《九年级化学第五单元化学方程式复习课件(2013.11.14).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学第五单元化学方程式复习课件(2013.11.14).ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、复复 习习目标要求领会质量守恒定律的涵义，能用化学反应的实领会质量守恒定律的涵义，能用化学反应的实质解释该定律，并能运用它解释有关问题及进质解释该定律，并能运用它解释有关问题及进行某些计算行某些计算.(B).(B)通过对具体化学反应的分析，理解化学方程式通过对具体化学反应的分析，理解化学方程式的涵义和书写原则，会正确书写并配平简单的的涵义和书写原则，会正确书写并配平简单的化学方程式，培养对知识的应用能力。化学方程式，培养对知识的应用能力。(C)(C)通过有关化学反应方程式的计算，从定量的角通过有关化学反应方程式的计算，从定量的角度理解化学反应，培养化学计算的能力。度理解化学反应，培养化学计算的
2、能力。(C)(C)专题一质量守恒定律分子分子分子分子分解为分解为分解为分解为原子原子原子原子重新组合成重新组合成重新组合成重新组合成新的新的新的新的分子分子分子分子聚集成聚集成聚集成聚集成新的新的新的新的物质物质物质物质五五五五个个个个不不不不变变变变宏观宏观宏观宏观反应物和生成物总质量不变反应物和生成物总质量不变反应物和生成物总质量不变反应物和生成物总质量不变元素种类不变元素种类不变元素种类不变元素种类不变微观微观微观微观原子种类不变原子种类不变原子种类不变原子种类不变原子数目不变原子数目不变原子数目不变原子数目不变原子质量不变原子质量不变原子质量不变原子质量不变两两两两个个个个改改改改变变
3、变变宏观：宏观：微观：微观：微观：微观：物质的种类改变物质的种类改变物质的种类改变物质的种类改变分子的种类改变分子的种类改变分子的种类改变分子的种类改变元素的质量不变元素的质量不变质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用1 1、根据质量守恒定律、根据质量守恒定律进行简单的计算；进行简单的计算；2 2、运用质量守恒定律、运用质量守恒定律解释化学反应中的一些解释化学反应中的一些简单的现象和问题；简单的现象和问题；3 3、判断化学反应中某、判断化学反应中某种物质的组成；种物质的组成；4 4、确定化学反应中某、确定化学反应中某种物质的化学式。种物质的化学式。1.判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：
4、（1）燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。）燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。（2）下列说法正确的是）下列说法正确的是()A根据质量守恒定律，根据质量守恒定律，1L氢气和氢气和1L氧气反应能生氧气反应能生成成2L水水B蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律恒定律C只有固、液体间反应遵守质量守恒定律，如果有只有固、液体间反应遵守质量守恒定律，如果有气体参与就不遵守质量守恒定律气体参与就不遵守质量守恒定律D铁丝在氧气中燃烧，生成的四氧化三铁质量等于铁丝在氧气中燃烧，生成的四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝与氧气质量和参加反应的铁丝与氧气质量和例题
5、解析1答：不正确。镁带燃烧要消耗氧气。答：不正确。镁带燃烧要消耗氧气。D2.“神州五号神州五号”载人飞船的成功发射与回收，表明我国的载人航载人飞船的成功发射与回收，表明我国的载人航天技术已经有了突破性的进展。在飞船的火箭推进器中常装有天技术已经有了突破性的进展。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用液态肼（用X表示）和液态双氧水（表示）和液态双氧水（H2O2），它们混合时的反），它们混合时的反应方程式为应方程式为2H2O2+X=N2+4H2O，则肼（，则肼（X）的化学式为（）的化学式为（）A.N2H6B.N2H4C.NH2D.N2H2O2B例题解析23.下下图图是某个化学反是某个化学反应应前后的
6、微前后的微观观模模拟图拟图，请请根据根据图图示判断参示判断参加反加反应应的的 和和 与反与反应应后生成物的分子个数比是后生成物的分子个数比是_反应前反应前反应后反应后2:1:24.加热加热ag氯酸钾和氯酸钾和6g二氧化锰的混合物制取二氧化锰的混合物制取氧气，到固体质量不再减少为止，得到氧气，到固体质量不再减少为止，得到cg剩余剩余物，则生成氧气质量为物，则生成氧气质量为_5.化学反应化学反应A+2B=C+D，5.6gA和和7.3gB恰恰好完全反应，生成好完全反应，生成12.7gC，现在要得到，现在要得到0.4gD，所需，所需A的质量的质量()A.5.6gB.11.2gC.14.6gD.无法计算
