闯关要求：闯关要求：把下面的句子换个把下面的句子换个说法，意思不能变哦！说法，意思不能变哦！帮帮忙吧！帮帮忙吧！例：他例：他是是个好学生。个好学生。难道难道他他不是不是个好学个好学生生吗吗？方法提示：方法提示：1、有否定词、有否定词（不、没）去否定词，无否定（不、没）去否定词，无否定词加否定词；词加否定词；2、加上或去掉、加上或去掉“难道难道吗吗”和和“怎么怎么呢呢”；3、问号和句号要互换；、问号和
3、句号要互换；4、改完以后再读一读，看看句、改完以后再读一读，看看句子是否通顺。子是否通顺。练习（二）：练习（二）：1、这比山还高比海还深的情谊、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘我们怎么能忘记呢记呢?2、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？的梦幻呢？3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、他那勤奋学习、刻苦钻研的精神，值得大、他那勤奋学习、刻苦钻研的精神，值得大家学习。家学习。5、字典是我们的朋友。、字典是我们的朋友。6、不好好学习，当然不能取得好成绩。、不好好学习，当然不能取得好成绩。真棒！第二关
4、成功啦！加油！第三关开始啦！第三关：病句第三关：病句 改改 改改 改改闯关要求：闯关要求：你能给下面的病句诊断你能给下面的病句诊断一下，帮助它们尽快恢复一下，帮助它们尽快恢复健康吗？拜托啦！健康吗？拜托啦！1）在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。）在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。2）燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋）燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。友。3）早春早春这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。4）球赛马上就要开始了，观众们争先恐后地鱼贯入场。）球赛马上就要开始了，观众们争先恐后地鱼
5、贯入场。5）王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。）王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。6）小气象员坚持每天考察天气的变化。）小气象员坚持每天考察天气的变化。7）在校务会议上，全体教师讨论并听取了校长的新学期工）在校务会议上，全体教师讨论并听取了校长的新学期工作计划。作计划。8）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。9）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。学校的荣誉。常见病句的类型：常见病句的类型：语序颠倒语序颠倒用词不当用词不当搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺重复罗嗦重复罗
6、嗦前后矛盾前后矛盾交代不清交代不清不合逻辑不合逻辑归类不当归类不当修改方法：修改方法：1、读读句子，找准病因。、读读句子，找准病因。2、对症下药，修改病句。、对症下药，修改病句。3、再读句子，是否通顺。、再读句子，是否通顺。1）在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。（重复罗嗦）在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。（重复罗嗦）2）燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。（归类不当）燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。（归类不当）3）早春早春这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。（搭配不当）这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。（搭配不当）4）
7、球赛马上就要开始了，观众们争先恐后地鱼贯入场。（前后矛盾）球赛马上就要开始了，观众们争先恐后地鱼贯入场。（前后矛盾）5）王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。）王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。（用词不当（用词不当）6）小气象员坚持每天考察天气的变化。）小气象员坚持每天考察天气的变化。（搭配不当）（搭配不当）7）在校务会议上，全体教师讨论并听取了校长的新学期工作计划。）在校务会议上，全体教师讨论并听取了校长的新学期工作计划。（语序颠倒）（语序颠倒）8）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。（语序颠倒）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。（语序颠倒）9）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的
8、名声，而是关系到学校的荣誉。（用）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。（用词不当）词不当）练习（三）练习（三）1、请修改下边一段话。（有三处错误）、请修改下边一段话。（有三处错误）晚上，明明和方方在一起看电视节目。看晚上，明明和方方在一起看电视节目。看到演员的滑稽表演，使他俩不禁忍不住笑到演员的滑稽表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。明明对方方说：出声来。明明对方方说：“言行不一致的言行不一致的人，是一种极坏的作风。人，是一种极坏的作风。”方方听了，点方方听了，点了点头。了点头。2、补充练习（语病、补充练习（语病3处，错字处，错字3个。）个。）这里景色秀丽。村前是一个大池塘
9、，塘水这里景色秀丽。村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀、画眉和小鸟相互对花点点；竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳，村后是一片清亮的竹唱，鸣声清翠悦耳，村后是一片清亮的竹林。这里真像一副漂亮美丽的风景画。林。这里真像一副漂亮美丽的风景画。真棒！第三关成功啦！耶！第四关开始啦！朋友朋友朋友是什么，朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。热情地将你引向阳光的地带。朋友是什么，朋友是什么，朋友是失败苦闷时的一盏明灯，朋友是失败苦闷时的一盏明灯，默默地为你驱赶生
10、活的苦恼。默默地为你驱赶生活的苦恼。朋友是什么，朋友是什么，朋友是朋友是，地地。第四关：佳句第四关：佳句 仿仿 仿仿 仿仿方法提示：方法提示：先仔细读例句，找先仔细读例句，找出句与句之间的规律与联系，出句与句之间的规律与联系，再开始仿写。仿写时要求句式再开始仿写。仿写时要求句式修辞形似，情感表达神似修辞形似，情感表达神似。写。写完后再读一读，看语句是否通完后再读一读，看语句是否通顺、优美。顺、优美。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是小鸟，那快乐就是暖香香的阳光；如
11、果你是小鸟，那快乐就是一片蔚蓝蔚蓝的天空。一片蔚蓝蔚蓝的天空。哈哈！闯关成功啦！方法小提示一：方法小提示一：“把把”字句和字句和“被被”字句所表达的意思是相字句所表达的意思是相同的。在变的时候，我们要记住把句子中的两个同的。在变的时候，我们要记住把句子中的两个“谁谁”的的位置换一换。位置换一换。改完后再读一读，看看改动后的句子和原句改完后再读一读，看看改动后的句子和原句的意思是否一样的意思是否一样。方法小提示二：方法小提示二：1、有否定词（不、没）去否定词，无否、有否定词（不、没）去否定词，无否定词加否定词；定词加否定词；2、加上或去掉、加上或去掉“难道难道吗吗”和和“怎么怎么呢呢”；3、问号和句号要互换；、问号和句号要互换；4、改完以后再读一读，改完以后再读一读，看看句子是否通顺看看句子是否通顺。方法小提示三：方法小提示三：1、读读句子，找准病因。、读读句子，找准病因。2、对症下药，、对症下药，修改病句。修改病句。3、再读句子，是否通顺再读句子，是否通顺。方法小提示四：方法小提示四：先仔细读例句，找出句与句之间的规律与先仔细读例句，找出句与句之间的规律与联系，再开始仿写。仿写时要求句式修辞形似，情感表达联系，再开始仿写。仿写时要求句式修辞形似，情感表达神似神似。写完后再读一读，看语句是否通顺、优美写完后再读一读，看语句是否通顺、优美。谢谢同学们！谢谢同学们！