《世界是普遍联系的(2018).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界是普遍联系的(2018).pptx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1世界是普遍世界是普遍(pbin)联系的联系的(2018课件课件)第一页，共39页。请给我指点迷津：一个人看破红尘，喜欢孤独，请给我指点迷津：一个人看破红尘，喜欢孤独，准备当和尚准备当和尚(h shang)去去,不愿意与任何人有联系，不愿意与任何人有联系，实现与世隔绝，过着清净生活的目的。他的目的能实现与世隔绝，过着清净生活的目的。他的目的能否实现？为什么？否实现？为什么？不能，要衣食住行，和水、火、不能，要衣食住行，和水、火、粮食、房子粮食、房子(fng zi)(fng zi)有联系。有联系。总结：一切总结：一切(yqi)事物都处在普遍事物都处在普遍联系之中，没有一个事物是孤立存在联系
2、之中，没有一个事物是孤立存在的。的。第1页/共39页第二页，共39页。阅读阅读(yud)思考思考n n、什么是联系？、什么是联系？n n、联系有哪些特点？、联系有哪些特点？n n、各种、各种(zhn)特点给我们什么启示特点给我们什么启示？（方法论）？（方法论）第2页/共39页第三页，共39页。一、什么一、什么(shn me)是联系？是联系？含义含义(hny)(hny)：联系是指事物之间以及事物：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。互作用。联联 系系事物事物(shw)与事与事物物(shw)之间之间事物内部要素之间事物内部要素
3、之间相互相互影响影响相互相互制约制约相互相互作用作用（外部联系）（外部联系）（内部联系）（内部联系）第3页/共39页第四页，共39页。联系(linx)的普遍性表现每一事物内部的各个部分、要素每一事物内部的各个部分、要素(yo s)(yo s)是相互联系的是相互联系的一切事物都与周围一切事物都与周围(zhuwi)(zhuwi)其他事物联系着其他事物联系着事物内部事物内部事物之间事物之间整个世界整个世界横向联系横向联系纵向联系纵向联系自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维、联系的普遍性二、联系的特征（特点）二、联系的特征（特点）客观世界客观世界主观世界主观世界世界是一世界是一个普遍联个普遍联
4、系的有机系的有机整体整体第4页/共39页第五页，共39页。联系是既然普遍的，是否意味着任何两个联系是既然普遍的，是否意味着任何两个(lin)事物之间都是有联系的？比如我与西班牙的牛有事物之间都是有联系的？比如我与西班牙的牛有联系吗？为什么？联系吗？为什么？疑难问题请教疑难问题请教(qngjio)：？我我第5页/共39页第六页，共39页。注意：事物(shw)是普遍联系的，但并不是说任何两个事物(shw)之间都存在联系，联系是具体的、有条件的。第6页/共39页第七页，共39页。一只老鼠一只老鼠(lo sh)(lo sh)透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕鼠器，急
5、忙跑到农场的院子里发布警报。一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。但院子里的鸡、羊、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。但院子里的鸡、羊、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。了。邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。款待他们，农夫又把猪杀了。后来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农后来，妻
6、子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。夫又杀了牛款待。一个小小的捕鼠器竟累得鸡、羊、牛等动物失去了生命。一个小小的捕鼠器竟累得鸡、羊、牛等动物失去了生命。第7页/共39页第八页，共39页。从表面从表面(biomin)(biomin)上看，一上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、羊、牛等动物关系不大。但鸡、羊、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，羊、牛被杀掉用来待客。补身子，羊、牛被杀掉用来待客。每一个(y)事物与其它事物的联系又是有条件的。这
