《1.2 雷雨 课件(人教版必修4).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.2 雷雨 课件(人教版必修4).ppt（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.2雷雨雷雨课件（人教版必修课件（人教版必修4）雷 雨这是一场震撼人心的疾风；这是一场荡涤污秽尘埃的暴雨；这是一场摧毁社会和家族羞耻、丑恶、腐朽的变革！戏剧知识：戏剧知识：戏剧是由演员扮演角色，在舞台上戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。当众表演故事情节的一种艺术。在西方，戏剧，即指话剧。在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。等的总称，也常专指话剧。是一种综合的是一种综合的舞台艺术舞台艺术。它是借助。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，
2、反映社会造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。生活的。此处实指剧本，是一种文学体裁。此处实指剧本，是一种文学体裁。戏剧离不开戏剧离不开戏剧冲突戏剧冲突，它表现在人，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。动作。戏剧戏剧剧本：剧本：是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。创作的基础。剧本的组成：剧本的组成：主要由主要由人物对话人物对话（或唱词）和（或唱词）和舞台舞台说明说明组成。组成。剧本剧本的的通称：通称：脚本脚本或或演出本演出本（台本台本）。）。按剧情繁简按剧情繁简和结构分和结构分 按表现形式分按表现形式分:
3、按矛盾冲突的按矛盾冲突的性质分性质分 按题材所反按题材所反映的时代分映的时代分 独幕剧、多幕剧独幕剧、多幕剧(如如雷雨雷雨)话剧话剧(如如雷雨雷雨),歌剧歌剧(如如白毛女白毛女),舞剧舞剧(如如丝路花雨丝路花雨),哑剧等哑剧等 悲剧悲剧(如如屈原屈原),喜剧喜剧(如如威尼威尼斯商人斯商人),正剧正剧(如如白毛女白毛女)历史剧历史剧(如如屈原屈原),现代剧现代剧(如如雷雨雷雨)戏剧的基本要素是戏剧的基本要素是矛盾冲突矛盾冲突，通过剧中，通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。和斗争。戏剧演出受到时间和空间的限制，要求戏剧演出受到时间和空间的限制
4、，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中；故事的时间、地点和人物尽可能集中；人物人物语言语言要符合人物身份，而且随着剧情发展、要符合人物身份，而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。人物思想感情的变化而变化。剧本中往往有一些剧本中往往有一些舞台说明舞台说明，如布景设，如布景设计，人物服装、动作、表情和上下场等。计，人物服装、动作、表情和上下场等。冲突冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落先进与落后后、进步与保守进步与
5、保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。型，更集中，更富于戏剧性。台词台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、对话、独白、旁白独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白内白（在后（在后台说话）、台说话）、潜台词潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出（登场人物没说出来的语言，而是用表情表
6、现出来的言外之意）等等。来的言外之意）等等。幕和场幕和场：一一幕，即拉开舞台大幕一次。一幕就是戏剧一个较完整幕，即拉开舞台大幕一次。一幕就是戏剧一个较完整的段落。的段落。一一场，戏剧中较小的段落，场，戏剧中较小的段落，每场表演故事的一个片断每场表演故事的一个片断。舞台说明舞台说明：是：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景点、人物、布景的的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场，有关于登场人物的动作、表情的，有
7、关于登场人物上场、下场的，有关于人物上场、下场的，有关于“效果效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。的，有关于开幕、闭幕的等等。学学 习习 重重 点点欣赏戏剧冲突欣赏戏剧冲突分析在冲突中所表现的人物性格分析在冲突中所表现的人物性格欣赏人物语言（潜台词）欣赏人物语言（潜台词）戏剧冲突 的分类:人物与人物之间人物与人物之间的冲突；的冲突；人物与环境之间人物与环境之间的冲突；的冲突；人物内心的各种动机之间的人物内心的各种动机之间的冲突。冲突。作者简介作者简介曹禺曹禺（19101996），原名万家宝，我国杰），原名万家宝，我国杰出的剧作家和出的剧作家和“当代语言艺术大师当代语言艺术大师”。1 191091
