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1、长江三峡是世界最大的峡谷之一，以壮丽河山的天然胜景闻名中外。它西起四川奉节县的白帝城，东到湖北宜昌市的南津关，全长204公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。第1页/共57页相关联接李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”瞿塘峡的白帝城，是三国时代“刘备托孤”的地方。“巫山十二峰”的故事，毛主席游泳词中有“神女应无恙，当惊世界殊”，“神女”指的就是这座“神女峰”。第2页/共57页文学常识郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰水经注40卷，是为魏晋时
2、代无名氏所著的水经一书所作的注释。水经是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为水经作注释，对水经中的记载加以详细阐明和补充，引书达四百多种。第3页/共57页文学常识 它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。课文所选三峡节选自水经注的江水注，是水经注中最著名的一篇。第4页/共57页 轻声朗读课文，如有读轻声朗读课文，如有读不准的求助不准的求助课下注解课下注解，如还有，如还有困难的请用困难的请用小圆圈圈画小圆圈圈画下来。下来。读对字音读对字音第5页/
3、共57页识记字词识记字词阙处 重岩叠嶂襄陵 曦月御 风 沿溯 素湍 绝巘长啸 属引 涧 飞漱quzhngxxingstunynxiozhjiny sh 第6页/共57页三三 峡峡 自自/三三峡峡七七百百里里中中，两两岸岸连连山山，略略无无阙阙处处。重重岩岩叠叠嶂嶂，隐隐天天蔽蔽日日，自非自非/亭午夜分亭午夜分/不见曦月。不见曦月。至于至于/夏水夏水/襄陵，沿溯襄陵，沿溯/阻绝。阻绝。或或/王命急宣，有时王命急宣，有时/朝发白帝，暮朝发白帝，暮到江陵，其间到江陵，其间/千二百里，虽千二百里，虽/乘奔乘奔御风御风/不以疾也。不以疾也。第7页/共57页三三 峡峡 春春冬冬之之时时，则则/素素湍湍/绿
4、绿潭潭，回回清清/倒倒影影，绝绝 /多多生生怪怪柏柏，悬悬泉泉/瀑瀑布布，飞漱其间，清荣峻茂，良多飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。趣味。每每至至/晴晴初初霜霜旦旦，林林寒寒涧涧肃肃，常常有有/高高猿猿长长啸啸，属属引引凄凄异异。空空谷谷传传响响，哀哀转转久久绝绝。故故/渔渔者者歌歌曰曰：“巴巴东东三三峡峡/巫峡长，猿鸣三声巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！泪沾裳！”第8页/共57页合作学习合作学习：组内：组内4位成员，每人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，位成员，每人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。帮助其解决疑难处。（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是
5、组内成员；三是老师）（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师）疏通文意疏通文意第9页/共57页解释下列加点的词，翻译课文。解释下列加点的词，翻译课文。自三峡七百里中，两岸连山，略无自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；阙处；第10页/共57页第11页/共57页第二段：第二段：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。第12页/共57页第13页/共57页春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。白色的急流白色的急流回旋着清波回旋着清波翻译：翻译：春冬季节，白色的急流，回旋春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各着清波；碧绿的深潭，倒映着
6、各种景物的影子。种景物的影子。第三段:第14页/共57页绝绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。间，清荣峻茂，良多趣味。极极高的山峰高的山峰冲荡冲荡翻译：极高的山峰上长着许多奇翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的形怪状的 古柏，在山峰之间常有古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。荣，山高，草盛，趣味无穷。第15页/共57页每至晴初霜旦每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸，林寒涧肃，常有高猿长啸，寂静秋雨初晴，降霜的早晨。翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林
7、和山涧里一片清凉和寂静，常常树林和山涧里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,第四段第四段:第16页/共57页属引凄异，空谷传响，哀转久属引凄异，空谷传响，哀转久绝绝。连续不断连续不断回声回声翻译：叫声连续不断，音调凄凉翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异怪异。空旷的山谷里传来了猿啼空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才的回声，悲哀婉转，很久很久才消失消失。第17页/共57页故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！翻译：所以渔歌唱道：翻译：所以渔歌唱道：“巴巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！沾裳！”第18页/共57页
8、活动：有感情地朗读课文活动：有感情地朗读课文要求：大声吟诵，摇头晃脑，注意语气和要求：大声吟诵，摇头晃脑，注意语气和情感，力求读出三峡不同景观的不同特点。情感，力求读出三峡不同景观的不同特点。方法提示：语速、音调、节奏方法提示：语速、音调、节奏 读出感情读出感情第19页/共57页 活动：看看谁记得快活动：看看谁记得快 要求：根据图片，尝试背诵要求：根据图片，尝试背诵 课文。课文。熟读成诵熟读成诵第20页/共57页自自三峡七百里中三峡七百里中,两岸连山，两岸连山，略略无无阙阙处处。第21页/共57页至于夏水至于夏水襄襄陵，陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。第22页/共57页春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。春
