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1、第1页/共22页 20052005年年1010月月9 9日，我市某中日，我市某中专学校的几个学生在发送短信专学校的几个学生在发送短信交流时提到同学徐超长得不帅。交流时提到同学徐超长得不帅。徐超得知后，找到该短信的徐超得知后，找到该短信的“原创原创”者理论时发生打斗，徐者理论时发生打斗，徐超拿出随身携带的小刀将对方超拿出随身携带的小刀将对方捅成重伤。结果徐超被判处有捅成重伤。结果徐超被判处有期徒刑一年。期徒刑一年。第2页/共22页 20052005年年4 4月月1818日下午，自流井区某中日下午，自流井区某中学的祝永与同班同学徐英在打扫卫生时学的祝永与同班同学徐英在打扫卫生时发生争吵。祝永用脏话
2、骂了徐英，被徐发生争吵。祝永用脏话骂了徐英，被徐英的男友得知后，便邀约英的男友得知后，便邀约4 4个同学将祝个同学将祝永挟持到学校附近一偏僻小巷内，要求永挟持到学校附近一偏僻小巷内，要求他向徐英赔礼道歉，遭到祝永拒绝后，他向徐英赔礼道歉，遭到祝永拒绝后，便对其施以拳脚。不料祝永掏出随身携便对其施以拳脚。不料祝永掏出随身携带的小刀猛捅对方一同学，致使其胃、带的小刀猛捅对方一同学，致使其胃、肠、胆道穿孔，经法医鉴定属重伤。去肠、胆道穿孔，经法医鉴定属重伤。去年年1010月，祝永被判处有期徒刑两年，缓月，祝永被判处有期徒刑两年，缓刑三年。刑三年。2005年4月18日下午，自流井区某中学的祝永与同班同
3、学徐英在打扫卫生时发生争吵。祝永用脏话骂了徐英，被徐英的男友得知后，便邀约4个同学将祝永挟持到学校附近一偏僻小巷内，要求他向徐英赔礼道歉，遭到祝永拒绝后，便对其施以拳脚。不料祝永掏出随身携带的小刀猛捅对方一同学，致使其胃、肠、胆道穿孔，经法医鉴定属重伤。去年10月，祝永被判处有期徒刑两年，缓刑三年第3页/共22页个案一 薛虎、谭刚、钱军是光明中学高一年级同班同学。有一天，他们班上体育活动课。谭刚和钱军在踢足球，突然，一个足球“嘭”的一声打在薛虎的头上。接下来会发生什么事呢？第4页/共22页 个案二 早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖
4、慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄现在我们该这怎么办呢？第5页/共22页讨讨 论论:1、请简要评述个案一薛虎同学的言行。2、请简要评述个案二罗斯昕、牛靖慕、诸冲及全班同学的言行。3、同学之间发生矛盾的因素有哪些？4、简要分享你处理同学矛盾的好方法？第6页/共22页1 1）冷处理法，谁也不找谁谈，）冷处理法，谁也不找谁谈，一直僵持下去；一直僵持下去；2 2）矛盾激化法；）矛盾激化法；3 3）谦让或主动与人和好法。）谦让或主动与人和好法。第7页/共22页冷处理法矛盾激化法谦让或主动与人和好法 a.同学间的隔阂会越来越深。b
5、.同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。a.a.同学间反目成仇闹不团结。b.b.当事人在同学中的印象一落千丈。a.维护友谊，加深感情。b.相互理解，相互促进。第8页/共22页千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。礼让巷第9页/共22页情景一宿舍晚上十一点钟熄灯睡觉，可是连续几个晚上，已经十二点半了，宿舍还是闹哄哄的一片，几个同学在肆无忌惮的聊天，抽烟，几个同学在听歌，上网聊Q,讲电话，而你和另外几个同学则在床上翻来覆去睡不着、这时你该怎么办？第10页/共22页情景二我是一个插班生，班里的同学三三两两都形成了既定的交往群体，我总觉得融入不了他们，总觉得和他们找不
6、到共同的话题，总觉得很孤单、我们可以为他出点注意吗？第11页/共22页情景三 我是一个班干部，老师非常信任我，交代我做好班级工作，我也想尽心尽责地做好，可是总有些同学不理解我的工作，故意刁难我，而且在班里公开向我挑衅，职责我的不是，我真的很烦恼，我该怎么办？我的付出，得到的就是这样的讽刺吗？我们该怎么开导她呢？第12页/共22页情景四 同住一个宿舍的竺芳和贾芬因一件小事闹翻了脸。不久竺芳就意识到了自己的不是，她很想主动与贾芬和好。可是由于是舍友，她总担心如此做会使自己没面子，在舍友中造成不良的影响。因此，直至毕业，两人也“老死不相往来”，这在竺芳心中，形成一个很大的纠结。我们该怎么和同学和好呢
7、？第13页/共22页与与 同同 学学 和和 好好 之之 道道 将相和的故事 战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又培同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。第14页/共22页如如 何何 与与 同同 学学 和和 好好 廉颇负荆请罪知错就改主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？自我反思：和同学闹别扭后自己是怎么解决的？谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和
8、成熟的标志。谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。第15页/共22页如如 何何 与与 同同 学学 和和 好好 把握时机 掌握一些和好的方法选择时机，掌握方法，发自真心，定能唤回友谊。第16页/共22页参考方法选准时机，讲究效果a.a.在同学精神愉快时“出击”b.在同学有“喜事”时“出击”c.在同学愿和解时“出击”d.在双方情绪都明显缓解时“出击”注重礼节，考虑感受a.a.和风细雨，态度真诚 b.b.主动认错，求得谅解c.c.语言简洁，力戒繁琐 d.d.细心观察 ，注意变化 针对个性，对症下药a.a.针对同学的兴趣，投其所好b.b.针对同学的气质，有的放矢第17页/共22页选择和好的
9、时机选择和好的时机 a.在对方需要肯定与鼓励时；在对方需要肯定与鼓励时；b.在对方孤独时；在对方孤独时；c.在集体活动时；在集体活动时；d.在对方能够在对方能够“露脸露脸”时。时。运用和好的方法运用和好的方法 a.主动打个招呼；主动打个招呼；b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；c.有分寸地在集体场合抬高对方；有分寸地在集体场合抬高对方；d.当面沟通；当面沟通；e.留张便条；留张便条；f.通过通过“第三者第三者”；g.主动邀请对方参加某项活动等。主动邀请对方参加某项活动等。第18页/共22页参考方法一句“对不起”，足以见真诚；一声“请原谅”，不会掉身份；一封“谢罪信”，婉转表真意；一个“第三者”，铺就沟通桥；一场“欢乐会”，冲淡不愉快；一颗“赤诚心”，顽石变成金。温馨提示温馨提示温馨提示温馨提示：时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。第19页/共22页 人与人之间，说到底，就人与人之间，说到底，就应该本着一颗善良、真诚的心应该本着一颗善良、真诚的心来对待彼此，互相吸引，互相来对待彼此，互相吸引，互相进步，只有这样，和谐之舟才进步，只有这样，和谐之舟才能闯过狂风激浪，到达美好的能闯过狂风激浪，到达美好的彼岸，驶进和谐的港湾彼岸，驶进和谐的港湾第20页/共22页第21页/共22页感谢您的观看。第22页/共22页