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1、会计学1七年级英语七年级英语(yn y)学法指导学法指导第一页，共18页。n n同学们进入初一后，一定思考过这样一个问题：为什么有的同学英语学习好？有的同学却不理想？有的同学虽然学习也很勤奋，但仍然成绩落后？n n这是因为大部分同学没有掌握好良好的学习习惯和学习方法。接下来我将主要讲英语学科的学习习惯和学习方法。希望能对你们(n men)的三年的初中学习有所启示。第1页/共18页第二页，共18页。英语英语(yn y)的学习习惯的学习习惯课前预习习惯认真听课习惯课后及时巩固习惯高效利用(lyng)学习时间的习惯第2页/共18页第三页，共18页。英语英语(yn y)的学习习惯的学习习惯1.课前预习
2、习惯：一定要有准备地去上课，做到以下几点：1）将本课时涉及到的单词先背过2）根据英语导学案的旧知回顾、新知准备、释疑与评价部分，将课本预习一下3）标出有疑问的地方(dfng)，与其他同学讨论，并在上课时注意老师对该部分的讲解，做到有的放矢。第3页/共18页第四页，共18页。英语的学习英语的学习(xux)习惯习惯2.认真听课习惯1）做到聚精会神地听课，抓住重点做笔记(bj)，保证45分钟的效率2）要养成积极举手发言参与课堂活动的习惯3）回答问题声音响亮的习惯，在课堂上不要怕发言，不要怕犯错误，学习本身就是一个不断犯错误并且不断纠正的过程第4页/共18页第五页，共18页。英语英语(yn y)的学习
3、习惯的学习习惯3.课后及时巩固习惯课后要及时复习，复习是把学过的内容进行再学习的过程，及时背诵需要背诵的部分，把零散的知识(zh shi)有机地结合起来。认真完成家庭作业，巩固提高。（名测上的练习）第5页/共18页第六页，共18页。英语的学习英语的学习(xux)习惯习惯4.4.高效高效(o xio)o xio)利用学习时间的习惯利用学习时间的习惯1 1）要利用好课上时间，课上能掌握的东西，就要在课上掌握。）要利用好课上时间，课上能掌握的东西，就要在课上掌握。2 2）课下时间的利用：）课下时间的利用：首先是每周五宝贵的英语早自习的时间，要利用这个时间将这一周学的首先是每周五宝贵的英语早自习的时间
4、，要利用这个时间将这一周学的内容复习一遍，而且要做到高效内容复习一遍，而且要做到高效(o xio)o xio)。然后就是平时的课下时间（每天下午六点五十开始的自习课），要做到然后就是平时的课下时间（每天下午六点五十开始的自习课），要做到每天都抽出一部分时间读背英语。每天都抽出一部分时间读背英语。第6页/共18页第七页，共18页。英语学习英语学习(xux)方法方法n n听n n说n n读 n n写n n背n n坚持(jinch)第7页/共18页第八页，共18页。英语英语(yn y)的学习方法的学习方法-背背1.背单词2.背SectionB部分(b fen)的passage第8页/共18页第九页，
5、共18页。英语英语(yn y)学习方法学习方法-1.背单背单词词在学习每一个单元时，老师一般是先教授本单元的单词。单词是英语最基本的东西，所以说这是学习英语的第一关。通过单词表学单词的时候，你就需要把本单元的单词先攻破。老师布置了单词背诵的任务之后，你一定要在学习新课之前(zhqin)把本课时对应的单词背过，这样在课上你才能做到游刃有余。背单词的方法：第9页/共18页第十页，共18页。英语英语(yn y)的学习方法的学习方法-1.背背单词单词1）很多同学的背单词的方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背，W-H-A-T，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天
6、就会把这个单词忘掉。我建议大家(dji)根据读音记单词，因为单词的读音和拼写是有一定联系的，当然要在读准单词的情况下。例如：geography这个单词，ge-ogra-phy。hamburger这个单词，ham-bur-ger.第10页/共18页第十一页，共18页。英语英语(yn y)的学习方法的学习方法-1.背背单词单词2 2）在学习本单元其它知识的过程中，单词的记忆也不能放松。这时要将单词的背诵融入到单元）在学习本单元其它知识的过程中，单词的记忆也不能放松。这时要将单词的背诵融入到单元中的对话、课文中的对话、课文(kwn)(kwn)及听力中去，在具体的语境中记单词。及听力中去，在具体的语境
7、中记单词。例如：第九单元中的单词例如：第九单元中的单词favorite and subject favorite and subject 这两个单词，在单元中背过这句话：这两个单词，在单元中背过这句话：Whats your Whats your favorite subject?favorite subject?就可以将这两个单词搞定了。就可以将这两个单词搞定了。另外另外My classes finish at 1:50,.My classes finish at 1:50,.在具体的句子中记单词不但有利于单词的记忆，更重要的是让你明白此单词的用法及意义。在具体的句子中记单词不但有利于单词的记
8、忆，更重要的是让你明白此单词的用法及意义。这就是为什么有些同学单词能记住，可是做题时还是不会做的原因。是因为他们只是单这就是为什么有些同学单词能记住，可是做题时还是不会做的原因。是因为他们只是单纯的记忆单词的意思，并没有理解单词在句子中的意义及用法。纯的记忆单词的意思，并没有理解单词在句子中的意义及用法。第11页/共18页第十二页，共18页。英语的学习英语的学习(xux)方法方法 1.背单背单词词3 3）另外记忆单词要利用一切其他可能的办法去记住。）另外记忆单词要利用一切其他可能的办法去记住。例如：例如：child-children child-children 加上一个加上一个ren ren
