《学年高中数学 1.2.1 赋值、输入和输出语句课件 新人教B必修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高中数学 1.2.1 赋值、输入和输出语句课件 新人教B必修3.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.2.1 赋值、输入和输出语句赋值、输入和输出语句2021/8/8 星期日1输入语句输入语句 输出语句输出语句 赋值语句赋值语句 条件语句条件语句 循环语句循环语句 常用的程序设计语言：常用的程序设计语言：BASIC、C/C+、Scilab、VB、ASP、Java等等。等等。基本算法语句基本算法语句算法的三种基本逻辑结构：算法的三种基本逻辑结构：顺序结构，条顺序结构，条件结构和循环结构件结构和循环结构。各种程序语言都包含了下列基本的算法各种程序语言都包含了下列基本的算法语句：语句：2021/8/8 星期日2一、赋值语句一、赋值语句 在表述一个算法时，经常要引入在表述一个算法时，经常要引入变量
2、变量，并并赋给该变量一个值赋给该变量一个值，用来表明赋给某一，用来表明赋给某一个变量一个个变量一个具体的确定值具体的确定值的语句叫做赋值的语句叫做赋值语句。语句。赋值语句的一般格式是：赋值语句的一般格式是：变量名变量名=表达式表达式2021/8/8 星期日3关于赋值语句，有以下几点需要注意：关于赋值语句，有以下几点需要注意：（1）赋值语句的作用是将表达式所代表）赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量。的值赋给变量。它实质上是先将赋值号它实质上是先将赋值号“=”右边表右边表达式的值计算出来，然后把该值赋给达式的值计算出来，然后把该值赋给“=”左边的变量，使该变量的值等于表左边的变量，使该变量
3、的值等于表达式的值。达式的值。例如：例如：“x=5”的意思是讲数值的意思是讲数值5赋给变赋给变量量x.2021/8/8 星期日4（2）赋值语句中的）赋值语句中的“=”称作赋值号，称作赋值号，而而不是不是“等号等号”，例如：，例如：a=b，表示将，表示将b的的值赋值赋给给a，而不是说，而不是说a和和b相等相等!赋值号的左右两边不能对换，赋值语句赋值号的左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量，例如边的变量，例如a=b表示用表示用b的值代替变量的值代替变量a原来的值，不能写为原来的值，不能写为b=a，因为，因为b=a表示表示用用a的
4、值代替变量的值代替变量b的值的值.2021/8/8 星期日5（3）格式中右边）格式中右边“表达式表达式”可以是一个可以是一个数值、常量或算式，如果数值、常量或算式，如果“表达式表达式”是是一个算式，赋值语句的作用是先计算出一个算式，赋值语句的作用是先计算出“=”右边表达式的值，然后将该值赋给右边表达式的值，然后将该值赋给“=”左边的变量左边的变量.如如x=32+4*52，a=b+c等等.（4）赋值语句左边只能是）赋值语句左边只能是变量名字变量名字，而，而不是表达式。不是表达式。如如x=5是对的，是对的，5=x是错误是错误的；的；a+b=c也是错误的，而也是错误的，而c=a+b是正确的。是正确的
5、。2021/8/8 星期日6（5）不能利用赋值语句进行代数式的演）不能利用赋值语句进行代数式的演算（如化简、因式分解等）。算（如化简、因式分解等）。如如y=x21=(x+1)(x1)这是不能实现的，这是不能实现的，在赋值语句中赋值号右边的表达式中的每在赋值语句中赋值号右边的表达式中的每一个一个“变量变量”都必须事先赋给确定的值，都必须事先赋给确定的值，在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个不能出现两个或多个“=”。如如a=b=5是是错误的；错误的；2021/8/8 星期日7（6）对于一个变量可以多次赋值，）对于一个变量可以多次赋值，如如a=5
6、，a=7，a=9，则执行时，则执行时a的值是的值是9；变量的值也可以多次赋值，；变量的值也可以多次赋值，如如A=5，B=A，C=A，最后执行时，最后执行时C的的值仍然是值仍然是5；2021/8/8 星期日8（7）赋值号与数学中的等号的意义是不）赋值号与数学中的等号的意义是不同的，赋值号左边的变量如果原来没有值，同的，赋值号左边的变量如果原来没有值，则执行赋值语句后，获得一个值；如果已则执行赋值语句后，获得一个值；如果已有值，则执行该语句，以赋值号右边表达有值，则执行该语句，以赋值号右边表达式的值代替该变量原来的值，即将原值式的值代替该变量原来的值，即将原值“冲掉冲掉”。如。如N=N+1，在数学
