《梭伦改革刘.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《梭伦改革刘.ppt（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、历史选修一历史选修一历史上历史上重大改革回眸重大改革回眸关于改革关于改革1.1.改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终,人人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。2.2.改革的内容：改革生产关系中不适应生产力发展的一系改革的内容：改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节列环节.3.3.改革的两大类型：一是调整统治政策，实现富国强兵即改革的两大类型：一是调整统治政策，实现富国强兵即调整生产关系，解放生产力。二是促进新旧社会制度转变调整生产关系，解放生产力。二是促进新旧社会制度转变即变革生产关
2、系，解放生产力。即变革生产关系，解放生产力。4.4.改革的成败：不看改革者个人结局如何，而看改革所产改革的成败：不看改革者个人结局如何，而看改革所产生的积极历史作用是否得以维持。生的积极历史作用是否得以维持。5.5.决定改革成败的因素：是否顺应历史发展趋势（根本因决定改革成败的因素：是否顺应历史发展趋势（根本因素、前提）；改革派和保守派的力量对比，即改革的时机素、前提）；改革派和保守派的力量对比，即改革的时机是否成熟。是否成熟。历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸第一单元第一单元 梭伦改革梭伦改革第二单元第二单元 商鞅变法商鞅变法第三单元第三单元 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革第四单元第四单元
3、王安石变法王安石变法第五单元第五单元 欧洲的宗教改革欧洲的宗教改革第六单元第六单元 穆罕默德穆罕默德阿里改革阿里改革第七单元第七单元 18611861年俄国农奴制改革年俄国农奴制改革第八单元第八单元 日本明治维新日本明治维新第九单元第九单元 戊戌变法戊戌变法 专题一专题一 梭伦改革梭伦改革 摧摧毁过无端骄横的波斯侵略者的萨拉米斯岛生育毁过无端骄横的波斯侵略者的萨拉米斯岛生育了梭伦，这位伟大的立了梭伦，这位伟大的立法者法者 。-梭伦墓铭文梭伦墓铭文课标要求：课标要求：了解了解梭伦改革前雅典的社会状况，梭伦改革前雅典的社会状况，认识认识梭伦改革的梭伦改革的必要必要性性 简述简述梭伦改革的梭伦改革的
4、主要措施主要措施，指出改革的基本，指出改革的基本特点特点 分析分析梭伦改革对雅典民主政治建设的梭伦改革对雅典民主政治建设的影响影响雅典该往何处去雅典该往何处去城邦的形成：贵族与平民的矛盾激化城邦的形成：贵族与平民的矛盾激化工商业发展：工商业发展：工商业奴隶主要求分享权力工商业奴隶主要求分享权力解决危机的尝试：基伦暴动和德拉古立法解决危机的尝试：基伦暴动和德拉古立法萨拉米危机：梭伦改革的直接原因萨拉米危机：梭伦改革的直接原因本课结构：本课结构：奠定民主基石的改革奠定民主基石的改革梭伦当选为首席执政官梭伦当选为首席执政官改革的主要措施改革的主要措施梭伦的梭伦的“遗产遗产”雅典民主政治的初步建立雅典
5、民主政治的初步建立扩大公民参政范围；改革公民大会；扩大公民参政范围；改革公民大会；改革五百人会议；提高陪审法庭的改革五百人会议；提高陪审法庭的地位；扩大十将军委员会权力。地位；扩大十将军委员会权力。梭伦改革（公元前梭伦改革（公元前6 6世纪初）世纪初）按财产多寡划分社会等级按财产多寡划分社会等级克利斯提尼改革（公元前克利斯提尼改革（公元前6 6世纪末）世纪末）用地域部落取代血缘部落用地域部落取代血缘部落伯利克里改革（公元前伯利克里改革（公元前5 5世纪）世纪）回顾回顾必修必修1 1所学知识：所学知识：古代希腊民主政治古代希腊民主政治奠基奠基确立确立顶峰顶峰 探究探究1 1：结合下图和所学知识归
6、纳：雅典的地理环境如何结合下图和所学知识归纳：雅典的地理环境如何？（位置、地形、物产）？（位置、地形、物产）位置：位置：希腊阿提卡半岛；附近有天然良港比雷埃夫斯。希腊阿提卡半岛；附近有天然良港比雷埃夫斯。地形：地形：平原狭小、多山地平原狭小、多山地 物产：物产：葡萄、橄榄、优质陶土和大理石葡萄、橄榄、优质陶土和大理石 探究探究2 2：这样的地理环境对雅典产生什么影响：这样的地理环境对雅典产生什么影响？（从经济、政治因素考虑）？（从经济、政治因素考虑）经济：经济：经济生活多样性，工商业航海贸易尤为发达。经济生活多样性，工商业航海贸易尤为发达。政治：政治：形成小国寡民的城邦制国家。形成小国寡民的城