9、冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。第23页/共57页绝绝巘巘多多生生柏柏，第24页/共57页悬泉瀑布，飞漱其间。第25页/共57页课后作业1、制作文言词汇卡片。2、以小导游身份介绍三峡。第26页/共57页各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景风格迥异春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，秀丽四季风景风格迥异春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登
10、上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位到游此地气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位到游此地第27页/共57页郦道元郦道元第28页/共57页温故知新温故知新阙 嶂 曦 襄御 溯 湍 啸 属 涧 裳quzhngxxingstunynxio zhjinychng 漱第29页/共57页解释带下划线的字词1、略无阙处 2、夏水襄陵 3、素湍绿潭 4、属引凄异 通缺，中断上白色的急流接连不断第30页/共57页一词多义：一词多义：自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）并自为其名（）自是指物作诗立就（）在如果自己从第31页/共57页一词多义：一词多义：沿溯阻绝（）绝山山献献多生怪
11、柏 （）哀转久绝 ()()佛印绝类弥勒（）断极消失极第32页/共57页一词多义：一词多义：良多趣味（）有良田美池桑竹之属()实在肥沃属引凄异（）神情与苏黄不属（）有良田美池桑竹之属()()连接相似类第33页/共57页翻译句子翻译句子自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜，就看如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。不见太阳和月亮。虽乘奔御风，不以疾也。即使是骑上飞奔的马，驾着轻风，也没有这样快。第34页/共57页清荣峻茂，良多趣味。水流清澈、树木茂盛、山势高峻、芳草繁茂，实在有无限的趣味。空谷传响，哀转久绝。在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。第35页
12、/共57页领 略 美 景4、写三峡秋季的凄清景色。概括每一自然段所描写的景色1、总写三峡两岸山势的雄伟。2、写三峡夏天江水之大，水流之急。3、写三峡春冬的奇丽景色。第36页/共57页 第一段写三峡两岸的山。第一句写山的长、多。“”可见其长；“”可见其多。第二、三句写山的 、，以及江面的 狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。七百里七百里略略陡陡高高第37页/共57页 说说下列句子各表现了三峡的什么特点。1.自非亭午夜分，不见曦月。侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。第38页/共57页 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。第二段写三峡的夏水。表现
13、江水凶险的词有“”、“”，表现江水迅疾的句子是“”使人感到惊心动魄，豪气万丈。第39页/共57页 文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?因为三峡的水，以夏季为盛,故先写“夏水”第40页/共57页 2.虽乘奔御风，不以疾也。用比较的方法表现夏日江水的迅疾。第41页/共57页 第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“”是作者由衷的感叹。第42页/共57页 3.素湍绿潭，回清倒影。表现三峡山水的壮美。第43页/共57页 第四段写三峡第四段写三峡 的秋冬的景象，和上的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼层欢快的气氛形成鲜明的对
14、比，到处笼罩罩着着 的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的了三峡的 。悲寂、凄凉悲寂、凄凉凄凉、空旷凄凉、空旷第44页/共57页 4.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。第45页/共57页作者描写作者描写“猿声猿声”的作用是什么？的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。作者引用渔歌的作用是什么？作者引用渔歌的作用是什么？引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。第46页/共57页段落段落季节季节主要景物主要景物景物特征景物特征第一段第一段四季四季第二段第二段第三段第三段第四段第四段
15、山连绵、高耸夏季水汹涌、迅疾春冬水、山、柏清荣峻茂秋水、猿凄异、哀转第47页/共57页重岩叠嶂重岩叠嶂 隐天蔽日隐天蔽日襄襄 阻阻水：素、绿、水：素、绿、清、悬、漱清、悬、漱林寒、涧肃、猿啸林寒、涧肃、猿啸 朝发朝发 暮到暮到 柏：怪柏：怪泪沾裳泪沾裳春冬春冬夏水夏水秋秋三三峡峡大处落笔大处落笔小处刻画小处刻画情景交融情景交融 ：绝：绝山山水水(奇险)(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(侧面)(侧面)第48页/共57页小结：作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的 时间夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，
16、被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美 奔 放美，清幽美和凄婉美第49页/共57页课文表现了作者怎样的思想感情?表现了作者对三峡的无限赞美和欣赏之情.第50页/共57页拓展延伸：比较阅读拓展延伸：比较阅读阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？朝发白帝 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相 对 应的、写相同景致的句子。第51页/共57页 早发白帝城与三峡都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。第52页/共57页昔日三峡（图片）第53页/共57页第54页/共57页作业：推荐阅读余秋雨的散文三峡。搜集有关三峡的资料，以三峡为主题办一期手抄报。如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等。第55页/共57页第56页/共57页感谢您的观看。第57页/共57页