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1、关于中国古代的土地制度关于中国古代的土地制度课件课件 (2)(2)第一页，本课件共有28页 今天农村中实行的是什么土地制度呢？那么在今天农村中实行的是什么土地制度呢？那么在中国中国50005000年文明史上，中国曾经出现过哪些土地制年文明史上，中国曾经出现过哪些土地制度？度？第二页，本课件共有28页课程标准：课程标准：古代中国土地古代中国土地制度制度 第第2课课 中国古代的土地制度中国古代的土地制度学习目标（1）理解井田制的性质、特点和影响 （2）弄清封建社会的土地制度及存在的问题，（3）知道为了解决土地兼并采取的措施 （4）了解租佃制度第三页，本课件共有28页一一.土地制度的演变土地制度的演
2、变1.1.从井田到私田的变化从井田到私田的变化历史时期历史时期土地制度土地制度所有制形式所有制形式 劳动者身份劳动者身份耕作方式耕作方式夏商周夏商周春秋战国春秋战国井田制井田制(土地土地国有制国有制)国有国有奴隶奴隶集体耕作集体耕作封建土地封建土地私有制私有制私有私有农民农民个体劳作个体劳作课堂探究课堂探究1 1：从原始社会到夏商周到春秋战国时期，：从原始社会到夏商周到春秋战国时期，土地制度是如何变化的？土地制度是如何变化的？第四页，本课件共有28页原始社会土地实行原始社会土地实行公有制，你如何理公有制，你如何理解这种土地的公有解这种土地的公有制呢？制呢？氏族公有氏族公有集体耕种集体耕种平均分
3、配平均分配生产力低下生产力低下第五页，本课件共有28页井田制的构成井田制的构成 材料一材料一 方里而井方里而井,井九井九百亩，其中为公田。八家皆百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。后敢治私事。孟子孟子滕文公上滕文公上井田制井田制=公田公田+私田私田第六页，本课件共有28页公田公田贵族占有贵族占有农夫耕作，收获全部归贵族。农夫耕作，收获全部归贵族。私田私田劳动者的份田劳动者的份田只有土地的使用权，没有所有权。只有土地的使用权，没有所有权。公田与私田公田与私田第七页，本课件共有28页奴隶社会奴隶社会井田制井田制井田制井田制材料一：材料一：普天
4、之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。诗经诗经材料二：材料二：将姻亲和功臣分派各地。这些亲族除获得土地外，还得到大量物资、武装和人口等。岳岳麓麓 历史历史材料三：材料三：材料三：材料三：田里不鬻田里不鬻(y)。礼记王制从材料一看，土地是谁的？经过从材料一看，土地是谁的？经过从材料一看，土地是谁的？经过从材料一看，土地是谁的？经过“材料二材料二材料二材料二”土地实际归土地实际归土地实际归土地实际归谁控制？材料三又说明了什么问题？请准确归纳井田制的谁控制？材料三又说明了什么问题？请准确归纳井田制的谁控制？材料三又说明了什么问题？请准确归纳井田制的谁控制？材料三又说明了什么问题？请准确归纳井田制的土地
5、所有制形式。土地所有制形式。土地所有制形式。土地所有制形式。实质实质(所有制)：以国有为名的贵族土地所有制。：以国有为名的贵族土地所有制。动动脑动动脑 第八页，本课件共有28页阅读材料：该材料反映了什么现象？据魏国李悝据魏国李悝尽地力之教尽地力之教载：载：“治田勤谨，治田勤谨，则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）亦如之。亦如之。”又据又据孟子孟子梁惠王上梁惠王上载：载：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。”第九页，本课件共有28页 铁器、牛铁器、牛 耕的使用耕的使用（根本原因）（根本原因）初税亩初税亩（承认土（承
6、认土地私有）地私有）私私田田出出现现商鞅变法商鞅变法（法律形式（法律形式确认土地确认土地私有）私有）小农经济小农经济逐步形成逐步形成第十页，本课件共有28页变化的原因、过程变化的原因、过程根本原因：根本原因：铁农具的使用和牛耕的出现铁农具的使用和牛耕的出现 生产力水平提高生产力水平提高瓦解表现：瓦解表现：不事公田，私田私有不事公田，私田私有私有制确立过程私有制确立过程税制改革：税制改革：齐：齐：相地而衰征相地而衰征 鲁：鲁：初税亩初税亩秦国：秦国：商秧变法商秧变法,“改帝王之制改帝王之制,除除井田井田,民得卖买民得卖买”直接原因：直接原因：各国的税制改革各国的税制改革第十一页，本课件共有28页
7、思考：思考：中国古代土地制度中国古代土地制度经历了怎样的变化？经历了怎样的变化？1、原始社会实行土地公有制；、原始社会实行土地公有制；2、商周时期实行井田制；、商周时期实行井田制；3、春秋以后，井田制逐步瓦解，封建土地私有制开始建、春秋以后，井田制逐步瓦解，封建土地私有制开始建立，战国时期，井田制崩溃，土地私有制最终确立，一立，战国时期，井田制崩溃，土地私有制最终确立，一直延续直延续2000多年。多年。第十二页，本课件共有28页 承德避暑山庄又名承德离宫或热河行宫，位于河北省承德市中心北部，是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所。它始建于1703年，历经清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗时约90年