8、0910910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚中国的莎士比亚中国的莎士比亚中国的莎士比亚”。1933年在文学季刊年在文学季刊上发表处女作雷雨，一举成名。此后又上发表处女
9、作雷雨，一举成名。此后又接连创作了日出（接连创作了日出（1935年）原野年）原野（1937年），从而奠定了在中国戏剧界的大年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。师地位。1940年创作了北京人，并且根年创作了北京人，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧家。据巴金的同名小说成功地改编了话剧家。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧胆剑篇这一时期的主要作品为历史剧胆剑篇（1961年）和王昭君（年）和王昭君（1978年）。年）。1933年年毕毕业业前前夕夕，年年仅仅23岁岁的的曹曹禺禺，就就完完成成了了他他的的处处女女作作雷雷雨雨。继
10、继而而又又发发表表了了日日出出（1936）、原原野野（1937）。他他的的三三部部曲曲，犹犹如如一一道道道道的的丰丰碑碑，矗矗立立在在中中国国的的剧剧坛坛上上，从从而而决决定定了了曹曹禺禺在在中中国国话话剧剧发发展展上，特别是话剧文学上的奠基地位。上，特别是话剧文学上的奠基地位。创作背景：创作背景：四幕四幕话剧雷雨写于话剧雷雨写于19331933年，次年，次年，在文学季刊第一卷第三期正式发表。年，在文学季刊第一卷第三期正式发表。作者当时作者当时二十三二十三岁，他从自己青少年时期岁，他从自己青少年时期熟悉的社会圈子中，在常见的熟悉的社会圈子中，在常见的始乱终弃始乱终弃乃至乃至乱伦乱伦的社会现象中
11、，提取出雷雨的题材，的社会现象中，提取出雷雨的题材，开掘出具有开掘出具有时代特点时代特点的社会悲剧。的社会悲剧。雷雨是一部杰出的现实主义雷雨是一部杰出的现实主义悲剧悲剧，它，它通过描写一个具有浓厚通过描写一个具有浓厚封建封建色彩的资本家色彩的资本家周周朴园朴园的的家庭内部家庭内部纠葛和纠葛和周鲁两家周鲁两家的矛盾冲突，的矛盾冲突，深刻地揭露了深刻地揭露了反动资产阶级反动资产阶级的罪恶本性，反的罪恶本性，反映了廿世纪映了廿世纪2020年代末到年代末到3030年代初的中国社会年代初的中国社会现实。现实。故事写某矿董事长周朴园，年轻时遗弃了为他故事写某矿董事长周朴园，年轻时遗弃了为他已生二子的婢女侍
12、萍已生二子的婢女侍萍,长子周萍留在周家长子周萍留在周家,侍萍携侍萍携次子投河遇救，离乡远走。周误以为她已死。后次子投河遇救，离乡远走。周误以为她已死。后周家亦北迁，与侍萍再嫁的鲁家共居一地，互不周家亦北迁，与侍萍再嫁的鲁家共居一地，互不相知。鲁家父女皆在周家为仆，次子大海在矿上相知。鲁家父女皆在周家为仆，次子大海在矿上做工，周妻繁漪与长子周萍有私情，后知周萍爱做工，周妻繁漪与长子周萍有私情，后知周萍爱鲁女四凤，繁漪欲遣去四凤乃召来侍萍，两家关鲁女四凤，繁漪欲遣去四凤乃召来侍萍，两家关系始被揭开。周萍与四凤知为异父同母兄妹，双系始被揭开。周萍与四凤知为异父同母兄妹，双双自杀。繁漪之子周冲为救护四
13、凤也触电身亡。双自杀。繁漪之子周冲为救护四凤也触电身亡。大海为罢工代表在周家受辱被殴，逃奔而去。侍大海为罢工代表在周家受辱被殴，逃奔而去。侍萍与繁漪不堪重压萍与繁漪不堪重压,一呆一疯一呆一疯,只剩下周朴园茕茕只剩下周朴园茕茕孑立、形影相吊。作者在这常见的孑立、形影相吊。作者在这常见的始乱终弃始乱终弃和和乱伦乱伦的社会现象中，开掘出具有时代特点的社会的社会现象中，开掘出具有时代特点的社会悲剧。他在剧中写了尖锐的思想冲突和阶级压迫悲剧。他在剧中写了尖锐的思想冲突和阶级压迫与斗争，但主要是描写新旧交替时期与斗争，但主要是描写新旧交替时期3个不同阶层、个不同阶层、不同性格的女性不同性格的女性,以不同的
14、方式对命运所做的抗争以不同的方式对命运所做的抗争和她们走向毁灭的悲剧结局。和她们走向毁灭的悲剧结局。整体感知整体感知雷雨雷雨中的人物中的人物周朴园周朴园侍侍萍萍繁繁漪漪鲁鲁贵贵周周萍萍四凤四凤鲁大海鲁大海周冲周冲雷雨雷雨雷雨雷雨主要人物关系表主要人物关系表主要人物关系表主要人物关系表繁繁繁繁漪（漪（漪（漪（3535）周周周周冲（冲（冲（冲（1717）周朴园（周朴园（周朴园（周朴园（5555）周周周周萍（萍（萍（萍（2828）鲁侍萍鲁侍萍鲁侍萍鲁侍萍（4747）鲁大海（鲁大海（鲁大海（鲁大海（2727）四四四四 凤（凤（凤（凤（1818）鲁鲁鲁鲁贵贵贵贵（4848）夫夫妻妻主主仆仆+情情人人夫夫
15、妻妻（继）父子（继）父子主主仆仆+情情人人主主仆仆（继）母子（继）母子+情人情人本课本课四幕中的第二幕和四幕中的第二幕和 四场中的第二场四场中的第二场剧本共有四幕，课文剧本共有四幕，课文选自第二幕。选自第二幕。这一幕有这一幕有周萍与四凤周萍与四凤的约会，繁漪与周萍的约会，繁漪与周萍的交锋，鲁侍萍与周的交锋，鲁侍萍与周朴园的邂逅相遇，鲁朴园的邂逅相遇，鲁大海闯进客厅大海闯进客厅等四个等四个场面，课文选的是后场面，课文选的是后两个场面。两个场面。第一场戏：第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见周朴园同鲁侍萍的再次相见第一层：周朴园认出侍萍的经过。第一层：周朴园认出侍萍的经过。第二层：周朴园认出侍萍后的