7、就要求我们在用联系的观点看问题的时候要注意到联系的条件性。第8页/共39页第九页，共39页。联系联系(linx)(linx)的条件的条件性性总结(zngji)：联系是普遍的，世界上一切事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。但是，世界上每一具体联系又都是有条件(tiojin)的。并非世界上任何两个事物都有联系。例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。第9页/共39页第十页，共39页。联系(linx)的普遍性原理：世界观方法论反对(fndu)决定决定(judng)用孤立的观点看问题（形而上学）要求用联系的观点看问题。决定决定事物是普遍联系的，整个世
8、界是一个普遍联系的有机整体第10页/共39页第十一页，共39页。拔苗助长拔苗助长(b mio zh zhng)n n请大家用所学过的知识评价请大家用所学过的知识评价(pngji)(pngji)故故事中主人公的行为？事中主人公的行为？第11页/共39页第十二页，共39页。2、联系、联系(linx)的客观的客观性性什么什么(shn me)叫客观性？叫客观性？回忆：规律具有客观性是什么回忆：规律具有客观性是什么(shn me)意思？意思？第12页/共39页第十三页，共39页。联系是事物本身所固有的，不以人的意联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（既不能被主观臆造、也志为转移。（既不能被主观臆
9、造、也不能被消灭或割断、否定不能被消灭或割断、否定(fudng)或强加）或强加）A、自在事物(shw)中的联系B、人为事物(shw)的联系都是客观的都是客观的2、联系的客观性（二（二)联系的特性（特点）联系的特性（特点）（按与（按与实践实践的关系）分类的关系）分类:第13页/共39页第十四页，共39页。森林(snln)动物(dngw)天空(tinkng)河流自在事物自在事物AB自在事物自在事物的联的联系：在人类产系：在人类产生以前就存在，生以前就存在，不以人的意志不以人的意志为转移。具有为转移。具有客观性客观性。第14页/共39页第十五页，共39页。第15页/共39页第十六页，共39页。人为事
10、物的联系(linx)为什么也是客观的议一议第16页/共39页第十七页，共39页。（2）结果:人为事物的联系，一旦形成(xngchng)就独立于意识之外。议一议人为事物的联系人为事物的联系:（1 1）过程）过程(guchng)(guchng)：通过人类实践这：通过人类实践这一客观物质性活动建立起来的种种联系。一客观物质性活动建立起来的种种联系。第17页/共39页第十八页，共39页。请判断下列选项归属：围魏救赵 南水北调 花开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转 严师(yn sh)出高徒 京沪高速公路 沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系自在事物的联系(linx)(linx)：人为事物的联系人
11、为事物的联系(linx)(linx)：第18页/共39页第十九页，共39页。喜鹊报喜喜鹊报喜(bo x)，乌鸦报，乌鸦报 喜鹊报喜喜鹊报喜(bo x)，乌鸦，乌鸦报丧报丧这种这种联系是客观的联系是客观的吗？吗？生活中还有主生活中还有主观臆造的事例观臆造的事例吗？吗？探究(tnji)第19页/共39页第二十页，共39页。考考你考考你你认为生活中有这样你认为生活中有这样(zhyng)(zhyng)的联系吗的联系吗?这种所谓的这种所谓的“联系联系”有着共同有着共同(gngtng)(gngtng)的特点的特点 A A 不是事物本身固有的不是事物本身固有的 B B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造是人幻想
12、虚构的联系，是主观臆造的的 C C 是虚假的是虚假的,根本不存在的联系根本不存在的联系 1.1.有人把有人把“8”“8”视为吉利视为吉利(jl)(jl)的数字，而把的数字，而把“4”“4”视为不祥的数字视为不祥的数字.2.2.有人说有人说:“:“彗星的出现意味着国家的兴衰彗星的出现意味着国家的兴衰”等等3.3.人的命运由指纹手相决定人的命运由指纹手相决定4.4.左眼跳喜，右眼跳灾左眼跳喜，右眼跳灾第20页/共39页第二十一页，共39页。联系(linx)是客观的，是否意味着人对事物的联系(linx)无能为力呢？议一议议一议第21页/共39页第二十二页，共39页。自然自然(zrn)降雨降雨第22页
13、/共39页第二十三页，共39页。人工降雨人工降雨(rngngjingy)第23页/共39页第二十四页，共39页。联系是客观的，并不意味着人对事物联系是客观的，并不意味着人对事物(shw)(shw)的联系无能为力，人可以根据事物的联系无能为力，人可以根据事物(shw)(shw)固有的联系，改变事物固有的联系，改变事物(shw)(shw)的状的状态，建立新的联系。态，建立新的联系。青藏铁路青藏铁路(qn(qn cn ti cn ti l)l)还有，南水北调、西气东输、西电东送，长江大桥等都是人们(rn men)建立的新的联系的表现。第24页/共39页第二十五页，共39页。联系(linx)的客观性