7、邦制国家。雅典向何处去雅典向何处去 探究探究3 3 结合教材内容思考：雅典国家形成的时间、结合教材内容思考：雅典国家形成的时间、标志和阶级构成各是什么？标志和阶级构成各是什么？时时 间：间：大约在公元前大约在公元前9 98 8世纪世纪标标 志：志：以雅典为中心的中央议事会和以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立行政机构设立贵族贵族农民、手工业者农民、手工业者平民平民奴隶奴隶氏氏族族成成员员阶级构成：阶级构成：（一）城邦的形成：贵族与平民的矛盾（一）城邦的形成：贵族与平民的矛盾王王政政贵族政治贵族政治 探究探究4 4：结合教材内容和材料思考：平民和贵族是结合教材内容和材料思考：平民和贵族是雅典社
8、会两个主要的统治阶层，那么他们之间的矛盾雅典社会两个主要的统治阶层，那么他们之间的矛盾为什么会激化呢？为什么会激化呢？政治上政治上：贵族掌权，平民没有实际政治权力贵族掌权，平民没有实际政治权力 （最高决策机关、监察和审判机关）（最高决策机关、监察和审判机关）经济上经济上：贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化 （许多平民沦为（许多平民沦为“六一汉六一汉”或债务奴隶）或债务奴隶）探究探究5 5：结合教材内容思考：平民与贵族矛盾的激化结合教材内容思考：平民与贵族矛盾的激化产生了什么影响？产生了什么影响？给贵族统治者敲响警钟，必须进行社会政治改革。给贵族统治者敲响警
9、钟，必须进行社会政治改革。“六一汉六一汉”：梭伦改革前，梭伦改革前，“六一汉六一汉”是雅典下层平是雅典下层平民的生动写照，他们的土地失去后，连同妻子儿女成民的生动写照，他们的土地失去后，连同妻子儿女成为富人的依附民，他们不仅失去了政治权利，也失去为富人的依附民，他们不仅失去了政治权利，也失去了人身自由，经济上，把收获物的六分之一交给富人，了人身自由，经济上，把收获物的六分之一交给富人，所以被称为所以被称为“六一汉六一汉”。探究探究6 6：结合教材内容和所学知识思考：雅典工商业结合教材内容和所学知识思考：雅典工商业发展具备哪些有利条件？发展具备哪些有利条件？工商业发展产生了那些工商业发展产生了那
10、些影响影响？探究探究8 8：结合教材内容思考：工商业发展的结合教材内容思考：工商业发展的表现表现有哪些？有哪些？原因：原因：公元前公元前8 8世纪以后，铁农具的使用，世纪以后，铁农具的使用，农业农业生产力提高；生产力提高；岛岛岛岛屿众多，海上屿众多，海上屿众多，海上屿众多，海上交通便利交通便利交通便利交通便利，加之贫瘠、地少人多，限制农耕的，加之贫瘠、地少人多，限制农耕的，加之贫瘠、地少人多，限制农耕的，加之贫瘠、地少人多，限制农耕的发展，有利于商业及手工业的发展发展，有利于商业及手工业的发展发展，有利于商业及手工业的发展发展，有利于商业及手工业的发展影响：影响：影响：影响：工商业奴隶主形成，
11、要求分享政治权利；工商业奴隶主形成，要求分享政治权利；雅典公民发生分化，雅典公民发生分化，“海岸派海岸派”和和“山地派山地派”与与“平平原派原派”矛矛盾尖锐，反对贵族专权，要求改革。盾尖锐，反对贵族专权，要求改革。（二）工商业发展：（二）工商业发展：工商业奴隶主要求分享权利工商业奴隶主要求分享权利平原派平原派（代表旧贵族）（代表旧贵族）（主张贵族寡头政治）（主张贵族寡头政治）山地派山地派（代表下层平民）（代表下层平民）（主张激进民主政治）（主张激进民主政治）海岸派海岸派（代表工商业奴隶主）（代表工商业奴隶主）（主张温和改革）（主张温和改革）反对贵族专权，反对贵族专权，要求改革要求改革（三）解决
12、危机的尝试：基伦暴动和德拉古立法（三）解决危机的尝试：基伦暴动和德拉古立法彻底推翻原有体制的尝试彻底推翻原有体制的尝试基伦暴动基伦暴动探究探究7基伦暴动是在什么背景下发生的？基伦暴动是在什么背景下发生的？基伦暴基伦暴基伦暴基伦暴动的结果说明了什么？动的结果说明了什么？动的结果说明了什么？动的结果说明了什么？背景：背景：动荡的政治形势；动荡的政治形势；基伦的经历和准备基伦的经历和准备败因：败因：雅典是贵族共和国，雅典公民形成了反专制观雅典是贵族共和国，雅典公民形成了反专制观念，平民和贵族联合抵制叛乱。念，平民和贵族联合抵制叛乱。教训：教训：基伦暴动失败表明当时雅典人对彻底改变旧制，基伦暴动失败表