16、态度。第二层：周朴园认出侍萍后的态度。第二场戏：第二场戏：周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见雷雨雷雨（节选）结构（节选）结构戏剧冲突戏剧冲突 思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾？矛盾？周朴园周朴园鲁大海鲁大海周周萍萍鲁侍萍鲁侍萍父子关系父子关系兄兄弟弟关关系系母子关系母子关系主仆情人资本家资本家女佣女佣工人工人少爷少爷下层百姓下层百姓剥削阶级剥削阶级矛盾焦点矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点三十年生死恩怨三十年
17、生死恩怨（爱情的纠葛）（爱情的纠葛）周朴园与鲁大海的矛盾焦点周朴园与鲁大海的矛盾焦点罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾（阶级斗争）（阶级斗争）第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突矛盾焦点：矛盾焦点：三十年生死恩怨三十年生死恩怨(爱情的纠葛爱情的纠葛)（1 1）相遇诉旧怨）相遇诉旧怨关窗关窗姓鲁姓鲁无锡口音！无锡口音！熟知旧事？熟知旧事？姓鲁姓鲁修墓修墓她没有死？！她没有死？！四凤的妈四凤的妈熟知旧衬衣？！熟知旧衬衣？！侍萍，是你？侍萍，是你？奇怪奇怪疑虑疑虑慌张慌张惊惧惊惧鲁侍萍：鲁侍萍：周朴园：周朴园：怨恨，内心复杂怨恨，内心复杂拓展感悟：自由讨论，表述观点。拓
18、展感悟：自由讨论，表述观点。1 1三十年中，周朴园对鲁侍萍的怀三十年中，周朴园对鲁侍萍的怀念中都做了哪些事情？念中都做了哪些事情？2 2鲁侍萍的出现使周朴园的态度发鲁侍萍的出现使周朴园的态度发生了哪些变化？生了哪些变化？3 3那么，周朴园对鲁侍萍到底有没那么，周朴园对鲁侍萍到底有没有感情？我们如何看待这种感情？有感情？我们如何看待这种感情？1多次向人打听，特地派人到无锡打听多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落侍萍的下落2打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修3一直保留着侍萍喜欢的家俱一直保留着侍萍喜欢的家俱4一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习
19、惯5一直记着侍萍的生日一直记着侍萍的生日6一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣对对“死去死去”的侍萍的侍萍：手段手段言行言行周朴园认出侍萍后的情态周朴园认出侍萍后的情态厉声责问厉声责问用缓和的用缓和的语调稳住语调稳住你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。用感情软化用感情软化你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。想用金钱想用金钱收买打发收买打发好！痛痛快快的！你现在要多好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。少钱吧！并开出支票。
20、周朴园对侍萍有没有感情？周朴园对侍萍有没有感情？保持旧摆设，记得生日，保留旧习惯保持旧摆设，记得生日，保留旧习惯 “为的是不忘你，弥补我的罪过。为的是不忘你，弥补我的罪过。”周朴园对侍萍的怀念，周朴园对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的是真实的，绝对真实的”。（曹禺语）（曹禺语）周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威了上
21、风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。胁他的名誉、地位。周周朴朴园园 自私、自私、虚伪虚伪、残酷、残酷、奸诈的资本家。奸诈的资本家。鲁鲁侍侍萍萍勤劳、善良、受苦、勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的不得不屈服于命运的下层劳动人民。下层劳动人民。第二场戏第二场戏这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐矛盾展开冲突。矛盾展开冲突。通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥的发家史。的发家史。第二场：周朴园与鲁大海的
22、冲突第二场：周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争阶级斗争)矛盾焦点：矛盾焦点：周朴园知道鲁大海是亲生儿子后，周朴园知道鲁大海是亲生儿子后，对大海是什么态度对大海是什么态度?从他的态度，从他的态度，可看出什么问题可看出什么问题鲁大海的形象如何鲁大海的形象如何?冷酷冷酷面孔和面孔和傲慢傲慢态度。态度。(明知故问明知故问“你叫什么名字你叫什么名字”，“有什么事有什么事”，教训教训他他“只凭意气是不能交涉事情的只凭意气是不能交涉事情的”，最后，最后恶狠恶狠狠狠地向大海宣布：地向大海宣布：“你现在没有资格跟我说话你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。矿上已经把你
