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1、东漖东漖中学中学 戚艳珩戚艳珩 人类从利用自然火到钻木取火，到熟人类从利用自然火到钻木取火，到熟练的使用矿物燃料，练的使用矿物燃料，“火火”一直伴随着人一直伴随着人类成长，创造着人类文明。类成长，创造着人类文明。在人类改造自然的漫长历史中人类形成在人类改造自然的漫长历史中人类形成的的传统发展思想传统发展思想为人类创造了无比巨大为人类创造了无比巨大的社会财富，并以其辉煌的功绩成为人的社会财富，并以其辉煌的功绩成为人类历史文明的象征。但是，历史的辩证类历史文明的象征。但是，历史的辩证法却总是在自然与社会历史进程的关键法却总是在自然与社会历史进程的关键时刻做出时刻做出“物极必反物极必反”的转化。人类
2、在的转化。人类在与自然界进行漫长历史斗争的时候虽然与自然界进行漫长历史斗争的时候虽然已取得了一次又一次的胜利，然而对于已取得了一次又一次的胜利，然而对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。们。温室效应温室效应1998年，厄尔尼诺肆虐，年，厄尔尼诺肆虐，海南省干旱严重，全省海南省干旱严重，全省十九个县市发生旱灾。十九个县市发生旱灾。刚果（金）暴风雨后刚果（金）暴风雨后水气迷漫水气迷漫2002年，厄尔尼诺来势汹汹年，厄尔尼诺来势汹汹纽约遭遇暴风雪纽约遭遇暴风雪马车大行其道马车大行其道酸雨的警示酸雨的警示一、燃料燃烧对空气的影响一、燃料燃烧对空气的影响1、煤煤的的
3、燃燃烧烧思考思考1：煤中主要含哪：煤中主要含哪种元素，可能还含哪种元素，可能还含哪些元素？些元素？碳碳元素元素硫硫元素元素氮元素氮元素CO 有毒气体有毒气体CO2 温室效应温室效应SO2 NO2 酸雨酸雨思考思考2：这：这此元素燃此元素燃烧后生成烧后生成哪些物质哪些物质？活动与探究：酸雨危害的模拟活动与探究：酸雨危害的模拟实验实验1实验实验1：SO2的的溶解性实验溶解性实验向盛满向盛满SO2的饮料瓶中加入适量水；的饮料瓶中加入适量水；向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。实验实验步骤步骤现象现象分析分析饮料瓶变瘪饮料瓶变瘪溶液变成红色溶液变成红色SO2溶解于水溶解于水SO
4、2与水反应生成与水反应生成一种酸性物质一种酸性物质实验2：小组模拟实验实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、大理石活动与探究：酸雨危害的模拟活动与探究：酸雨危害的模拟实验实验2加入物质加入物质现象现象植物叶子植物叶子锌粒锌粒大理石大理石叶子由绿色变黄色叶子由绿色变黄色有有气泡放出，锌粒逐渐溶解气泡放出，锌粒逐渐溶解开始有少量气泡放出，开始有少量气泡放出，大理石逐渐溶解大理石逐渐溶解 变变化化缓缓慢慢讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？止和保护措施？农业农业森林森林桥梁桥梁
5、文物文物人体健康人体健康工厂排出的烟尘污染空气工厂排出的烟尘污染空气河流严重污染，死鱼随处漂流河流严重污染，死鱼随处漂流酸雨破坏，枝枯叶败酸雨破坏，枝枯叶败雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化1908年年 1969年年 下下图是某图是某环保组织监测到的位于广州市一环保组织监测到的位于广州市一主干道交叉口处空气中主干道交叉口处空气中CO含量随时间变化的曲含量随时间变化的曲线，横坐标表示北京时间线，横坐标表示北京时间024时，纵坐标表示时，纵坐标表示CO的含量。的含量。a、你从此监测结果中获得了什么信息？你从此监测结果中获得了什么信息？b、分析造成这种情况的原因。分析造成这
6、种情况的原因。CO的含量的含量0 6 12 18 24 时间时间2 2、汽车用燃料的燃烧、汽车用燃料的燃烧 汽车尾气中的主要污染物有哪些？一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。思考：减少汽车气对空气的污染可采取哪些措施？减少汽车尾气对空气污染的措施有：减少汽车尾气对空气污染的措施有：(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气使用压缩天然气CN
7、G或液化石油气或液化石油气LPG作燃料。作燃料。验证性实验：汽油和酒精燃烧的比较验证性实验：汽油和酒精燃烧的比较思考：煤思考：煤和和石油等化石燃料造成对空气的石油等化石燃料造成对空气的 污染，主要哪些原因？污染，主要哪些原因？1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫；产生空气污染物如二氧化硫；2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒 等排放到空气中。等排放到空气中。二、使用和开发新的燃料及能源二、使用和开发新的燃料及能源1、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中
8、氢气被认为是最清洁的燃料。乙醇乙醇(酒精酒精)化学式化学式燃烧反应的燃烧反应的化学方程式化学方程式特点特点来源来源C2H5OH C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O 点燃点燃燃烧产物基本上不污染环境，可做燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。高粱、玉米和薯类等经过发酵、高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源蒸馏可得乙醇，属于可再生能源 氢气氢气化学式化学式燃烧反应的燃烧反应的化学方程式化学方程式特点特点来源来源H2 2 H2+O2=2 H2O 点燃燃烧产物无污染，是最清洁的燃料燃烧产物无污染，是最清洁的燃料 氢气可由水分解制得，目前制取成本氢气可由水分解制得，目前制取成本高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛使用，但终将成为主要能源之一使用，但终将成为主要能源之一 新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区上海上海西西气气东输克克拉拉气气田田投投产供供气气2 2、开发新能源，实现人类、开发新能源，实现人类可持续发展思想可持续发展思想新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。利用不同形式的能量发电示意图利用不同形式的能量发电示意图太阳能电池太阳能电池风力发电风力发电