14、联系是事物本身所固有(gyu)的，不以人的意志为转移。（1 1）:联系联系(linx)(linx)的客观性要求我们要从事物固有的的客观性要求我们要从事物固有的联系联系(linx)(linx)中把握事物，切忌主观随意性。中把握事物，切忌主观随意性。（2 2）:联系联系(linx)(linx)具有客观性，但并不意味着人对事具有客观性，但并不意味着人对事物的联系物的联系(linx)(linx)无能为力。人们可以根据事物的固有无能为力。人们可以根据事物的固有联系联系(linx)(linx)，改变事物的状态，建立新的联系，改变事物的状态，建立新的联系(linx)(linx)。原理内容：原理内容：方法论要
15、求：方法论要求：第25页/共39页第二十六页，共39页。一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象(xinxing)(xinxing)从哲学上说反映了从哲学上说反映了A.A.联系的主观性联系的主观性B.B.联系的客观性联系的客观性C.C.联系的多样性联系的多样性D.D.联系的普遍性联系的普遍性第26页/共39页第二十七页，共39页。世界上的事物千差万别世界上的事物千差万别(qin ch wn bi)，事物的联系也是多种多样的。（事，事物的联系也是多种多样的。（事物的多样
16、性）物的多样性）、联系、联系(linx)的多样性的多样性（二（二)联系的特征联系的特征（特点）（特点）直接(zhji)联系 间接联系内部联系 外部联系本质联系 非本质联系必然联系 偶然联系整体与部分的联系（）原因：（）表现：第27页/共39页第二十八页，共39页。1 1、鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。、鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。2 2、唇亡齿寒、唇亡齿寒(chn wng ch hn)(chn wng ch hn)3 3、昼夜更替、昼夜更替4 4、虚心使人进步。、虚心使人进步。5 5、一分耕耘一分收获。、一分耕耘一分收获。6 6、牵一发而动全身。、牵一发而动全身。以下以下(yxi)观点体现什么样
17、的联系？观点体现什么样的联系？直接直接(zhji)联联系系直接联系直接联系必然联系必然联系因果联系因果联系因果联系因果联系整体与部分的联系整体与部分的联系7 7、守株待兔、守株待兔偶然联系偶然联系第28页/共39页第二十九页，共39页。如果(rgu)是久旱逢甘霖，是件好事，如果(rgu)是连续不断的洪水，是件坏事。要坚持一切以时间、地点和条件为转移。(3)联系联系(linx)多样性的要求多样性的要求(方法论）方法论）:注意分析和把握事物存在和发展的各注意分析和把握事物存在和发展的各种种(zhn)(zhn)条件条件,一切以时间、地点和一切以时间、地点和条件为转移条件为转移思考：下雨好不好？思考：
18、下雨好不好？第29页/共39页第三十页，共39页。世世界界(s sh h j ji i)是是普普遍遍联联系系的的普遍性：普遍性：联系联系(linx)的的含义：含义：客观性：客观性：多样性：多样性：课 堂 小 结联系的联系的特点特点(tdin)及方法及方法论要求论要求联系是指事物之间以及事物内联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。互制约和相互作用的关系。要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。第30页/
19、共39页第三十一页，共39页。注意：事物之间的联系注意：事物之间的联系(linx)是有条件的。是有条件的。世界上任何事物都处在联系之中世界上任何事物都处在联系之中.世界上任何两个事物之间都存在着联系世界上任何两个事物之间都存在着联系.“风马牛不相及”是什么(shn me)意思？形容(xngrng)风、马、牛三个事物之间毫不相关、没有联系的意思。没错。可是，当内蒙古大草原刮起沙尘暴，破坏了草场，风马牛本不相关的事物变成了“风马牛也相及”了。可见风马牛本不相关的事物在一定条件下也会有联系。第31页/共39页第三十二页，共39页。1、“瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年”和和“乌鸦叫丧，喜鹊叫喜乌鸦叫丧，喜鹊叫喜
