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1、第2章 元素与物质世界2021/8/9 星期一1说课标、说教材、说建议说说课课标标说说教教材材说说建建议议课程课程 目标目标内容标准内容标准教材编写特点、教材编写特点、编排体例、内编排体例、内容结构容结构教材的立体教材的立体式整合式整合教学教学建议建议评价评价建议建议课程资源课程资源的开发与的开发与利用利用2021/8/9 星期一2说课标说课标 第第2章章 元素与物质世界元素与物质世界课程目标课程目标知识与技能知识与技能课课程程目目标标情感态度与情感态度与价值观价值观过程与方法过程与方法基本知识、基本知识、原理、规律原理、规律基本技能基本技能思维能力思维能力科学探究的基本科学探究的基本方法与能
2、力方法与能力从多角度对物从多角度对物质进行分类质进行分类体验探究的体验探究的艰辛与喜悦艰辛与喜悦关注化学与生命关注化学与生命活动的联系活动的联系2021/8/9 星期一3元素与物元素与物质的分类质的分类写观察记写观察记内内容容标标准准电解质电解质氧化剂和还原剂氧化剂和还原剂能根据物质的组能根据物质的组成和性质进行分成和性质进行分类类知道电解质知道电解质及其电离及其电离认识离子反应认识离子反应及其发生条件及其发生条件了解氧化还原反了解氧化还原反应的本质应的本质了解常见离子了解常见离子的检验方法的检验方法知道胶体是知道胶体是一种常见分一种常见分散系散系举例说明常见举例说明常见的氧化剂和还的氧化剂和
3、还原剂原剂应用实例或探应用实例或探究铁及其化合究铁及其化合物的主要性质物的主要性质说课标说课标第第2章章 元素与物质世界元素与物质世界内容标准内容标准2021/8/9 星期一4说课标、说教材、说建议说说课课标标说说教教材材说说建建议议2021/8/9 星期一5说教材说教材第第2章章 元素与物质世界元素与物质世界编写特点编写特点图文并茂，三条内图文并茂，三条内容线索融合贯穿容线索融合贯穿过程方法线索及过程方法线索及STSSTS内容线索贯穿内容线索贯穿始终始终灵活多样的呈灵活多样的呈现方式现方式编编写写特特点点2021/8/9 星期一6联想联想质疑质疑导入导入正文正文节后节后章前图章前图 练习与活
4、动练习与活动交流交流研讨研讨编编排排体体例例 节引言节引言迁移迁移应用应用概括概括整合整合说教材说教材第第2章章 元素与物质世界元素与物质世界编排体例编排体例活动活动探究探究知识点击知识点击自主性、探究性自主性、探究性开放性、有用性开放性、有用性观察观察思考思考资料在线资料在线身边化学身边化学章自我评价章自我评价方法导引方法导引2021/8/9 星期一7纯净物和纯净物和混合物混合物写观察记写观察记物物质质电解质和电解质和非电解质非电解质氧化剂和还原氧化剂和还原剂剂纯净物的各类物质纯净物的各类物质之间的反应关系之间的反应关系电解质电解质电离电离氧化还原反应氧化还原反应离子反应离子反应胶体的性质胶
5、体的性质氧化剂和氧化剂和还原剂还原剂铁及其化合物铁及其化合物的主要性质的主要性质说教材说教材第第2章章 元素与物质世界元素与物质世界内容结构内容结构2021/8/9 星期一8混合物混合物写观察记写观察记物物质质电解质电解质氧化剂氧化剂化合物化合物电离电离非氧化还非氧化还原反应原反应胶体的性质胶体的性质说教材说教材第第2章章 元素与物质世界元素与物质世界内容立体式整合内容立体式整合纯净物纯净物单质单质非电解质非电解质氧化物氧化物酸碱盐酸碱盐二氧化碳氧化钙还原剂还原剂复分解反应复分解反应离子反应离子反应置换反应置换反应化合反应化合反应复分解反应复分解反应分解反应分解反应氧化还原氧化还原反应反应Fe
6、3+Fe2+Fe离子检验离子检验2021/8/9 星期一9说课标、说教材、说建议说说课课标标说说教教材材说说建建议议2021/8/9 星期一10说建议说建议第第2章章 元素与物质世界元素与物质世界教学建议教学建议学生构建课堂教师教学建议 学教引导创设组织自主合作交流创造性地使用教材重视培养学生实验技能体验参与探究学习主体2021/8/9 星期一11评价建议 教师评价学生评价说建议说建议第第2章章 元素与物质世界元素与物质世界评价建议评价建议结果评价结果评价过程评价过程评价 研究性小组研究性小组课堂分组课堂分组 探究探究创新实践能力创新实践能力 纸笔测试纸笔测试绘制概念图绘制概念图和结构图和结构图绘图能力绘图能力 综合分析能力综合分析能力 互评自评实验报告学生档案袋元素与物质关系的认识书写离子方程式2021/8/9 星期一12网络课程资源的开发与利用生活学生教材查阅资料食品的加工与保鲜钢铁的腐蚀与防护厨房化学动态生成已有知识说建议说建议 第第2章章 元素与物质世界元素与物质世界课程资源的开发与利用课程资源的开发与利用化学与技术知识点击2021/8/9 星期一13恳请批评指正2021/8/9 星期一14