9、 就变成了复数就变成了复数 pest pest 拍死它拍死它 汉语意思：害虫汉语意思：害虫 同学们比老师更具有丰富的想象力，肯定能想出各种各样的类似的方法，来同学们比老师更具有丰富的想象力，肯定能想出各种各样的类似的方法，来记忆单词。那就请同学们转动你们聪明的大脑记忆单词。那就请同学们转动你们聪明的大脑(dn(dn o)o)，将背单词变成一件，将背单词变成一件好玩的事情，将背单词进行到底。同时也希望如果你有好的方法，请与大好玩的事情，将背单词进行到底。同时也希望如果你有好的方法，请与大家一起分享你的神奇的方法。家一起分享你的神奇的方法。第12页/共18页第十三页，共18页。英语学习英语学习(x
10、ux)方法方法1.背单词背单词 著名的艾宾浩斯遗忘曲线著名的艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们遗忘的规律是告诉我们遗忘的规律是“先快后慢，先多先快后慢，先多后少后少”。因而不要指望一次复习就能高枕无忧。不仅在学后当天，。因而不要指望一次复习就能高枕无忧。不仅在学后当天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要在一天后、一周后、一月后以及在你需要(xyo)(xyo)用它的任何时候用它的任何时候之前都应安排复习。之前都应安排复习。所以我们记忆单词要有短时记忆和长时记忆，要有恒心和毅力。所以我们记忆单词要有短时记忆和长时记忆，要有恒心和毅力。短时记忆就是要上课认真听讲，及时记忆。长时记忆就是要经短时记忆就是要上
11、课认真听讲，及时记忆。长时记忆就是要经常复习，和遗忘做斗争常复习，和遗忘做斗争 。第13页/共18页第十四页，共18页。英语英语(yn y)学习的方法学习的方法-2.背背passage 估计大部分同学都觉得(ju de)Section B部分的短文很难背诵，很多同学一看这部分文章这么长，就把自己吓倒了。其实每个短文都是有一定的逻辑顺序的，例如第八单元的passage。第14页/共18页第十五页，共18页。Dear students,We have some interesting and fun things for you this term.On September 21st,we hav
12、e a school trip in the afternoon.October is a great month.On the 12th and the 15th,we have two ball games,soccer and volleyball.School Day is on October 22nd.Your parents can come to our school.Next month,we have an art festival.Its on November 3rd.We have an English party on November 30th.And on De
13、cember 3rd,we have a book sale in the school library.This is a really busy term!Have a good time!第15页/共18页第十六页，共18页。英语课文背诵英语课文背诵(bi sn)方法方法在背诵之前先把短文在背诵之前先把短文在背诵之前先把短文在背诵之前先把短文(du(du n wn)n wn)的逻辑顺序理清楚，将短文的逻辑顺序理清楚，将短文的逻辑顺序理清楚，将短文的逻辑顺序理清楚，将短文(du(du n n wn)wn)根据意思分成几个部分，然后一部分一部分地背。根据意思分成几个部分，然后一部分一部分地背
14、。根据意思分成几个部分，然后一部分一部分地背。根据意思分成几个部分，然后一部分一部分地背。步骤：步骤：步骤：步骤：一、搞懂课文结构，先讲什么，再讲什么一、搞懂课文结构，先讲什么，再讲什么一、搞懂课文结构，先讲什么，再讲什么一、搞懂课文结构，先讲什么，再讲什么二、置身于的课文所描述情景之中二、置身于的课文所描述情景之中二、置身于的课文所描述情景之中二、置身于的课文所描述情景之中三、不停的读课文，读到非常熟为止，其间不许掉字、加字三、不停的读课文，读到非常熟为止，其间不许掉字、加字三、不停的读课文，读到非常熟为止，其间不许掉字、加字三、不停的读课文，读到非常熟为止，其间不许掉字、加字四、分段背诵四
15、、分段背诵四、分段背诵四、分段背诵五、如还背不到，重复第三步五、如还背不到，重复第三步五、如还背不到，重复第三步五、如还背不到，重复第三步以上是我的心得以上是我的心得以上是我的心得以上是我的心得 第16页/共18页第十七页，共18页。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓没有所谓“速成速成”的灵丹妙方。的灵丹妙方。勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。折和失败。只要对胜利充满信心，善于只要对胜利充满信心，善于(shny)(shny)总结经验教训，不断努力，乐学、勤学、总结经验教训，不断努力，乐学、勤学、巧学，胜利一定是属于你们的。巧学，胜利一定是属于你们的。第17页/共18页第十八页，共18页。