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简单事物中的规律简单事物中的规律太吉小学 杜华容一年级数学上册学习目标：知识与技能：结合具体事例，经历观察、发现规律，应用规律的过程。过程与方法：能发现熟悉情境中事物的规律，能应用规律。情感态度与价值观：积极参加找规律的活动，在应用规律过程中，获得成功的体验。你发现了什么？你发现了什么？像这样一组事物依次不断重复的排列（最少重复出现3次次），就是有规律的排列。同学们，我们学了那么多规律，现在就让我们同学们，我们学了那么多规律，现在就让我们来解决一下实际问题吧！来解决一下实际问题吧！-按规律，圆柱后面应该放什么？按规律，圆柱后面应该放什么？猜一猜盒子里左边第一颗珠子是什么颜色的猜一猜盒子里左边第一颗珠子是什么颜色的?盒子的左边是一颗白色的珠子盒子的左边是一颗白色的珠子猜一猜盒子里可能有几颗珠子？猜一猜盒子里可能有几颗珠子？可能有一颗珠子可能有一颗珠子不可能有两颗珠子不可能有两颗珠子可能有三颗珠子可能有三颗珠子不可能有不可能有4颗珠子颗珠子可能有可能有5颗珠子颗珠子把下面的图形按规律涂上自己喜欢的颜色。把下面的图形按规律涂上自己喜欢的颜色。（1）（2）（1）（2）同学们学习愉快！再见！