13、明当时雅典人对彻底改变旧制，建立僭主政治并不认同。建立僭主政治并不认同。贵族政治贵族政治：少数贵族的集体统治，主要机构有执政官：少数贵族的集体统治，主要机构有执政官（掌握具体权力）、元老院（最高决策机关、监察和审（掌握具体权力）、元老院（最高决策机关、监察和审判机关）判机关）僭主政治僭主政治：由僭主一人掌握国家的最高权力。：由僭主一人掌握国家的最高权力。背景：背景：基伦僭主政治失败后，雅典社会矛盾继续激化，基伦僭主政治失败后，雅典社会矛盾继续激化，人们试图在原先的体制内实行改革；人们试图在原先的体制内实行改革；贵族掌握国家权力贵族掌握国家权力,肆意歪曲法律肆意歪曲法律,实行法制改革实行法制改革
14、,制定成文法成为改革的方向之一。制定成文法成为改革的方向之一。特点：特点：雅典第一部成文法；雅典第一部成文法；严刑峻法；严刑峻法；维护奴隶主贵族的利益。维护奴隶主贵族的利益。评价：评价：法典对抑制贵族专权和雅典政治走向民主化有重法典对抑制贵族专权和雅典政治走向民主化有重要意义。要意义。法典站在贵族立场上法典站在贵族立场上,用严厉的法律维护贵族利益用严厉的法律维护贵族利益,不不能平息公民的不满能平息公民的不满,也不能化解雅典社会矛盾。也不能化解雅典社会矛盾。对原有体制进行改革的尝试对原有体制进行改革的尝试德拉古法典德拉古法典 探究探究探究探究8 8 8 8：德拉古法典德拉古法典德拉古法典德拉古法
15、典是在什么背景下制定的？是在什么背景下制定的？是在什么背景下制定的？是在什么背景下制定的？有何特点？应该如何评价？有何特点？应该如何评价？有何特点？应该如何评价？有何特点？应该如何评价？探究探究探究探究9 9 9 9：德拉古立法失败的根源是什么？：德拉古立法失败的根源是什么？：德拉古立法失败的根源是什么？：德拉古立法失败的根源是什么？它失败的根源是他回避了雅典社会尖它失败的根源是他回避了雅典社会尖它失败的根源是他回避了雅典社会尖它失败的根源是他回避了雅典社会尖锐的社会矛盾，没有改善平民的生活状况。锐的社会矛盾，没有改善平民的生活状况。锐的社会矛盾，没有改善平民的生活状况。锐的社会矛盾，没有改善
16、平民的生活状况。与之相反，他的出发点在于维护奴隶主与之相反，他的出发点在于维护奴隶主与之相反，他的出发点在于维护奴隶主与之相反，他的出发点在于维护奴隶主贵族的统治。贵族的统治。贵族的统治。贵族的统治。（四）萨拉米危机：梭伦改革的直接原因（四）萨拉米危机：梭伦改革的直接原因概况：概况：麦加拉利用麦加拉利用雅典严重的社会危机，乘机雅典严重的社会危机，乘机夺取萨拉米夺取萨拉米岛，控制了雅典对外贸易的港口岛，控制了雅典对外贸易的港口比雷艾夫斯港。比雷艾夫斯港。影响：影响：暴露雅典社会内部尖锐复杂的社会矛盾，雅典处暴露雅典社会内部尖锐复杂的社会矛盾，雅典处在历史发展的十字路口；在历史发展的十字路口；沉重
17、打击了雅典经济，进一步加剧了社会危机。沉重打击了雅典经济，进一步加剧了社会危机。梭伦出生于贵族家庭梭伦出生于贵族家庭,成年后曾成年后曾经从事工商业活动经从事工商业活动,拥有丰富的知拥有丰富的知识识,对对荷马史诗荷马史诗非常熟悉，是非常熟悉，是希腊希腊“七贤七贤”之一。在政治上，梭之一。在政治上，梭伦具有强烈的爱国精神，他曾经在伦具有强烈的爱国精神，他曾经在市民广场上高声朗诵自己创作的长市民广场上高声朗诵自己创作的长达一百节的诗歌，鼓励市民夺回达一百节的诗歌，鼓励市民夺回萨萨拉米岛拉米岛；之后梭伦亲自率军作战，；之后梭伦亲自率军作战，夺回了萨拉米岛。公元前夺回了萨拉米岛。公元前594年，年，雅典
18、政治形势异常紧张之时，梭伦雅典政治形势异常紧张之时，梭伦当选为雅典的首席执政官，开始改当选为雅典的首席执政官，开始改革雅典政治制度的积弊。革雅典政治制度的积弊。（五）梭伦当选为首席执政官（五）梭伦当选为首席执政官（公元前公元前594594年年）有权立法和改革现存制度有权立法和改革现存制度 探究探究1010：结合教材内容归纳：结合教材内容归纳：梭伦梭伦是在什么背景是在什么背景下下当选为首席执政官当选为首席执政官的？的？外因：外因：萨拉米岛萨拉米岛的丧失的丧失内因：内因：雅典的社会动荡，平民与贵族的矛盾激化严重阻雅典的社会动荡，平民与贵族的矛盾激化严重阻碍了社会经济的发展。碍了社会经济的发展。主观
19、：主观：写诗鼓励雅典公民的爱国精神写诗鼓励雅典公民的爱国精神从事过工商业活动，受过良好教育，知识丰富，从事过工商业活动，受过良好教育，知识丰富，是希腊是希腊“七贤七贤”之一。之一。具有强烈的爱国精神，梭伦指挥雅典军队收复具有强烈的爱国精神，梭伦指挥雅典军队收复萨拉米岛，声望大增。萨拉米岛，声望大增。中庸政策获得贵族和平民的支持（中庸政策：中庸政策获得贵族和平民的支持（中庸政策：对贵族对贵族，对平民，对平民）归纳：梭伦改革的背景归纳：梭伦改革的背景根本原因：根本原因：贵贵族与平民和工商业奴隶主的矛盾族与平民和工商业奴隶主的矛盾激化激化重要原因：重要原因：解决危机的尝试失败解决危机的尝试失败(基伦
