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1、电路仿真项目项目3：简易信号发生器的设：简易信号发生器的设计与制作计与制作任务2：矩形波发生电路的分析与仿真 将将电电路路仿仿真真这这门门课课程程与与另另外外一一门门课课程程 电电 路路 设设 计计 技技 术术 进进 行行 整整 合合，采采 用用 multisimmultisim软软件件，这这个个软软件件可可以以搭搭建建电电路路原原理理图图，并并对对电电路路进进行行仿仿真真 。使使用用这这个个软软件件，学学生生可可以以对对电电路路原原理理进进行行验验证证，也也可可以以用用来来设计电路。设计电路。内容地位内容地位本本节节课课以以项项目目任任务务为为载载体体，通通过过小小组组合合作作式式学学习习的
2、的组组织织形形式式，引引导导学学生生学学习习。通通过过问问题题的的引引入入，让让学学生生收收集集资资料料，小小组组讨讨论论，准准备备一一个个能能够够产产生生矩矩形形波波的的电电路路。利利用用multisim仿仿真真软软件件，帮帮助助学学生生更更好好的的理理解解和和分分析析电电路路。这这节节课课的的流流程是从实践到理论再到更高层次的实践。程是从实践到理论再到更高层次的实践。设计思想设计思想 学生现状学生现状 特点特点：4 4、学学生生能能力力存存在在差差异异，但但具具有有不不同的潜力。同的潜力。2 2、初初步步掌掌握握各各种种仪仪器器仪仪表表的的使使用用方法方法1 1、能能够够理理解解常常用用元
3、器件的用途元器件的用途3、对于电路分析、对于电路分析的能力有待提高的能力有待提高理解电路的理解电路的工作过程。工作过程。理解元件参理解元件参数的变化对输数的变化对输出结果的影响出结果的影响。熟练使用熟练使用Multisim软件软件建立电路。建立电路。熟练使用虚熟练使用虚拟示波器观察拟示波器观察波形波形小组合作式小组合作式学习，培养学学习，培养学生的团队合作生的团队合作意识。意识。技能目标技能目标知识目标知识目标素质目标素质目标教学目标教学目标重点重点:难点难点:通过通过Multisim软件软件对电路进行仿对电路进行仿真真理解电路的理解电路的工作过程工作过程 教学重难点教学重难点元件参数元件参数
4、的变化对电的变化对电路性能的影路性能的影响。响。学案学案问题记录表问题记录表123评价表评价表任务书任务书课课 前前 准准 备备资料准备资料准备学生收集整理资学生收集整理资料，小组讨论，料，小组讨论，确定电路确定电路教师回收电路，进教师回收电路，进行修改，准备上课行修改，准备上课内容内容124 4教教 学学 过过 程程 4 4提出问题提出问题导入新课导入新课项目实施项目实施引导探究引导探究拓展知识拓展知识引出后学引出后学交流讨论交流讨论归纳总结归纳总结学生反馈学生反馈师生评价师生评价情景教学法找一找：能够产生矩形波的电路。找一找：能够产生矩形波的电路。（一）（一）提出问题、导入新课提出问题、导
5、入新课项目教学法（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究任务要求：利用multisim软软件件对对电电路路进进行行仿仿真真，分分析析电电路路的工作过程。的工作过程。1、任务一：、任务一：建立建立电路电路任任务实施施（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究Multisim软件作为仿真的一个工具，在之前的任务中已经反复使用。因此，学生在操作之前，教师只需对软件使用的注意点进行相应的提示注意注意（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究画出波形画出波形记录幅值记录幅值123记录周期记录周期数据记录数据记录通通过使用使用示波器示波器（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究学生在操作过程中
6、，还要进学生在操作过程中，还要进行数据的记录，以便于更好行数据的记录，以便于更好的进行电路分析的进行电路分析（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究学学生生操操作作组组长长监监督督教教师师巡巡查查学生仿真的过程中：学生仿真的过程中：（三）学生反馈（三）学生反馈 师生评价师生评价过程评价过程评价组长评价：组长评价：1、组员在绘图与仿真、组员在绘图与仿真过程中完成的情况。过程中完成的情况。2、出现的问题与解决、出现的问题与解决的方法。的方法。教师评价：教师评价：1、学生在操作过程、学生在操作过程中出现的问题中出现的问题2、提醒学生下次避、提醒学生下次避免同样的错误免同样的错误学学生生回回答答教教师师引引导导总总结结现现象象仿仿真真结结果果学学生生思思考考设设置置问问题题找找出出答答案案电电路路仿仿真真教师：组织教师：巡视、检查、指导电路分析电路分析元件参数对电元件参数对电路的影响路的影响教师总结教师总结任务拓展任务拓展交流讨论交流讨论完成任务书完成任务书