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1、市十九中市十九中 曹秀丽曹秀丽什么是受教育什么是受教育权？受教育受教育权是指公民依法享是指公民依法享有的从国家接受文化教育的有的从国家接受文化教育的机会机会，以及，以及获得教育的物得教育的物质帮助的帮助的权利。利。2.2.假如辍学的朱道美来假如辍学的朱道美来到法律服务中心向你咨到法律服务中心向你咨询，你将怎样帮助她？询，你将怎样帮助她？阅读教材阅读教材第第9 9页页朱道美事朱道美事例：例：1.1.朱道美的父母不让女儿上学的做法对朱道美的父母不让女儿上学的做法对吗？她的父母违反了哪些法律？吗？她的父母违反了哪些法律？（结合第（结合第1010页法律链接的内容来回答）页法律链接的内容来回答）1.朱道
2、美的父母朱道美的父母违反了反了中中华人民共和国人民共和国义务教育法教育法、宪法法、中中华人民共和国人民共和国教育法教育法、中中华人民共和国未成年人保人民共和国未成年人保护法法。（任意答出三部即可）。（任意答出三部即可）2.指出他指出他们的行的行为是是违法行法行为，朱道美是，朱道美是未成年人，接受教育受法律保未成年人，接受教育受法律保护，重男，重男轻女，女，是封建残余思想，是是封建残余思想，是错误的。的。接受教育，接受教育，不不仅仅是我是我们的愿望和要求，更是的愿望和要求，更是宪法法赋予予每一位公民的每一位公民的权利。利。接受教育不接受教育不仅仅是个是个人和家庭的事，而且直接关系到国家的社会人和
3、家庭的事，而且直接关系到国家的社会主主义现代化建代化建设。我来当法官我来当法官 某市一所中学某市一所中学为了帮助同学减少梳了帮助同学减少梳洗洗时间，要求全校女生将，要求全校女生将长发剪短，剪短，否否则不准不准进校上校上课。大多数同学。大多数同学虽然然对此不此不满，但，但还是照是照办了。只有吴静了。只有吴静心疼自己留了心疼自己留了7年的年的长发，坚决不肯剪决不肯剪短短头发。学校就真的将她拒之。学校就真的将她拒之门外。外。假如吴静把学校告上法庭，而你假如吴静把学校告上法庭，而你是法官，你该怎样判案呢？是法官，你该怎样判案呢？某中学某中学为了提高升学率，从初中一年了提高升学率，从初中一年级开始，就根
4、据学生的考开始，就根据学生的考试分数，把学生分数，把学生分分别编进了快班和慢班。了快班和慢班。张凯丽同学由于同学由于几分之差被分到了慢班。一向活几分之差被分到了慢班。一向活泼好好强的的她，她，现在在变得得终日郁郁寡日郁郁寡欢。各抒己各抒己见：你怎样看待这种分快慢班的现象？你认为这种做法可取吗？正方正方观点：学校分快慢班的做法点：学校分快慢班的做法 是可取的是可取的反方反方观点：学校分快慢班的做法是点：学校分快慢班的做法是不不可取的可取的小小辩论赛小小辩论赛你身边出现的侵犯受教育权的行为有哪些？我们应该怎么办？*个别女孩的受教育权受到限制个别女孩的受教育权受到限制*学校随便开除学生学校随便开除学
5、生*学校分快慢班学校分快慢班*非法占用或拆迁学校场地非法占用或拆迁学校场地*个别工厂招用未成年人做工个别工厂招用未成年人做工*妨碍学生学习妨碍学生学习向学校老师或亲戚寻求帮助，劝说向学校老师或亲戚寻求帮助，劝说家长，使自己继续接受义务教育；家长，使自己继续接受义务教育；非非诉诉讼讼方方式式诉讼方式诉讼方式向教育行政管理部门反映情况，向教育行政管理部门反映情况，责令家长履行家长职责；责令家长履行家长职责；向当地政府或妇联或向当地政府或妇联或村委会、居村委会、居委会委会反映，维护自己的受教育权；反映，维护自己的受教育权；向人民法院提起诉讼，依法维护自向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。己的
6、合法权益。走在城市的街头，我们有时可以看到走在城市的街头，我们有时可以看到一些稚气未脱的少年儿童，有的席地而坐，一些稚气未脱的少年儿童，有的席地而坐，拿着擦鞋工具等待顾客的光临；有的手里拿着擦鞋工具等待顾客的光临；有的手里拿着鲜花，等待顾客问价；有的跟着父母拿着鲜花，等待顾客问价；有的跟着父母走街串巷捡废品，以换来微博的收入走街串巷捡废品，以换来微博的收入小小讨论：面对此情此景，你想对这些同龄人说些什么呢？假如你的爸爸妈妈让你假如你的爸爸妈妈让你辍学，去务工或经商，你辍学，去务工或经商，你该怎么办？该怎么办？让我我们努力学努力学习，珍惜，珍惜受教育的受教育的权利，利，积极履行受极履行受教育的教育的义务，做一个有知，做一个有知识，有理想的人！有理想的人！教师寄语：教师寄语：回去回去访问父母或其他父母或其他长辈，看看他，看看他们有没有有没有经历过想上学却没有机会的想上学却没有机会的痛苦，听听他痛苦，听听他们的想法，你听后有何的想法，你听后有何感想？感想？本课作业：本课作业：要求：在访问过程中，态度要好，要求：在访问过程中，态度要好，要懂礼貌；作好记录，写下感想。要懂礼貌；作好记录，写下感想。