7、无法计算(a+6-c)gB例题解析3例题解析46.某物质在氧气里燃烧某物质在氧气里燃烧(氧气不足氧气不足)生成物是二氧化碳、一氧化碳、生成物是二氧化碳、一氧化碳、水三种物质，这种物质的成分水三种物质，这种物质的成分()A只含有碳元素和氢元素只含有碳元素和氢元素B一定含有碳、氢、氧三种元素一定含有碳、氢、氧三种元素C一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D碳元素和氧元素的原子个数比为碳元素和氧元素的原子个数比为1:1C7.某化合物完全燃烧，需要某化合物完全燃烧，需要48g氧气，同时生成氧气，同时生成44g氧化碳氧化碳和和27g水，则该化合物水，则该化合物()
8、A只含碳、氢两种元素只含碳、氢两种元素B只含碳、氧两种元素只含碳、氧两种元素C含有碳、氢、氧三种元素含有碳、氢、氧三种元素D无法确定无法确定C哪些物质参加了反应哪些物质参加了反应（反应物是什么）；（反应物是什么）；生成了哪些物质（生生成了哪些物质（生成物是什么）；成物是什么）；反应条件；反应条件；反应物与生成物之间反应物与生成物之间的质量比；的质量比；反应物与生成物之间反应物与生成物之间的粒子数量比；的粒子数量比；专题二专题二化学方程式的意义化学方程式的意义例题解例题解析析1.化学方程式化学方程式2H2+O2=2H2O的正确含义是的正确含义是（）A、氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子、氢原子
9、和氧原子在点燃条件下生成水分子B、2份质量的氢气和份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃的份质量的氧气在点燃的条件下生成条件下生成2份质量的水份质量的水C、氢气在氧气中燃烧生成水、氢气在氧气中燃烧生成水D、氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素、氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素C例题解例题解析析2.在在4A+5B=4C+6D反应中，已知反应中，已知34gA与与80gB完全反应生成完全反应生成54gD，若已知，若已知C的相对分子质量为的相对分子质量为30，则，则B的相对分子的相对分子质量为（质量为（）A、64B、32C、16D、80B3.在在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一密闭容器中有甲、
10、乙、丙、丁四种物质，测得反应前后的质量如下：测得反应前后的质量如下：单位（单位（g)试判断哪些是反应物，哪些是生成物，各物质试判断哪些是反应物，哪些是生成物，各物质的质量比为多少的质量比为多少？甲甲乙乙丙丙丁丁反应前反应前410125反应后反应后未测未测21109例题解例题解析析甲甲 +丁丁 乙乙 +丙丙416911专题三专题三书写化学方程式书写化学方程式1、应遵守两个原则：、应遵守两个原则：一是以客观事实为基础；一是以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律。二是要遵守质量守恒定律。2、书写步骤：、书写步骤：写写配配等等注注3、配平方法：配平方法：配平方法：配平方法：最小公倍数法、观察法、奇数
11、配偶法最小公倍数法、观察法、奇数配偶法最小公倍数法、观察法、奇数配偶法最小公倍数法、观察法、奇数配偶法H2O2H2O+O2例题解例题解析析1.配平下列化学方程式：配平下列化学方程式：22MnO2NH3+O2NO+H2O催化剂催化剂4546CO+Fe2O3Fe+CO2高温高温323市售打火机里装的不是汽油，而市售打火机里装的不是汽油，而是液态丁烷（是液态丁烷（C4H10），丁烷在），丁烷在空气中燃烧后产生二氧化碳和水空气中燃烧后产生二氧化碳和水蒸气，写出丁烷完全燃烧的化学蒸气，写出丁烷完全燃烧的化学方程式。方程式。例题解例题解析析2C4H10+13O2=8CO2+10H2O点燃点燃专题四专题四化
12、学方程式的计算化学方程式的计算解题步骤：解题步骤：设设写写标标列列答答常见错误常见错误:1.设未知量不规范设未知量不规范2.化学方程式书写错误化学方程式书写错误3.写相关物质的质量比时计算错误写相关物质的质量比时计算错误4.已知量和未知量要与物质的化学式对应已知量和未知量要与物质的化学式对应5.单位问题单位问题化合物的纯度化合物的纯度归类示例例例3、对氯酸钾和二氧化锰混合物、对氯酸钾和二氧化锰混合物16g加热，受热加热，受热后剩余固体为后剩余固体为11.2g；求；求（1）生成氧气的质量？）生成氧气的质量？（2）生成氯化钾的质量？）生成氯化钾的质量？解：根据质量守恒定律可知生成的氧气的质量为16g-11.2g=4.8g设生成的氯化钾的质量为x，2KClO3=2KCl+3O214996x4.8gx=7.45g答：生成氧气4.8g，生成氯化钾7.45gMnO2