8、建成。是中国现存占地最大的古代帝王宫苑。问:承德避暑山庄属于哪一种土地所有制形式?第十三页，本课件共有28页刘邦废除秦朝苛法、豁免其徭役减轻人民的负担，如减轻田租，什五税一，“与民休息”，释放奴婢，凡民以饥饿自卖为奴婢者，皆免为庶人，解放生产力，“兵皆罢归家”“以功劳行田宅”让士兵复员归家，给予他们土地及住宅，使他们从事生产劳作，迅速恢复提高国民经济 第十四页，本课件共有28页二、多种形式的土地私有制二、多种形式的土地私有制 国有国有“官田（公田）官田（公田）”类型类型用途用途私有私有君主土地私有制君主土地私有制地主土地私有制地主土地私有制自耕农土地私有制自耕农土地私有制1.主要形式第十五页，
9、本课件共有28页1）占主体地位的地主土地私有 制的发展过程?2）它的来源有哪些？3）你认为它不断发展后，会导致什么情况出现？1）战国汉代宋初明清2）来源公田转化为私田军功赏赐土地买卖3）土地兼并第十六页，本课件共有28页地主庄园庭院图（这是东汉典型的庄园主居住的庭院）第十七页，本课件共有28页东汉陶城堡（城堡是豪强地主为保卫田庄而建）第十八页，本课件共有28页 内蒙古和林格尔东汉墓内的壁画，重现了庄园农、林、牧、渔等生产的情况。聚族而居聚族而居农民与庄主有强烈的依附关系农民与庄主有强烈的依附关系有私人武装有私人武装自给自足自给自足田庄经济第十九页，本课件共有28页今农夫五口之家，其服役者不下二
10、人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。古者税民不过什一除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。汉书食货志结合材料和课本知识回答：结合材料和课本知识回答：土地兼并带来什么危害？土地兼并带来什么危害？课堂探究课堂探究2：第二十页，本课件共有28页3.3.抑制土地兼并抑制土地兼并原因：原因：措施：措施：北魏北魏隋唐前期：隋唐前期：均田制：制定官民占有土地的均田制：制定官民占有土地的最高限额最高限额，限制土地买卖。，限制土地买卖。明朝明朝：重新丈量土地，按照重新丈量土地，按照人丁人丁和和田亩田亩的多寡收取赋税。的多寡收取赋税。保护小农经济，稳定社会，巩固统治。
11、第二十一页，本课件共有28页明朝政府为整顿田赋，明朝政府为整顿田赋，多次在全国丈量土地，多次在全国丈量土地，登记每块土地的登记每块土地的面积面积、地形地形、四至四至和和田主姓田主姓名名，并绘制图册，因，并绘制图册，因所绘田亩图形很像鱼所绘田亩图形很像鱼鳞，所以称为鳞，所以称为“鱼鳞鱼鳞图册图册”，它是确定土它是确定土地所有权和征收赋税地所有权和征收赋税的依据。的依据。第二十二页，本课件共有28页3.3.抑制土地兼并抑制土地兼并（3 3）局限性：）局限性：不能真正抑制土地兼并。不能真正抑制土地兼并。因为封建土地私有制有两个特点，即因为封建土地私有制有两个特点，即土地属于私人所有，可以自由买卖与转
12、让。土地属于私人所有，可以自由买卖与转让。这些特点导致土地兼并现象贯穿整个封建社这些特点导致土地兼并现象贯穿整个封建社会，成为不可根治的弊端。会，成为不可根治的弊端。第二十三页，本课件共有28页1.1.概念概念：农民租种地主土地，向地主缴纳一定地租，由此，地主与农民形成的剥削与被剥削的关系。2.2.原因原因：土地兼并三、租佃关系日趋普遍化三、租佃关系日趋普遍化第二十四页，本课件共有28页材料一：秦末农民起义的领袖陈胜就是一个以“佣耕”为业的农民。材料二：汉代“或耕豪民之田，见税什五”的现象已经 普遍。材料三：唐代田庄经济发展。破产的农民“庄客”或“庄户”不得不向庄主“贷其种食，赁其田庐，终年服
13、劳，无日休息”。材料四：北宋的租佃制有两种形式：即“合种”和“承佃”。依据材料和课本知识概括租佃制发展历程。依据材料和课本知识概括租佃制发展历程。1 1）战国：租佃方式产生；）战国：租佃方式产生；2 2）汉代：）汉代：“或耕豪民之田，见税什伍或耕豪民之田，见税什伍”比较普遍比较普遍3 3）宋代：成为仅次于自耕农形式的重要经营方式；）宋代：成为仅次于自耕农形式的重要经营方式；4 4）明清：租佃制普及全国）明清：租佃制普及全国。3.3.发展历程发展历程：第二十五页，本课件共有28页佃农对地主的人身依附关系相对佃农对地主的人身依附关系相对 减弱，农民的生产积极性提高。减弱，农民的生产积极性提高。4.
14、4.影响影响：促进了商品经济的发展。促进了商品经济的发展。促进了新的生产关系的产生。促进了新的生产关系的产生。（雇佣劳动关系雇佣劳动关系）第二十六页，本课件共有28页课堂探究课堂探究3：材料一：佃户见田主，略如主仆礼仪。材料一：佃户见田主，略如主仆礼仪。畿辅通志畿辅通志材料二：（雇工与雇主）共做共食，彼此材料二：（雇工与雇主）共做共食，彼此平等相称，素无主仆名分。平等相称，素无主仆名分。大清律例大清律例卷二八卷二八材料三材料三：（雇工）无论有无文契年限，：（雇工）无论有无文契年限，俱以凡人科断。俱以凡人科断。大清律例大清律例卷二八卷二八 据以上清代史料，说说租佃农民与早期据以上清代史料，说说租佃农民与早期“佣耕佣耕”农民有何不同，并尝试理解这一变化的农民有何不同，并尝试理解这一变化的意义。意义。第二十七页，本课件共有28页感感谢谢大大家家观观看看第二十八页，本课件共有28页