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1、养养 花花北师大版北师大版 六年级语文下册六年级语文下册 第一单元第一单元 老舍老舍执教者：岳军莉 本文作者老舍。现代小说家、戏剧家。原本文作者老舍。现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，出身于贫民家庭。名舒庆春，字舍予，北京人，出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表、中国文联副主席、历届全国人民代表大会代表、中国文联副主席、中国作家协会副主席、北京市文联主席等职。中国作家协会副主席、北京市文联主席等职。著作丰富。解放前创作
2、的骆驼祥子等，对著作丰富。解放前创作的骆驼祥子等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧龙须沟、后创作了话剧龙须沟、春华秋实、春华秋实、茶馆，小说无名高地有了名和其他各茶馆，小说无名高地有了名和其他各种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为幽默，被誉为“人民艺术家人民艺术家”。晚晚年年标标准准像像6060年代老舍速写（叶浅予画）年代老舍速写（叶浅予画）老老舍舍最最后后的的照照片片茶馆手稿茶馆手稿学习目标：学习目标：1 1、学会本课学会本课5 5个生字，能正确读写下个生字，能正确读写下列词
3、语：置之不理、三年五载、循环、列词语：置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。烛夜游、见识。2 2、有感情地朗读课文。了解课文结构。、有感情地朗读课文。了解课文结构。自学指导一自学指导一 1、按生字表读准字音，记清字形，结合 课文理解词义。2、通读课文，标好自然段序号，划出不理解的词语。3、朗读课文，想想这篇课文的主要内容。生字新词生字新词置之不理置之不理 三年五载三年五载 秉烛夜游秉烛夜游循环循环 昙花昙花 菊秧菊秧 砸死砸死多音字多音字尽管尽管 无穷无尽无穷无尽 自学指导二自学指导二 1、第7自然段与第1自然段有什么关系？2、第2至第6自然段与第7自然段有什么 关系？课后作业：背诵课文第7自然段。