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1、 1 1、画出形状和大小不同的四边形，看谁画得又多又好。、画出形状和大小不同的四边形，看谁画得又多又好。长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形四边形四边形四边形四边形四边形的特征：四边形的特征：有四条直的边有四条直的边 有四个角有四个角 讨论：四边形可以分成几类？你们是按什么标准分的？比讨论：四边形可以分成几类？你们是按什么标准分的？比一比哪个小组分类的方法最多。一比哪个小组分类的方法最多。长方形长方形 正方形正方形 平行四边形平行四边形 梯形梯形 四边形四边形 四边形四边形 要求：要求：A A、请、请1 1号记录、号记录、2 2号发言。号发言。B B、交流完，请、交流完，请2
2、2号举手示意，其他同学停止交流。号举手示意，其他同学停止交流。两组对边分别平行两组对边分别平行只有一组对边平行只有一组对边平行的四边形叫做的四边形叫做平行四边形平行四边形。的四边形叫做的四边形叫做梯形梯形。2 2、下面图形哪些是平行四边形？哪些是梯形？为什么？、下面图形哪些是平行四边形？哪些是梯形？为什么？（1 1）（）（）是平行四边形，为什么？）是平行四边形，为什么？因为：（因为：（）（2 2）（）（）是梯形，为什么？）是梯形，为什么？因为：（因为：（）交流：按交流：按1-2-3-41-2-3-4的顺序说说自己的答案和想法。的顺序说说自己的答案和想法。要求：要求：A A、说完后，请四人共同总
3、结出最后答案。、说完后，请四人共同总结出最后答案。B B、3 3号记录、号记录、4 4号发言。号发言。C C、交流完，请交流完，请4 4号举手示意，其他同学停止交流。号举手示意，其他同学停止交流。1 1、下面图形哪些是平行四边形？哪些是梯形？为什么？、下面图形哪些是平行四边形？哪些是梯形？为什么？（1 1）（）（）是平行四边形，为什么？）是平行四边形，为什么？因为：（因为：（）（2 2）（）（）是梯形，为什么？）是梯形，为什么？因为：（因为：（）它们都有两组对边分别平行。它们都有两组对边分别平行。它们只有一组对边平行。它们只有一组对边平行。（）平行四边形平行四边形四边形四边形 两组对边分别平行
4、两组对边分别平行 只有一组对边平行只有一组对边平行四个角是直角四个角是直角四条边都相等四条边都相等（）（）（）梯形梯形 长方形长方形正方形正方形四边形四边形平行四边形平行四边形梯形梯形 长方形长方形 两组对边分别平行两组对边分别平行 只有一组对边平行只有一组对边平行四个角是直角四个角是直角正方形正方形四条边都相等四条边都相等3、用集合圈表示四边形之间的关系：、用集合圈表示四边形之间的关系：四边形四边形平行四边形平行四边形梯形梯形 长方形长方形正方形正方形3、用集合圈表示四边形之间的关系：、用集合圈表示四边形之间的关系：4 4、判断、判断（1 1）有一组对边平行的四边形一定是梯形。）有一组对边平
5、行的四边形一定是梯形。（）（2 2）长方形、正方形、梯形都是特殊的平行四边形。（）长方形、正方形、梯形都是特殊的平行四边形。（）（3 3）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）（4 4）在梯形内添上一条线，把它分成两个图形，如果有一）在梯形内添上一条线，把它分成两个图形，如果有一个图形是平行四边形，那么另一个一定是三角形。个图形是平行四边形，那么另一个一定是三角形。（）请在纸条上写出本节课中你认为最重要的两点，并请在纸条上写出本节课中你认为最重要的两点，并给你的同伴提一个问题。给你的同伴提一个问题。重点：重点：1 1、2 2、问题：问题：游戏：甜心小姐与问题先生游戏：甜心小姐与问题先生要求：要求：A A、组员交换纸条，先看两个重点，再进行答题。、组员交换纸条，先看两个重点，再进行答题。B B、遇到不懂的问题，可请教出题者或其他组员。、遇到不懂的问题，可请教出题者或其他组员。C C、答题完毕，请把纸条还给出题者打分、评价。、答题完毕，请把纸条还给出题者打分、评价。D D、最后答题者再看看自己答题的情况。、最后答题者再看看自己答题的情况。