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第十课第十课 “秦王扫六合秦王扫六合”王爷府蒙古族初级中学王爷府蒙古族初级中学 刘刘 金金 玲玲秦行政机构示意图秦行政机构示意图皇帝皇帝太尉太尉丞相丞相御史大夫御史大夫郡郡 县郡县制郡县制返回返回最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府中央集权中央集权君主专制君主专制 现代著名史学家郭沬若说“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”评价“焚书坑儒”：积极作用：统一思想，巩固统治。消极作用：1.手段粗暴残忍。2.摧残了文化和人才。3.禁锢了思想。临洮辽东东东到到东东海海北至长城北至长城南到南海南到南海西西到到陇陇西西人口达人口达2000万万返回返回巩固统一的措施巩固统一的措施统一货币、文字、度量衡统一货币、文字、度量衡焚书坑儒焚书坑儒 经济文化上：经济文化上：军事上：军事上：思想上：思想上：政治上：政治上：建立中央集权建立中央集权北击匈奴修长城、南修灵渠开南疆北击匈奴修长城、南修灵渠开南疆返回返回谢谢各位光临指导！谢谢各位光临指导！