20、暴动和德基伦暴动和德拉古法拉古法)更激化矛盾更激化矛盾直接原因：直接原因：萨拉米危机萨拉米危机主观因素：主观因素：梭伦当选为首席执政官梭伦当选为首席执政官,立志改革。立志改革。1.1.梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境。入绝境。”梭伦说雅典梭伦说雅典“陷入绝境陷入绝境”主要是指主要是指A.A.奴隶的反抗斗争奴隶的反抗斗争 B.B.奴隶主内部争权夺利的斗争奴隶主内部争权夺利的斗争C.C.工商业奴隶主的挑战工商业奴隶主的挑战 D.D.贵族
21、与平民的矛盾斗争贵族与平民的矛盾斗争 课测堂检课测堂检2.2.下列关于雅典的下列关于雅典的“六一汉六一汉”的状况，表述准确的是的状况，表述准确的是是当时雅典下层平民的生动写照；是当时雅典下层平民的生动写照；失去了人身自由；失去了人身自由；依然保留着平民的政治权利；依然保留着平民的政治权利；不仅自己而且妻子儿女都成为富人的依附民不仅自己而且妻子儿女都成为富人的依附民 A A.B B.C C.D D.3.3.雅典贵族政治建立的法治原则是雅典贵族政治建立的法治原则是 A A个人独裁个人独裁 B B世袭制世袭制 C C终身任职制终身任职制 D D集体统治集体统治4.4.梭伦堪称雅典第一个平民领袖，主要
22、是因梭伦堪称雅典第一个平民领袖，主要是因为他为他 A.A.建立了集体统治的法治原则建立了集体统治的法治原则 B.B.形式上承认雅典公民的平等权力形式上承认雅典公民的平等权力 C.C.创立了最早的比例代表制选举法创立了最早的比例代表制选举法 D.D.开创了雅典民主政治的完善时代开创了雅典民主政治的完善时代5.5.阅读下列材料：阅读下列材料：梭伦出身贵族，为人正直，充满智慧，被誉为古希腊七梭伦出身贵族，为人正直，充满智慧，被誉为古希腊七贤之一。他主张社会公正与阶级调和，厌恶富人贪婪无厌。贤之一。他主张社会公正与阶级调和，厌恶富人贪婪无厌。在当选执政官前，他就对国家命运忧心如焚，赋诗说：在当选执政官
23、前，他就对国家命运忧心如焚，赋诗说：“我我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。竟至陷于绝境。”-摘自新课标教材选修摘自新课标教材选修1 1教师教学用书教师教学用书请回答：（请回答：（1 1）结合史实分析梭伦为什么能当选为执政官？）结合史实分析梭伦为什么能当选为执政官？（2 2）梭伦当选为执政官前为何忧心如焚？）梭伦当选为执政官前为何忧心如焚？（3 3）梭伦当选为执政官后最大的贡献是什么？）梭伦当选为执政官后最大的贡献是什么？（1 1）梭伦具有振兴城邦的政治理想；早期的游历、经商生涯）梭伦具有振兴城邦的政治理想；早
24、期的游历、经商生涯,了解下层平民的疾苦了解下层平民的疾苦,奠定了执政的基础；奠定了执政的基础；“疯诗人事件疯诗人事件”表表现出聪明睿智和爱国精神；收复萨拉米斯岛战役为他树立威现出聪明睿智和爱国精神；收复萨拉米斯岛战役为他树立威信；阶级矛盾的激化和外部危机提供上台的历史机遇。信；阶级矛盾的激化和外部危机提供上台的历史机遇。（2）雅典平民与贵族矛盾再度激化，面临内战的危机。）雅典平民与贵族矛盾再度激化，面临内战的危机。（3）进行改革，将雅典引上民主政治的轨道。）进行改革，将雅典引上民主政治的轨道。探究探究1 1：结合教材内容思考：结合教材内容思考：“解负令解负令”的的“负负”指的是什么？指的是什么
25、？“解负令解负令”的内容具体有哪些？的内容具体有哪些？（一）颁布（一）颁布“解负令解负令”（内容、影响）（内容、影响）概念概念：“负负”指的就是债务，指的就是债务，“解负令解负令”就是废除债就是废除债务的法令务的法令内容内容：废除一切债务和债务奴隶制；禁止以土地和人：废除一切债务和债务奴隶制；禁止以土地和人身做抵押；限制土地兼并。（土地和债务）身做抵押；限制土地兼并。（土地和债务）奠定民主基石的改革奠定民主基石的改革 探究探究2 2：结合材料思考：结合材料思考：“解负令解负令”的实施有何的实施有何影响？影响？“解负令解负令”无疑是对债权人的一种无疑是对债权人的一种“侵犯侵犯”，因此必然会遭到贵