7、中是不成立的，在数学中是不成立的，但在赋值语句中，意思是将但在赋值语句中，意思是将N+1的原值加的原值加1再赋给再赋给N，此时左边，此时左边N的值就是原来的值就是原来N的的值加值加1，如，如N原来是原来是7，则，则N=N+1后，后，N的的值变为值变为8。2021/8/8 星期日9例例1.判断下列赋值语句是否正确：判断下列赋值语句是否正确：（1）4=m；（2）x+y=10；（3）A=B=2；（4）N=N+1.解：（解：（1）错误，（）错误，（2）错误；）错误；（3）错误；（）错误；（4）正确）正确.2021/8/8 星期日10 在在Scilab 语言中，可以直接赋值并语言中，可以直接赋值并计算：
8、计算：例如计算三个数的平均值，可以在窗口例如计算三个数的平均值，可以在窗口中输入：中输入：a=5;b=7;c=9;aver=(a+b+c)/3aver=7注意：语句最后注意：语句最后有没有有没有“；”是是不一样的不一样的.有有“；”表示不显示结表示不显示结果果.2021/8/8 星期日11二、输入语句二、输入语句 在某些算法中在某些算法中,变量的初值要根据情况变量的初值要根据情况经常的改变经常的改变,一般我们把程序和初始数据一般我们把程序和初始数据分开分开,每次算题时每次算题时,即使初始数据改变即使初始数据改变,也不也不必改变程序部分必改变程序部分,只要每次程序运行时只要每次程序运行时,输输入
9、相应的数据即可入相应的数据即可,这个过程在程序语言这个过程在程序语言中中,用输入语言来控制用输入语言来控制.输入语句的一般格式输入语句的一般格式:变量变量=input(“提示内容提示内容”)2021/8/8 星期日12 其中其中input号左边是指要输入数值的变号左边是指要输入数值的变量名称，括号内的提示信息的作用是在程量名称，括号内的提示信息的作用是在程序运行后，在屏幕上输出或显示一些与该序运行后，在屏幕上输出或显示一些与该变量有关的信息，是对变量的一种解释，变量有关的信息，是对变量的一种解释，目的是为了让程序执行者更方便、更精确目的是为了让程序执行者更方便、更精确地输入相应变量的值；地输入
10、相应变量的值；变量变量=input(“提示内容提示内容”)2021/8/8 星期日13 我们要计算任一个学生的语文我们要计算任一个学生的语文,数学和外数学和外语三门考试的平均成绩语三门考试的平均成绩,就要输入这个学生就要输入这个学生三门课的成绩三门课的成绩,在在Scilab文本编辑器中写出文本编辑器中写出如下程序如下程序:a=input(“Chinese”);b=input(“math”);c=input(“foreign language”);aver=(a+b+c)/32021/8/8 星期日14 程序中分别请求输入语文程序中分别请求输入语文,数学数学,英语成英语成绩并分别赋值给绩并分别赋
11、值给a,b,c,并把并把(a+b+c)/3的值的值赋给赋给aver.把程序保存在一个文件中把程序保存在一个文件中,点击点击打开时立即会在打开时立即会在Scilab截面中运行截面中运行:chinese 这时输入一个学生的语文成绩例如这时输入一个学生的语文成绩例如90,点点“Enter”,界面出现界面出现:math 这时输入一个学生的数学成绩例如这时输入一个学生的数学成绩例如80,点点“Enter”,界面出现界面出现:2021/8/8 星期日15foreign language 这时输入一个学生的外语成绩例如这时输入一个学生的外语成绩例如79,点点“Enter”,界面出现界面出现:aver=83几
12、点说明几点说明:输入语句中输入语句中a=input(“Chinese”)中中,真正真正起作用的是起作用的是a=input(),它将键盘输入的数它将键盘输入的数值赋给值赋给a,括号中的括号中的chinese仅仅是提示作用仅仅是提示作用,提醒用户输入的是语文成绩提醒用户输入的是语文成绩.2021/8/8 星期日16在在Scilab中中,还有还有“read”等其他输入语等其他输入语句句,在其他各种语言程序中在其他各种语言程序中,一般都有自己一般都有自己的输入控制语言的输入控制语言,它们的作用是相同的它们的作用是相同的,只只是每种语言的控制代码和表现形式不同是每种语言的控制代码和表现形式不同.输入语句
13、要求输入的值只能是具体的常输入语句要求输入的值只能是具体的常数数,不能是函数不能是函数,变量或者表达式变量或者表达式,例如例如20*5,32/4等都不行等都不行;另外输入语句可以输入单个另外输入语句可以输入单个或者多个字符或者多个字符,例如例如:x=input(“I am a student”);x=input(“what is your name?”)等等等等.2021/8/8 星期日17例例2.鸡兔同笼问题的一个算法及程序鸡兔同笼问题的一个算法及程序.S1:输入鸡和兔的总数量输入鸡和兔的总数量MS2:输入鸡兔腿的总数输入鸡兔腿的总数N开始开始B=MA结束结束输出输出A,B输入输入M、NA=
14、(4*MN)/2S3:鸡的数量鸡的数量S4:兔的数量兔的数量B=MAS5:输出输出A，B2021/8/8 星期日18M=input(“How many heads”);N=input(“How many legs”);A=(4*MN)/2;B=MA;AB2021/8/8 星期日19三、输出语句三、输出语句 任何求解问题的算法任何求解问题的算法,都要把求解的结都要把求解的结果输出果输出,因此任何的程序语言也都有自己因此任何的程序语言也都有自己的的输出语句输出语句来控制输出。不同的程序语来控制输出。不同的程序语言都有自己的输出语句和表现形式言都有自己的输出语句和表现形式,但功但功能是一样的能是一样