23、开除了。”周朴园和鲁大海的冲突，周朴园和鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争。是两个阶级之间的斗争。)鲁大海鲁大海愤怒痛斥愤怒痛斥周朴园的血淋淋的发家史：周朴园的血淋淋的发家史：(在哈尔滨包修江桥时，周故意叫江桥出险，淹死在哈尔滨包修江桥时，周故意叫江桥出险，淹死22002200名小工，每个小工的性命他扣了名小工，每个小工的性命他扣了300300块钱。块钱。)大大海又海又顽强顽强地与打手们对打，地与打手们对打，痛骂痛骂周家的人是一群强周家的人是一群强盗。盗。鲁大海斗争经验不足，语言鲁莽幼稚，但毕竟鲁大海斗争经验不足，语言鲁莽幼稚，但毕竟表现出工人阶级的大公无私和英勇、顽强的斗争精表现出工人阶级的
24、大公无私和英勇、顽强的斗争精神神.鲁大海的出现使剧作有了鲜明的鲁大海的出现使剧作有了鲜明的时代色彩，使整个悲剧透出一线光明。时代色彩，使整个悲剧透出一线光明。剧的结尾，鲁侍萍有两句欲言又止的话，剧的结尾，鲁侍萍有两句欲言又止的话，请分析一下她当时的心情请分析一下她当时的心情?“你是萍你是萍凭凭凭什么打我的儿子凭什么打我的儿子?”“我是你的我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。”周萍打亲弟弟大海的举动使她周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨愤慨，感到阶级，感到阶级对立尖锐，所以叫了声对立尖锐，所以叫了声“你是萍你是萍”，就就马上以谐音马上以谐音字字掩饰掩饰“凭凭凭什么打我的儿子凭什么打我的儿子?
25、”当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时时，马上转口：马上转口：“我是你的我是你的你打的这个人的妈你打的这个人的妈”充充分表现出她当时分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的的心情。心情。夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇雷雨雷雨以以20年代初的中国社会为背景，通年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁
26、两家复杂的矛盾纠葛，尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。主题归纳主题归纳 分析：从一方面看，分析：从一方面看，雷雨雷雨整个故事的背景、整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧
27、的发生都集中情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨雷雨”是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个品的社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建
28、大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的酝酿大雷雨般大变动的2020年代的中国社会现实。年代的中国社会现实。解答解答：表示故事的背景与环境气氛；表示故事的背景与环境气氛；预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情节的发展，暗示情节的高潮；象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。一场暴风骤雨式的斗争即将到来。在在矛矛盾盾冲冲突突中中，抓抓住住人人物物个个性性化化的的语语言言、行行动动，揣揣摩摩人人物物心心理理，把把握握人物的性格特点，理解主题。人物的性格特点
29、，理解主题。l从语言体会人物自身矛盾冲突从语言体会人物自身矛盾冲突。总结：总结：高度个性化丰富的潜台词富于动作性所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话，语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。话，语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。周朴园周朴园 （忽然严厉地）：你来干什么？（忽然严厉地）：你来干什么？鲁侍萍鲁侍萍 不是我要来的不是我要来的周朴园周朴园 谁指使你来的？谁指使你来的？鲁侍萍鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园周朴园 （冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。（冷冷的）三十年的工夫你
30、还是找到这儿来了。提问：周为什么变脸？提问：周为什么变脸？名声和利益受到威胁名声和利益受到威胁虚伪虚伪冷酷冷酷一、高度个性化 潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。就是潜台词即言中有言，意中有意，弦外有音。就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心延衍性、深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演让人体味、