26、族的激烈反对，他们四处活动，因此必然会遭到贵族的激烈反对，他们四处活动，煽动闹事，围攻梭伦。正如恩格斯所说：煽动闹事，围攻梭伦。正如恩格斯所说：“在梭伦在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务人的财产。”“解负令解负令”的颁布，一方面的颁布，一方面有效地防止了贵族兼并土地，解除了债务奴隶制对有效地防止了贵族兼并土地，解除了债务奴隶制对平民的威胁；另一方面，雅典的社会结构发生了重平民的威胁；另一方面，雅典的社会结构发生了重大变化，原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有大变化，原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权
27、利的雅典公民。但雅典并未废除人身自由和公民权利的雅典公民。但雅典并未废除奴隶制，来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的奴隶制，来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。非债务奴隶仍然大量存在。古希腊政体与官制史古希腊政体与官制史影响：影响：贵族失去扩张势力的物质基础贵族失去扩张势力的物质基础 社会结构发生变化，扩大了公民的基础社会结构发生变化，扩大了公民的基础 未废除奴隶制，积极向外掠夺奴隶未废除奴隶制，积极向外掠夺奴隶（二）鼓励发展农工商业（二）鼓励发展农工商业 探究探究3 3：结合教材内容思考：结合教材内容思考：梭伦鼓励发展农工商业的目的是什么？有哪些具梭伦鼓励发展农工商业
28、的目的是什么？有哪些具体措施？有何作用？体措施？有何作用？目的：扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦实力目的：扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦实力措施：提倡学习手工工艺；鼓励外邦手工业者移居雅典；措施：提倡学习手工工艺；鼓励外邦手工业者移居雅典；鼓励出口手工产品，进口谷物等。鼓励出口手工产品，进口谷物等。作用：作用：短期看：短期看：稳定物价，保障平民生活。稳定物价，保障平民生活。长期看：经济政治结构多元化长期看：经济政治结构多元化经济上：促进雅典工商业发展和社会经济多经济上：促进雅典工商业发展和社会经济多元化；元化；政治上：工商业者队伍壮大，工商业奴隶主政治上：工商业者队伍壮大，工商业奴隶
29、主力量增强，多元化政治格局进一步稳固。力量增强，多元化政治格局进一步稳固。（三）确立财产等级制度（三）确立财产等级制度 探究探究4 4：结合教材内容思考：结合教材内容思考：财产等级制度确立的目的是什么？财产等级制度确立的目的是什么？财产等级制度确立的标准是什么？财产等级制度确立的标准是什么？财产等级制度下，各等级的权利如何？财产等级制度下，各等级的权利如何？你如何看待这个制度？你如何看待这个制度？特点：特点：按土地收入多寡分成四个等级，并确定了相应的政按土地收入多寡分成四个等级，并确定了相应的政治权利。治权利。目的：目的：打破贵族的世袭特权。打破贵族的世袭特权。等级：等级：富豪级、骑士级、双牛
30、级和日佣级。富豪级、骑士级、双牛级和日佣级。政治权利：政治权利：第一、二等级担任高级官职，第三等级担任低级官第一、二等级担任高级官职，第三等级担任低级官职，第四等级不能担任官职职，第四等级不能担任官职实质：实质：富豪政治代替贵族政治。富豪政治代替贵族政治。对工商业奴隶主最有利。对工商业奴隶主最有利。进步性：进步性：扩大了民主权利的基础扩大了民主权利的基础 打破贵族垄断政权的局面，动摇了贵族政治的基础，打破贵族垄断政权的局面，动摇了贵族政治的基础，为雅典民主政治发展开辟了道路；为雅典民主政治发展开辟了道路；为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径；为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径；中下层平民获得了一
31、定的民主权利。中下层平民获得了一定的民主权利。局限性局限性不可能带来真正的平等。第四等级公民无权担任官职，不可能带来真正的平等。第四等级公民无权担任官职，有限的津贴使农民手工业者无法经常参政，基于财产不平等有限的津贴使农民手工业者无法经常参政，基于财产不平等的民主，实质是奴隶主阶级、富人的民主。的民主，实质是奴隶主阶级、富人的民主。探究探究6 6：财产等级制度对哪一个阶层最有利？有何进步作用财产等级制度对哪一个阶层最有利？有何进步作用？这样的制度能否给公民带来真正的平等？为什么？这样的制度能否给公民带来真正的平等？为什么？探究探究5 5：结合相关内容分析财产等级制有何突出的特征？：结合相关内容