15、的,就是以某种形式把求解结果就是以某种形式把求解结果输出出来输出出来.以以Scilab为例为例,有各种输出语句有各种输出语句,入入print,write,format,printf,disp.2021/8/8 星期日20输出语言一般格式输出语言一般格式:print(%io(2),表达式表达式)例例3:一个算法是一个算法是,用用Scilab中的中的rand()函数函数,首先生成一个首先生成一个01之间的之间的随机数随机数并把它赋并把它赋值给变量值给变量a,再把再把3赋值给变量赋值给变量b,把把a+b赋值赋值给变量给变量c,最后把它们都输出到屏幕上最后把它们都输出到屏幕上.这个算法用这个算法用Sc
16、ilab程序写出程序写出,并用并用print(%io(2),a,b,c)语句控制输出语句控制输出,运行界面运行界面内写出程序如下内写出程序如下:2021/8/8 星期日21a=rand();b=3;c=a+b;print(%io(2),a,b,c)c=3.7560439 b=3a=.75604392021/8/8 星期日22print(%io(2),表达式表达式)中的表达式指程中的表达式指程序要输出的数据序要输出的数据,输出语句可以输出输出语句可以输出常量常量,变量变量或或表达式表达式的值的值.例如例如print(%io(2),B),print(%io(2),4*3)等等.print(%io(
17、2),a,b,c)在屏幕上输出的顺序在屏幕上输出的顺序是是c,b,a.print(%io(2),a,b,c)中的中的io表示表示inputoutput(输入输出输入输出).2021/8/8 星期日23例例4.用描点法作函数用描点法作函数y=2x3+3x212x+15的图象时，需要求出自变量与函数的一组的图象时，需要求出自变量与函数的一组对应值。编写程序，分别计算当对应值。编写程序，分别计算当x=1，2，3，0，1，2，3时的函数值时的函数值.解：我们用解：我们用Scilab语言来描述：语言来描述：x=input(“x=”)；y=2*x3+3*x212*x+15；Print(%io(2)，y，x
18、)2021/8/8 星期日24例例5.编写一个程序，要求输入两个正数编写一个程序，要求输入两个正数a和和b的值，输出的值，输出ab与与ba的值的值.解：可以利用解：可以利用Scilab语句输入两个正数语句输入两个正数a，b，然后将，然后将ab与与ba的值分别赋给两个变量，的值分别赋给两个变量，然后输出这两个变量的值即可；程序为：然后输出这两个变量的值即可；程序为：a=input(“a=”)；b=input(“b=”)；A=ab；B=ba；Print(%io(2),A)Print(%io(2),B)2021/8/8 星期日25例例6.读用读用Scilab语句编写的程序，根据程语句编写的程序，根据
19、程序画出程序框图。序画出程序框图。x=input(“x=”)y=input(“y=”)Print(%io(2)，x/4)Print(%io(2)，2*y)x=x+2；y=y1；Print(%io(2)，x)Print(%io(2)，y)2021/8/8 星期日26开始开始输入输入x，y，x=x+2,y=y1结束结束输出输出x,y输出输出x/4，2*y，x=input(“x=”);y=input(“y=”);Print(%io(2)，x/4)Print(%io(2)，2*y)x=x+2；y=y1；Print(%io(2)，x)Print(%io(2)，y)2021/8/8 星期日27练习题练习题
20、1：写出下列算法执行后的结果：写出下列算法执行后的结果.a=2；a=4；a=a+a；a(1)(2)答案：答案：8答案：答案：5,4,2a=2;b=3;c=a+b;b=a+cb;print(%io(2),a,b,c)2021/8/8 星期日282.程序程序:F=INPUT(“请输入华氏温度请输入华氏温度”)；C=(F32)*5/9;PRINT(%io(2),F)PRINT(%io(2),C)提问：如果要求输入一个摄氏温度，输出提问：如果要求输入一个摄氏温度，输出其相应的华氏温度，又该如何设计程序？其相应的华氏温度，又该如何设计程序？2021/8/8 星期日293.已知三角形的三边长分别为已知三角形的三边长分别为a，b，c，借助海伦公式求三角形的面积。借助海伦公式求三角形的面积。a=input(“a=”)；b=input(“b=”)；c=input(“c=”)；p=(a+b+c)/2;S=sqrt(p*(pa)*(pb)*(pc);Print(%io(2)，S)2021/8/8 星期日30作业：作业：P20练习练习A1，2，3，42021/8/8 星期日312021/8/8 星期日32