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1、 氧气氧气用哪些方法可以得到用哪些方法可以得到氧气氧气实验步骤实验步骤实验现象实验现象解释解释1 1、向试管中加入约、向试管中加入约3ml3ml过过氧化氢溶液，将带火星的氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管口，观察木条伸入试管口，观察2 2、向另一只试管中加、向另一只试管中加3ml3ml过氧化氢溶液，再加入过氧化氢溶液，再加入少少量量二氧化锰，将带火星的二氧化锰，将带火星的木条伸入试管口，观察木条伸入试管口，观察木条不复燃木条不复燃过氧化氢常过氧化氢常温下只能产温下只能产生少量氧气生少量氧气有大量气泡产生有大量气泡产生木条复燃木条复燃有大量氧气有大量氧气产生产生实验室用过氧化氢制取氧气，实验室用
2、过氧化氢制取氧气，为什么要加少量二氧化锰？为什么要加少量二氧化锰？二氧化锰可以二氧化锰可以加快加快过氧化氢产生氧气的速度过氧化氢产生氧气的速度 在化学反应中能在化学反应中能_其它物质的化学反应其它物质的化学反应_，而本身的而本身的_和和_ 在化学反应的在化学反应的_没有没有改变的物质叫催化剂。改变的物质叫催化剂。催化剂：催化剂：催化剂所起的催化剂所起的作用作用：速率速率质量质量化学性质化学性质 前后前后催化作用催化作用(仅是改变化学反应速度，而不改变产物的量仅是改变化学反应速度，而不改变产物的量)改变改变三个方面进行探究：三个方面进行探究：能否改变化学反应速度能否改变化学反应速度 质量是否不变
3、质量是否不变 化学性质是否不变化学性质是否不变从几方面进行探究一种物质是否是催化剂从几方面进行探究一种物质是否是催化剂?讨论：讨论：如何区分双氧水与水？如何区分双氧水与水？分别取两种液体少许于两支试管中，分别取两种液体少许于两支试管中，分别加入少量的二氧化锰，如果产生气分别加入少量的二氧化锰，如果产生气泡的则是双氧水，无现象的则是水。泡的则是双氧水，无现象的则是水。判断判断1、二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂2、二氧化锰能使双氧水产生氧气的速度加快二氧化锰能使双氧水产生氧气的速度加快3、二氧化锰能使双氧水产生氧气的质量增加二氧化锰能使双氧水产生氧气的质量增加4、双氧水制氧气中，二氧化锰的质量和
4、性质双氧水制氧气中，二氧化锰的质量和性质 都没有发生改变都没有发生改变5、催化剂能使所有的化学反应速度增加催化剂能使所有的化学反应速度增加在二氧化锰的催化作用下，过氧在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速产生氧气，同时生成水化氢迅速产生氧气，同时生成水过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气MnO2H2O2H2OO2试管中产生了大量氧气试管中产生了大量氧气怎样才能把产生的氧气收集起来？怎样才能把产生的氧气收集起来？排水法排水法向上排空法向上排空法如何选择收集装置：如何选择收集装置：不易溶于水不易溶于水且不与水反且不与水反应应密度比空气大密度比空气大根据气体的密度和溶解性确定根据气体的密度和溶解性确定收集
5、装置：收集装置：发生装置：发生装置：向下排空法向下排空法密度比空气小密度比空气小 锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、导气管、锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、导气管、集气瓶、玻璃片、水槽集气瓶、玻璃片、水槽实验仪器：实验仪器：实验步骤：实验步骤：查：查：检查装置气密性检查装置气密性（连接仪器）（连接仪器）先先将导管的一端伸入水中，将导管的一端伸入水中，关关闭闭分液漏斗上的活塞，分液漏斗上的活塞，再再用手捂住锥形瓶外壁若导用手捂住锥形瓶外壁若导管口有气泡冒出，松开手后，管口有气泡冒出，松开手后，导管口形成一段水柱，则气导管口形成一段水柱，则气密性良好。密性良好。或用止水夹夹住导管，加水水不下流或用止水夹
6、夹住导管，加水水不下流1、收集的气体正放在实验桌上收集的气体正放在实验桌上 2、要收集较纯净的气体应用排水法要收集较纯净的气体应用排水法 装：装：先先向锥形瓶中加入少量的二氧化锰向锥形瓶中加入少量的二氧化锰再再向分液漏斗中加入双氧水。向分液漏斗中加入双氧水。定：定：开：开：打开分液漏斗上的活塞使之反应。打开分液漏斗上的活塞使之反应。收：收：（6）整：）整：（整理仪器）（整理仪器）固定装置固定装置 检验以及验满方法检验以及验满方法 检验方法检验方法：将带火星的木条伸入集：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是气瓶中，木条复燃，证明是O2验满方法验满方法：将带火星的木条放在集气：将带火星的木