32、分析财产等级制有何突出的特征？划分标准不同，即从血缘关系到财产多少。划分标准不同，即从血缘关系到财产多少。（四）改革国家权力机构（四）改革国家权力机构 探究探究7 7：结合教材内容思考：结合教材内容思考：改革国家权力机构的目的是什么？改革国家权力机构的目的是什么？梭伦如何改革国家权力机构的？梭伦如何改革国家权力机构的？这些措施有何作用？这些措施有何作用？目的：目的：进一步打破贵族的专权进一步打破贵族的专权措施措施具体内容具体内容作用作用建立建立“四百人会四百人会议议”作为公民大作为公民大会常设机构会常设机构组成组成：四个部落各选：四个部落各选100人人组成，但第四等级没有资格组成，但第四等级没
33、有资格职能职能：为：为公民大会公民大会预审提案，预审提案，准备日程准备日程执掌最高权力执掌最高权力打破贵族垄断政打破贵族垄断政权的局面；权的局面；提高提高公民大会的地位；公民大会的地位；为工商业奴隶主为工商业奴隶主提供了参政机会。提供了参政机会。组建民众法庭组建民众法庭和创立陪审制和创立陪审制度，分割贵族度，分割贵族法庭权力法庭权力贵族法庭负责宗教和重大贵族法庭负责宗教和重大刑事案件审理刑事案件审理；将贵族法；将贵族法庭大多数职权转归民众法庭大多数职权转归民众法庭；陪审员负责案件审查、庭；陪审员负责案件审查、判决和起诉。判决和起诉。打破贵族对司法审打破贵族对司法审判权的长期垄断判权的长期垄断废
34、除严刑峻法，废除严刑峻法，制订新法律制订新法律任何公民有权任何公民有权提出控告提出控告完善了雅典法制完善了雅典法制 梭伦改革前后雅典国家权力的变化梭伦改革前后雅典国家权力的变化决策权决策权行政权行政权司法权司法权梭伦梭伦改革前改革前改革后改革后公民大会公民大会首席执政官首席执政官贵族法庭贵族法庭公民陪审法庭公民陪审法庭贵族法庭贵族法庭长老会议长老会议四百人会议四百人会议为常设机构为常设机构九名执政官九名执政官长老会议直接任命长老会议直接任命 500500麦斗级担任麦斗级担任 问题问题1 1：梭伦改革前后，国家最高权力机关的变化反映出什：梭伦改革前后，国家最高权力机关的变化反映出什么本质问题？么
35、本质问题？问题问题2 2：这项政治改革对西方政治制度有何深远影响？：这项政治改革对西方政治制度有何深远影响？本质上反映了雅典的贵族政治本质上反映了雅典的贵族政治开始开始向民主政治转变向民主政治转变是近代西方是近代西方代议制、分权制、司法制度代议制、分权制、司法制度等民主政治等民主政治体制的源头。体制的源头。改革国家权力改革国家权力机构机构打破打破贵族的世袭特权贵族的世袭特权 扩大了扩大了平民参政权利平民参政权利 尤其为尤其为富裕工商业奴隶主富裕工商业奴隶主取得取得政权开辟了道路。政权开辟了道路。完善雅典完善雅典政治体制政治体制和和法制法制确立财产等确立财产等级制级制奠奠定雅典民主政治的定雅典民
36、主政治的社会社会(经济阶级经济阶级)基础基础鼓励发展工鼓励发展工商业商业保护了平民的基本权益；为平保护了平民的基本权益；为平民享有政治权利提供民享有政治权利提供物质物质保障保障颁布解颁布解负令负令政政治治领领域域经经济济领领域域作用作用措施措施归纳整理归纳整理 梭伦的诗歌：梭伦的诗歌：诗歌诗歌1 1：你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它使它平静。应当抑制你们贪婪的心情，压制它使它平静。诗歌诗歌2 2：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公正地占着优势。不许
37、他们任何一方不公正地占着优势。诗歌诗歌3 3：我制定法律，无分贵贱，一视同仁我制定法律，无分贵贱，一视同仁。探究探究8 8：结合梭伦改革的措施和以上梭伦的诗歌内容归结合梭伦改革的措施和以上梭伦的诗歌内容归纳梭伦改革的特点？纳梭伦改革的特点？打击的对象：打击的对象：贵族贵族主要受益者：主要受益者：平民和工商业奴隶主平民和工商业奴隶主性性质：质：奴隶主性质的改革奴隶主性质的改革改革理念：改革理念：节制、中庸节制、中庸公平、平等公平、平等“中庸式中庸式”：一方面打击血缘贵族特权但并不彻底的；一方面打击血缘贵族特权但并不彻底的；另一方另一方面改面改善平民的经济状况和扩善平民的经济状况和扩大参大参政政权
38、利，但又权利，但又十分有十分有限。限。典型事例典型事例财产等级制度财产等级制度特点归纳：特点归纳：革革命性：命性：体现为触及土地占有关系和打破贵族专权。体现为触及土地占有关系和打破贵族专权。法法治性：治性：废除了许多严刑酷法，制订了一些新法律，废除了许多严刑酷法，制订了一些新法律，以法律来解决社会矛以法律来解决社会矛盾。盾。材料一：材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。材料二：材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不