31、咀嚼。通过潜台词可以窥见神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。人物丰富的内心世界。二、丰富的潜台词二、丰富的潜台词周朴园周朴园 （汗涔涔地）哦。（汗涔涔地）哦。鲁侍萍鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。她叫侍萍。周朴园周朴园 （抬起头来）（抬起头来）你姓什么？你姓什么？鲁侍萍鲁侍萍 我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。“你姓什么你姓什么”的言外之意是什么？的言外之意是什么？“你怎么知道得这么多？你怎么知道得这么多？”“你怎么知道得这么清楚？你怎么知道得这么清楚？”周朴园周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白那更好了。
32、那么我们可以明明白白 地谈一谈。地谈一谈。鲁侍萍鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。不过我觉得没有什么可谈的。周朴园周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，话很多。我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。鲁贵像是个很不老实的人。为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？“你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。”“鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。”三、语言富于动作性戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的
33、交流和交锋）起着推是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。动或暗示故事情节发展的作用。周朴园：那你走错屋子了。周朴园：那你走错屋子了。鲁侍萍：哦。鲁侍萍：哦。老爷没有事了？老爷没有事了？周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？（暗示）（暗示）（直接推动，节外生枝）（直接推动，节外生枝）“我前几天还见着她！我前几天还见着她！”“老爷，你想见一见她么？老爷，你想见一见她么？”“说不定，也许记得说不定，也许记得”“老爷，没有事了？老爷，没有事了？”（暗示周朴园，使情节继续）（暗示周朴园，使情节继续）（推动情节发展）（推动情节发展）（提醒周
34、朴园）（提醒周朴园）（强烈的暗示；不问也行）（强烈的暗示；不问也行）1曹禺的雷雨在 的时间和两个舞台背景 、内集中地表现了两个家庭 个人物，前后 年错综复杂的矛盾纠葛。节选的剧本安排了二条主要的情节线索：一条是 和 的矛盾，一条是周朴园和 的矛盾；同时，整个剧本还有 之间的矛盾。在这三条线索中，处于矛盾的交叉点上，所以他是全剧的中心人物。周家周家 鲁家鲁家8周朴园周朴园蘩漪蘩漪鲁侍萍鲁侍萍鲁大海鲁大海周朴园周朴园30一天一天课堂小课堂小练习练习周朴园周朴园2、雷雨雷雨最本质的矛盾冲突是哪两项（最本质的矛盾冲突是哪两项（）A、以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代、以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍
35、为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。B、周朴园同鲁大海、周朴园同鲁大海父与子的矛盾冲突。父与子的矛盾冲突。C、周朴园同繁漪、周朴园同繁漪夫妻之间的矛盾冲突。夫妻之间的矛盾冲突。D、资本家与工人之间的矛盾冲突。、资本家与工人之间的矛盾冲突。AD3、下列常识说法完全正确的一项是（、下列常识说法完全正确的一项是（）A、曹禺原名万家宝，他的处女作、曹禺原名万家宝，他的处女作雷雨雷雨是于是于1933年在清年在清华大学读书时写成的。华大学读书时写成的。B、他陆续写出了、他陆续写出了日出日出、北京人北京人、原野原野等闻名等闻名中外的优秀剧作，解放后还写了历史剧中外的优秀剧作，
36、解放后还写了历史剧胆剑篇胆剑篇、王昭王昭君君和和屈原屈原。C、雷雨雷雨通过一个资产阶级的家庭内错综复杂的矛盾，通过一个资产阶级的家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了资产阶级大家庭的罪恶和工人与资本家之间的深刻地揭示了资产阶级大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变动的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变动的20年代中国社会现实。年代中国社会现实。D、四幕话剧、四幕话剧雷雨雷雨中的周冲，是一个受过中的周冲，是一个受过“五四五四”以来以来新思潮影响的，和鲁大海一样的革命青年。新思潮影响的，和鲁大海一样的革命青年。A4、课文一开始有这样的话、课文一开始有这样的话“午饭后，天气更阴午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。”这段场这段场景说明了什么？理解不正确的一项是景说明了什么？理解不正确的一项是（）A、交代故事发生的时间、交代故事发生的时间B、增强舞台气氛。、增强舞台气氛。C、加强戏剧的真实感。、加强戏剧的真实感。D、暗示雷雨即将来临，有点题作用。、暗示雷雨即将来临，有点题作用。C