20、”的共同的共同点是（点是（）A、都违背了联系的客观性，是胡乱、都违背了联系的客观性，是胡乱(hlun)联系联系B、都是建立在唯物主义基础之上的联系、都是建立在唯物主义基础之上的联系C、都认为事物之间是相互联系的、都认为事物之间是相互联系的D、前者坚持了联系的观点，后者违背了联系的客、前者坚持了联系的观点，后者违背了联系的客观性观性小试牛刀(xio sh ni do)第32页/共39页第三十三页，共39页。n n2.2.在日常生活中，有人认为：在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫乌鸦叫丧，喜鹊报喜丧，喜鹊报喜”，“8“8和发和发”、“4“4和死和死”这种说法的错误在于：这种说法的错误在于：n nA
21、A、事物、事物(shw)(shw)是普遍联系的原理是普遍联系的原理n nB B、事物、事物(shw)(shw)是变化发展的原理是变化发展的原理n nC C、事物、事物(shw)(shw)的联系是客观的、具体的联系是客观的、具体的原理的原理n nD D、物质和运动不可分的原理、物质和运动不可分的原理n n （c c ）第33页/共39页第三十四页，共39页。.“只要你对着飞驰的流星只要你对着飞驰的流星(lixng)许个愿，你许个愿，你的愿望就能实现。的愿望就能实现。”这种说法这种说法A肯定了联系的普遍性和多样性肯定了联系的普遍性和多样性B揭示了意识能够正确反映客观事物揭示了意识能够正确反映客观事
22、物C否定了意识的能动作用否定了意识的能动作用D忽视了联系的客观性和条件性忽视了联系的客观性和条件性第34页/共39页第三十五页，共39页。4.4.一些大学生在招聘中遭遇一些大学生在招聘中遭遇(zoy)“(zoy)“姓姓氏歧视氏歧视”。一位。一位“裴裴”姓同学就因为这姓同学就因为这“倒霉倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说因为老板说“裴裴”和和“赔赔”同音，不吉利。同音，不吉利。这种认识：这种认识：、夸大了意识对客观事物的反作用、夸大了意识对客观事物的反作用、割裂了物质和意识的辩证关系、割裂了物质和意识的辩证关系、否认了联系的客观性、否认了联系的客观性
23、、否认了联系的普遍性、否认了联系的普遍性第35页/共39页第三十六页，共39页。5.2003年年1月月7日，我国第一条跨海铁路正式日，我国第一条跨海铁路正式开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。开通，结束了海南与大陆不通铁路的历史。这说明（这说明（）A、世界上任何、世界上任何(rnh)两个事物之间都存在着联系两个事物之间都存在着联系B、人们可以改变事物的状态，建立新的具、人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系体联系C、事物的联系并不具有客观性，人们可以、事物的联系并不具有客观性，人们可以创造创造D、规律是可以认识和利用的、规律是可以认识和利用的第36页/共39页第三十七页，共39页。高考经典
24、回顾：高考经典回顾：根据下述材料，运用生活和哲学知识根据下述材料，运用生活和哲学知识回答问题。回答问题。材料材料1 1：地球孕育了生命，地球是人类的摇：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但篮，但2121世纪地球生态环境问题日益严峻。人世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘牧导致土地沙化，沙尘(sh chn)(sh chn)肆虐；过度肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。消费加剧空气污染，物种退化。结合材料结合材料1 1运用
25、联系的观点分析生态问题。运用联系的观点分析生态问题。9 9分分第37页/共39页第三十八页，共39页。（1 1）结合材料）结合材料1 1运用联系的观点分析生态问题。运用联系的观点分析生态问题。参考答案：参考答案：从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用，孤立的片面的看问题。互作用，孤立的片面的看问题。（3 3分）分）从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的
26、客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。（中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。（3 3分）分）从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别(qin (qin ch wn bi)ch wn bi)，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。（加剧了地球生态环境的危机。（3 3分）分）第38页/共39页第三十九页，共39页。