39、减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。公正地占居优势。材料三：材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。我制定法律，无分贵贱，一视同仁。阅读下列材料，思考并分析下列问题：阅读下列材料，思考并分析下列问题：(1)(1)材料一中材料一中,梭伦对哪些人提出警告？上述材料反映了梭伦梭伦对哪些人提出警告？上述材料反映了梭伦的哪些政治主张？的哪些政治主张？诗歌一中，对雅典贵族提出警告。反映梭伦对贵族诗歌一中，对
40、雅典贵族提出警告。反映梭伦对贵族的限制，平衡贵族和平民的利益，提高平民的地位；要的限制，平衡贵族和平民的利益，提高平民的地位；要求缩小贫富差距，节制财富集中；求缩小贫富差距，节制财富集中；制定法律管理国家，制定法律管理国家，法律面前人人平等法律面前人人平等等等(2)(2)材料二中，梭伦所说的材料二中，梭伦所说的“两个阶级两个阶级”分别指什么？他为分别指什么？他为“不允许他们任何一方不公正地占着优势不允许他们任何一方不公正地占着优势”采取的主要措采取的主要措施是什么？施是什么？“两个阶级两个阶级”分别指贵族与平民。措施：颁布分别指贵族与平民。措施：颁布解负解负令令废除债务奴隶制，保证平民的利益；
41、确立财产等废除债务奴隶制，保证平民的利益；确立财产等级制级制抑制贵族特权；创立四百人会议和民众法庭抑制贵族特权；创立四百人会议和民众法庭赋予平民参与国家管理的权力等。赋予平民参与国家管理的权力等。(3)(3)材料体现梭伦改革的具有什么色彩？材料体现梭伦改革的具有什么色彩？具有明显的具有明显的“折中折中”色彩。色彩。梭伦推崇梭伦推崇“中庸中庸”，企图用妥协的办法来求得斗争，企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面保护双方的和解，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权，他形容自己贵族的政治特权，他形容自己“拿着一只大盾，保护两拿着一只大盾，保护两方方”，但
42、结果两面都不讨好，最后自己被迫但结果两面都不讨好，最后自己被迫出走出走埃埃及及 ，但其改革的成果并没有被废除。，但其改革的成果并没有被废除。（一）梭伦改革结果（一）梭伦改革结果 梭伦的梭伦的“遗产遗产”雅典民主政治的奠基石雅典民主政治的奠基石 材料材料1 1 “用僭主力量希冀成功，我所不乐用僭主力量希冀成功，我所不乐”梭伦诗句梭伦诗句 材料材料2 2 僭主政治将使人民僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位沦为卑贱的奴役地位”梭伦诗句梭伦诗句 材料材料3 3 当他有机会使两党之一听命，自为城市僭主之当他有机会使两党之一听命，自为城市僭主之时，他仍然宁招两方之怨，视国家的荣誉和安全尤高于他时，他仍然
43、宁招两方之怨，视国家的荣誉和安全尤高于他自己的崇高地位。自己的崇高地位。亚里士多德关于梭伦改革的论述亚里士多德关于梭伦改革的论述思考：结合材料归纳梭伦出走的原因有哪些？思考：结合材料归纳梭伦出走的原因有哪些？客观原因：改革没有从根本上消除贵族与平民的矛盾。客观原因：改革没有从根本上消除贵族与平民的矛盾。主观原因：梭伦不愿建立僭主政治。主观原因：梭伦不愿建立僭主政治。探究探究9 9：结合所学知识思考：梭伦改革的实质是什么？：结合所学知识思考：梭伦改革的实质是什么？有哪些进步性和局限性？有哪些进步性和局限性？进步性进步性：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政
44、治的基础基础 为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路.扩大了下扩大了下层平民就业机会层平民就业机会.促进了农工商业的发展，雅典成为最促进了农工商业的发展，雅典成为最繁荣工商业城邦繁荣工商业城邦 开启了西方权力划分的先河，而渗透在改革中开启了西方权力划分的先河，而渗透在改革中的的“中庸中庸”精神为雅典民主政治和西方民主政治提供精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础了价值基础（二）对梭伦改革的评价（二）对梭伦改革的评价实质：实质：维护奴隶主利益的改革，其民主也只是奴隶主阶维护奴隶主利益的改革，其民主也只是奴隶主阶级内部的民主。级内部的民主。局限性：局限性：下下层平