7、条放在集气瓶口，木条复燃，证明瓶口，木条复燃，证明O2收集满收集满分液漏斗可以换成长颈漏斗，但若用长颈漏斗，分液漏斗可以换成长颈漏斗，但若用长颈漏斗，其颈部必须要伸入液面以下其颈部必须要伸入液面以下使用分液漏斗的使用分液漏斗的好处好处：实验装置及操作注意点：实验装置及操作注意点：导气管伸入锥形瓶内的部分不宜过长，只要稍导气管伸入锥形瓶内的部分不宜过长，只要稍露出橡皮塞即可露出橡皮塞即可（防止生成的氧气从长颈漏斗中跑出去）（防止生成的氧气从长颈漏斗中跑出去）1.可以控制液体的滴加可以控制液体的滴加速度从而控制反应的速度从而控制反应的速速度度.2.控制氧气产生的量控制氧气产生的量.（有时也可以用注
8、射器代替）（有时也可以用注射器代替）实验室制取氧气时，必须满足的条件实验室制取氧气时，必须满足的条件是是（）A必须使用催化剂必须使用催化剂 B必须用含氧元素的物质作反应物必须用含氧元素的物质作反应物C必须用排水法收集必须用排水法收集 D必须用燃着的火柴检验是否收集满必须用燃着的火柴检验是否收集满B已知实验室可用双氧水和二氧化锰的混合已知实验室可用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气，某同学在用双氧水制氧气的实物制氧气，某同学在用双氧水制氧气的实验中验中忘了加二氧化锰忘了加二氧化锰，其结果是（），其结果是（）A反应较慢，但产生氧气总量不变反应较慢，但产生氧气总量不变 B反应较慢，且产生氧气总量减少反应
9、较慢，且产生氧气总量减少C反应正常，产生氧气总量不变反应正常，产生氧气总量不变 D反应正常，产生氧气总量减少反应正常，产生氧气总量减少A1、实验原理：、实验原理：高锰酸钾（高锰酸钾（KMnO4)2、实验装置：、实验装置：二、氧气的制取二、氧气的制取实验装置实验装置发生装置发生装置收集装置收集装置讨论：讨论：（1）用双氧水制取氧气与用高锰酸钾制取氧）用双氧水制取氧气与用高锰酸钾制取氧气两种方法相比哪个更好气两种方法相比哪个更好?其优点是其优点是?双氧水制取氧气双氧水制取氧气优点：优点：操作简单、节约能源、环保、安全、廉价操作简单、节约能源、环保、安全、廉价实验室制取气体的反应原理时，实验室制取气
10、体的反应原理时，应考虑的因素：应考虑的因素：环保、安全、廉价环保、安全、廉价节能、操作简单节能、操作简单氯酸钾钾制取氧气氯酸钾钾制取氧气实验步骤：实验步骤：a.查：检查装置气密性。查：检查装置气密性。b.装：填装药品。装：填装药品。c.定：固定装置。定：固定装置。d.点：点燃酒精灯。点：点燃酒精灯。e.收：收集气体。收：收集气体。f.离：将导气管撤离水槽。离：将导气管撤离水槽。g.熄：熄灭酒精灯。熄：熄灭酒精灯。防止冷凝的水倒流到试管底部，炸裂试管防止冷凝的水倒流到试管底部，炸裂试管（2）试管中的导气管为什么要略微露出橡皮塞？）试管中的导气管为什么要略微露出橡皮塞？便于导气便于导气(3)试管夹
11、应夹在离试管口的三分之一处试管夹应夹在离试管口的三分之一处美观美观(1)试管口为什么要略低于试管底部？试管口为什么要略低于试管底部？注意事项：注意事项：防止加热时高锰防止加热时高锰酸钾粉末进入酸钾粉末进入导气管。导气管。（4）用高锰酸钾制氧气试）用高锰酸钾制氧气试管口为什么要放一团棉花？管口为什么要放一团棉花？（6 6 6 6）实验结束时先从水槽中取）实验结束时先从水槽中取）实验结束时先从水槽中取）实验结束时先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？出导管，后熄灭酒精灯？出导管，后熄灭酒精灯？出导管，后熄灭酒精灯？目的：防止水倒流入试管中，使目的：防止水倒流入试管中，使试管炸裂试管炸裂。（5）等到有连
12、续均匀气泡时方）等到有连续均匀气泡时方可收集可收集收集的氧气更纯。收集的氧气更纯。实验室制备氧气实验室制备氧气反应反应原理原理装置装置药品药品氯酸钾或高锰酸钾氯酸钾或高锰酸钾双氧水和二氧化锰双氧水和二氧化锰发生装置发生装置收集装置收集装置2KClO2KClO3 3 2KCl+3O 2KCl+3O2 2 MnO2MnO2 2H 2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O+OO+O2 22KMnO2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2 讨讨 论论 实验室在制取气体时选择装置的思路和方法实验室在制取气体时选择装置的思路和方法 常温（不加热）常温（不加热）
13、加热加热反应条件反应条件固体和液体固体和液体固体（固体固体（固体+固体）固体）反应物状态反应物状态密度小于空气密度小于空气溶解性溶解性密度密度难溶于水难溶于水密度密度大于空气大于空气选择依据选择依据收集装置收集装置发生装置发生装置选择依据选择依据已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置。装置。小试身手小试身手DCBAEA AC C 实验室常用块状的硫化亚铁固体和稀硫酸溶实验室常用块状的硫化亚铁固体和稀硫酸溶 液在常温下反应制取硫化氢气体，则该气体的发生液在常温下反应制取硫化氢气体，则该气体的发生装置可选用装置可选用()()。已知硫化氢气体易溶于水，密度。已知硫化氢气体易溶于水，密度比空气的大，则该气体的收集装置可选用比空气的大，则该气体的收集装置可选用()()。DCBAEB BD D趁热打铁趁热打铁