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1、会计学1人民人民(rnmn)七上谁都不能侵犯我的受教七上谁都不能侵犯我的受教育权育权第一页，共20页。一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子(r zi)。家长：我要教育我的儿子家长：我要教育我的儿子(r zi)，免得他，免得他成为愚人。成为愚人。朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。了。朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了。家里就有两头驴了。这个这个(zh ge)幽默故事的寓意是幽默故事的寓意是什
2、么？什么？第1页/共19页第二页，共20页。未成年人如果丧失受教育的机会未成年人如果丧失受教育的机会(j hu)，就会变，就会变得愚笨，跟驴没有两样。而接受教育则会使我们得愚笨，跟驴没有两样。而接受教育则会使我们终身受益。因此，未成年人必须及时接受教育。终身受益。因此，未成年人必须及时接受教育。第2页/共19页第三页，共20页。什么什么(shn me)是受是受教育权？教育权？受教育权是指公民有从国家接受文化受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会教育的机会，以及，以及(yj)获得教育获得教育的物质帮助的权利。的物质帮助的权利。第3页/共19页第四页，共20页。不论什么阶层，不论经济条件，也不
3、论父母的居住地，一切儿童都有受教育的权利。联合国人权宣言中华人名共和国公民有受教育的权利和义务。宪法国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育(yw jioy)的权利。义务教育(yw jioy)法公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等受教育的机会。未成年人的父母或者其他(qt)监护人应当为其未成年子女或者其他(qt)被监护人受教育提供必要的条件。教育法父母或者其他(qt)监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。未成年人保护法第4页/共19页第五页，共20页。中华人民共和国宪法中
4、华人民共和国宪法中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年保护法中华人民共和国未成年保护法第5页/共19页第六页，共20页。国家(guji)社会(shhu)学校(xuxio)家庭制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。捐资助学，尊师重教；拒收童工，维护学校的教学程序和场地设施等。捐资助学，尊师重教；拒收童工，维护学校的教学程序和场地设施等。及时组织学生入学；不得随意开除适龄学生或
5、勒令其退学；禁止体罚学生；贯彻教育方针，保证学生安全、健康、全面发展。及时组织学生入学；不得随意开除适龄学生或勒令其退学；禁止体罚学生；贯彻教育方针，保证学生安全、健康、全面发展。使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。第6页/共19页第七页，共20页。图中孩子的什么权利图中孩子的什么权利图中孩子的什么权利图中孩子的什么权利(qunl)(qunl)受到了侵害？受到了侵害？受到了侵害？受到了侵害？图中父母图中父母图中父母图中父母(fm)(fm)的行为对吗？为什么？的行为对吗？为什么？的行为对吗？为什么？的行为对吗？为什么？受
6、教育权受到了侵害受教育权受到了侵害受教育权受到了侵害受教育权受到了侵害(qnhi)(qnhi)不对。他们父母的行为是违法行为，他们的行为侵犯了孩子们的受教育权，违反了不对。他们父母的行为是违法行为，他们的行为侵犯了孩子们的受教育权，违反了不对。他们父母的行为是违法行为，他们的行为侵犯了孩子们的受教育权，违反了不对。他们父母的行为是违法行为，他们的行为侵犯了孩子们的受教育权，违反了教育法教育法教育法教育法未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法 的有关规定的有关规定的有关规定的有关规定第7页/共19页第八页，共20页。假如辍学(chuxu)的朱道美来到法律服务中心向你咨询，你将怎
7、样帮助她？耐心细致地听朱道美陈述事情的经过，耐心细致地听朱道美陈述事情的经过，向她提出建议，可以向当地教育局反映向她提出建议，可以向当地教育局反映情况，促其责令父亲履行家长的职责情况，促其责令父亲履行家长的职责;向村委会反映情况，劝说父亲，使自己向村委会反映情况，劝说父亲，使自己继续接受义务教育。如果上述继续接受义务教育。如果上述(shngsh)方式无效，就向法院提起诉方式无效，就向法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。讼，依法维护自己的合法权益。第8页/共19页第九页，共20页。我来当法官我来当法官(fgun)假如吴静把学校告上法庭假如吴静把学校告上法庭(ftng)，而你是法官，而你是法官，