45、民没有享受充分的政治层平民没有享受充分的政治权利权利(财产的不平等限制财产的不平等限制)富有者享有更多权利富有者享有更多权利氏族制度残余仍存续，贵族与平民的矛盾没有根本解决。氏族制度残余仍存续，贵族与平民的矛盾没有根本解决。造成局限性的原因：造成局限性的原因：改革的目的是消除矛盾，稳定社会秩序；梭伦主要扮改革的目的是消除矛盾，稳定社会秩序；梭伦主要扮演演“调停者调停者”的角色；改革措施都带有的角色；改革措施都带有“折中折中”色彩色彩 奠定了雅典民主政治的基础：奠定了雅典民主政治的基础：梭伦改革梭伦改革打击了贵族势力，完善了雅典政治体制打击了贵族势力，完善了雅典政治体制，促，促进了雅典国家的形成
46、。梭伦改革的意义超越了希腊，成为人进了雅典国家的形成。梭伦改革的意义超越了希腊，成为人类历史上一份宝贵的遗产。类历史上一份宝贵的遗产。改革改革消灭了债务奴隶制消灭了债务奴隶制，稳定小农经济，稳定小农经济，确保了雅典确保了雅典公民经济上的独立公民经济上的独立。经济独立是政治权力的保证，因此，。经济独立是政治权力的保证，因此，改改革为雅典民主政治提供了物质基础。革为雅典民主政治提供了物质基础。梭伦改革梭伦改革鼓励工商业的发展鼓励工商业的发展，促进了工商业奴隶主阶促进了工商业奴隶主阶层的崛起层的崛起，巩固了贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎力，巩固了贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎力的多元化社会格
47、局，的多元化社会格局，为雅典民主政治奠定了社会基础。为雅典民主政治奠定了社会基础。梭伦的政治改革梭伦的政治改革完善了雅典的国家制度完善了雅典的国家制度，这些制度为，这些制度为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证，普通公民参与国家政治活动提供了制度保证，为雅典民主政为雅典民主政治建立了可靠的制度保障。治建立了可靠的制度保障。贵族政治贵族政治：是奴隶制国家和封建国家由：是奴隶制国家和封建国家由世袭贵族的代表人世袭贵族的代表人物集体物集体掌握政权的政治制度。掌握政权的政治制度。民主政治民主政治：统治阶级中：统治阶级中大多数人大多数人享有管理国家权力的政治享有管理国家权力的政治制度。制度。僭主政治僭
48、主政治：指用武力夺取政权而建立的：指用武力夺取政权而建立的个人独裁个人独裁统治。夺统治。夺取政权后，大都装扮成平民群众的保护人，领导他们对付贵取政权后，大都装扮成平民群众的保护人，领导他们对付贵族的任何不公道的损害，实行一些有利于平民的政策，然而族的任何不公道的损害，实行一些有利于平民的政策，然而政权则不向平民开放。僭主政治是从贵族政治到民主政治的政权则不向平民开放。僭主政治是从贵族政治到民主政治的过渡形式。过渡形式。贵族政治、僭主政治、民主政治的比较贵族政治、僭主政治、民主政治的比较总结提升总结提升梭伦改革背景背景内忧内忧外患外患奴隶主奴隶主贵族专制贵族专制内容内容经济经济政治政治奴隶主奴隶
49、主民主政治民主政治影响影响进步性进步性局限性局限性贵族专权贵族专权矛盾尖锐矛盾尖锐 解负令解负令发展农工商业发展农工商业财产等级制财产等级制改革国家机构改革国家机构为民主奠基为民主奠基未根本解决未根本解决过过 渡渡课堂巩固课堂巩固1.梭伦在诗中解释了他的目标。他把梭伦在诗中解释了他的目标。他把“好的政府好的政府”解释为解释为“平衡公民相互冲突的利益平衡公民相互冲突的利益”。后来的哲学家叔本华解释。后来的哲学家叔本华解释为为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人！不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人！”在梭伦改在梭伦改革中充分体现这一点的是革中充分体现这一点的是A.帮助工商业奴隶主获得更多的利益帮助
50、工商业奴隶主获得更多的利益B.帮助平民避免沦为奴隶的可能帮助平民避免沦为奴隶的可能C.尽力维护各个阶层的利益，避免冲突尽力维护各个阶层的利益，避免冲突D.为所有雅典居民谋幸福为所有雅典居民谋幸福2.按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的是员的是公民大会公民大会“四百人会议四百人会议”陪审员陪审员A、B、C、D、3.3.梭伦鼓励发展工商业的目的是梭伦鼓励发展工商业的目的是扩大下层平民的就业机扩大下层平民的就业机会会削弱贵族的世袭特权削弱贵族的世袭特权壮大雅典城邦的实力壮大雅典城邦的实力壮大工壮大工商业奴隶主阶层的实力商业奴隶主阶层的实