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1、一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学第四单元第四单元 三位数乘两位数三位数乘两位数第第1 1课时课时 三位数乘两位数三位数乘两位数一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学1.1.知道三位数乘两位数的计算推导过程知道三位数乘两位数的计算推导过程,学会三位数学会三位数 乘两位数的计算方法。乘两位数的计算方法。2.2.能正确进行三位数乘两位数的计算。能正确进行三位数乘两位数的计算。学习目标学习目标一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学完成下面练习完成下面练习,并说说你的计算或估算方法。并说说你的计算或估算方法。(1)估算估算:45122315(2)笔算
2、笔算:4512=2315=旧知回顾旧知回顾450450300300540540345345一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学新知导引新知导引如果将如果将“旧知回顾旧知回顾”中的中的45451212改成改成14514512,12,聪明的聪明的你会被难倒吗你会被难倒吗?一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学合作探究合作探究1.1.完成课本第完成课本第4747页的页的“做一做做一做”,并说说你是怎样计并说说你是怎样计算的。算的。2.2.我是小判官。我是小判官。(先独立完成先独立完成,后小组讨论并展示后小组讨论并展示)2144214434963496一课一案 创新导
3、学一课一案 创新导学一课一案 创新导学3.3.比一比比一比,赛一赛。赛一赛。(小组之间小组之间PKPK对抗赛对抗赛,比赛规则比赛规则:同时开同时开始始,全部完成后马上举手汇报全部完成后马上举手汇报)24624616 16 36536543 43 197197282839363936156951569555165516一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学4.4.小组讨论交流小组讨论交流:如果用交换因数相乘的方法来验算如果用交换因数相乘的方法来验算1451214512的结果的结果,该怎样笔算呢该怎样笔算呢?一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学归纳总结归纳总结三位数乘两位数的计算方法是三位数乘两位数的计算方法是:先用两位数的先用两位数的()位上的数去乘三位数位上的数去乘三位数,得数的末尾和得数的末尾和()位对齐位对齐;再再用两位数的用两位数的()位上的数去乘三位数位上的数去乘三位数,得数的末尾得数的末尾和和()位对齐位对齐;最后把两次乘得的积最后把两次乘得的积()。个个个个十十十十相加相加一课一案 创新导学一课一案 创新导学一课一案 创新导学达标训练达标训练完成课本第完成课本第4949页第页第1 1、2 2题。题。