8、你该怎样判案呢？你该怎样判案呢？该校的做法是错误违法的。公民享有受教育权，任何人不得非法剥夺。该校的做法既违反了宪法的有关规定，也违反了义务教育法学校义务的有关规定，侵犯和剥夺了学生享受义务教育的权利。该校应认识到自己的错误，停止侵害，让吴静回校读书(d sh)，并向吴静及家长赔礼道歉。第9页/共19页第十页，共20页。第10页/共19页第十一页，共20页。为什么说受教育为什么说受教育(jioy)既是我们每个既是我们每个公民的权利也是我们的义务？公民的权利也是我们的义务？1、从个人角度来说：只有接受教育才能提高自己的科学文化素、从个人角度来说：只有接受教育才能提高自己的科学文化素质，才能不断地
9、丰富和发展自己；受教育使我们更有可能获得良质，才能不断地丰富和发展自己；受教育使我们更有可能获得良好的就业机会。所以国家保证我们接受教育的权利。好的就业机会。所以国家保证我们接受教育的权利。2、从国家角度来说：要实现现代化和推进民主化进程，提高公、从国家角度来说：要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过(tnggu)接受教育，提高自己的思想文化水平，掌握现代先进接受教育，提高自己的思想文化水平，掌握现代先进科学技术，力争为国家和社会的进步发展作出贡献，所以接受教科学技术，力争为国家和社会的进
10、步发展作出贡献，所以接受教育是我们应尽的义务。育是我们应尽的义务。第11页/共19页第十二页，共20页。假如(jir)爸爸妈妈让你辍学，去务工或经商，你该怎么办？向父母宣传义务教育法未成年人(wi chn nin rn)保护法等法律规定。劝说父母让自己继续(jx)接受教育。请老师、亲戚、朋友说服父母。向当你地人民法院提起诉讼。第12页/共19页第十三页，共20页。生活中侵害生活中侵害(qnhi)我们受教育权的现象我们受教育权的现象一、有的家庭父母重男轻女(zhng nn qng n)或让子女辍学务工二、有的学校随便(su bin)开除学生三、有的学校分快班慢班有的学校分快班慢班四、个别工厂招用
11、未成年人做工个别工厂招用未成年人做工第13页/共19页第十四页，共20页。第14页/共19页第十五页，共20页。第一、认真履行按时入学的义务第一、认真履行按时入学的义务(yw)；第二、认真履行接受规定年限的第二、认真履行接受规定年限的义务义务(yw)教育的义务教育的义务(yw)，不得中途退学；不得中途退学；第三、认真履行遵守法律和学校第三、认真履行遵守法律和学校纪律纪律,尊敬师长尊敬师长,努力完成规定的努力完成规定的学习任务的义务学习任务的义务(yw)。中学生怎样中学生怎样中学生怎样中学生怎样(znyng)(znyng)珍惜受教珍惜受教珍惜受教珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？育的权利，履行
12、受教育的义务？育的权利，履行受教育的义务？育的权利，履行受教育的义务？第15页/共19页第十六页，共20页。我来我来我来我来 断案：断案：断案：断案：1 1、小李爸爸这样说、小李爸爸这样说、小李爸爸这样说、小李爸爸这样说对吗？为什么？对吗？为什么？对吗？为什么？对吗？为什么？2 2、假如、假如、假如、假如(jir)(jir)你是你是你是你是小李，你还能通过其小李，你还能通过其小李，你还能通过其小李，你还能通过其他的方式维护自己的他的方式维护自己的他的方式维护自己的他的方式维护自己的受教育权吗？受教育权吗？受教育权吗？受教育权吗？第16页/共19页第十七页，共20页。1、小李爸爸、小李爸爸(b
13、b)这样说对吗？为什么？这样说对吗？为什么？孩子上学，不是个人私事。我国的义务教育共九年，又称九年义务教孩子上学，不是个人私事。我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。小丽只上到八年级，没有育。小丽只上到八年级，没有(mi yu)完成九年义务教育，其父让其完成九年义务教育，其父让其退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为2、假如你是小李，你还能通过其他的方式维、假如你是小李，你还能通过其他的方式维护护(wih)自己的受教育权吗？自己的受教育权吗？非诉讼非诉讼途径有：途径有：向学校或老师寻求帮向学校或老师寻求帮助助向妇联寻求帮助向妇联寻求帮助向教育行政部门
14、寻求向教育行政部门寻求帮助帮助诉讼途径诉讼途径：向人：向人民法院起诉（打民法院起诉（打官司）官司）第17页/共19页第十八页，共20页。第18页/共19页第十九页，共20页。内容(nirng)总结会计学。联合国人权宣言。教育法。未成年人保护法。假如辍学的朱道美来到法律(fl)服务中心向你咨询，你将怎样帮助她。1、从个人角度来说：只有接受教育才能提高自己的科学文化素质，才能不断地丰富和发展自己。2、从国家角度来说：要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。向父母宣传义务教育法未成年人保护法等法律(fl)规定。第二、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途退学第二十页，共20页。