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1、考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练第第1讲磁场的描述及磁场对电流的作用讲磁场的描述及磁场对电流的作用 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练磁场、磁感应强度磁场、磁感应强度(考纲要求考纲要求)考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案BD考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练
2、活页限时训练【知识存盘知识存盘】1磁场磁场(1)基基本本特特性性：磁磁场场对对处处于于其其中中的的磁磁体体、电电流流和和运运动动电电荷荷有有 的作用的作用(2)方向：方向：小磁针的小磁针的 所受磁场力的方向所受磁场力的方向磁磁场场力力 N极极 强强弱弱 方向方向 N极极 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练3匀强磁场匀强磁场(1)定义：定义：磁感应强度的大小磁感应强度的大小 、方向、方向 的的磁磁场场称称为匀强磁场为匀强磁场(2)特点特点匀匀强强磁磁场场中中的的磁磁感感线线是是疏疏密密程程度度相相同同的的、方方
3、向向相相同同的的平平行行直直线线.处处处处相等相等 处处处处相同相同 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【思维驱动思维驱动】下列关于电场线和磁感线的说法中，正确的是下列关于电场线和磁感线的说法中，正确的是()A电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线B磁场中两条磁感线一定不相交，但在复杂电场中的电场磁场中两条磁感线一定不相交，但在复杂电场中的电场线是可以相交的线是可以相交的C电场线是一条不闭合曲线，而磁感线是一条闭合曲线电场线是一条不闭合曲线，而磁感线是一条闭合曲线
4、D电场线越密的地方，电场越强，磁感线越密的地方，磁电场线越密的地方，电场越强，磁感线越密的地方，磁场也越强场也越强磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向方向(考纲要求考纲要求)答案答案CD 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【知识存盘知识存盘】1磁感线磁感线(1)磁磁感感线线：在在磁磁场场中中画画出出一一些些有有方方向向的的曲曲线线，使使曲曲线线上上各各点的点的 方向跟这点的磁感应强度方向一致方向跟这点的磁感应强度方向一致(2)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线分布条形磁铁和
5、蹄形磁铁的磁场磁感线分布(如图如图8-1-1所示所示)切切线线 图图8-1-1 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2电流的磁场电流的磁场通电直导线通电直导线通通电电螺螺线线管管环环形形电电流流安培定安培定则则立体立体图图考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练横截面横截面图图纵纵截面截面图图考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【思维驱动思维驱动】一
6、一根根容容易易形形变变的的弹弹性性导导线线，两两端端固固定定导导线线中中通通有有电电流流，方方向向如如下下图图中中箭箭头头所所示示当当没没有有磁磁场场时时，导导线线呈呈直直线线状状态态；当当分分别别加加上上方方向向竖竖直直向向上上、水水平平向向右右或或垂垂直直于于纸纸面面向向外外的的匀匀强强磁磁场场时时，描描述述导导线线状状态态的的四四个个图图示示中中正正确确的的是是 ()匀强磁场中的安培力匀强磁场中的安培力(考纲要求考纲要求)安培力、安培力的方向安培力、安培力的方向(考纲要求考纲要求)考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练
7、活页限时训练解解析析通通电电导导线线在在磁磁场场中中受受安安培培力力时时，可可用用左左手手定定则则判判断断安安培力的方向培力的方向答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【知识存盘知识存盘】1安培力的大小安培力的大小当磁感应强度当磁感应强度B的方向与导线方向成的方向与导线方向成角时，角时，F ，这是一般情况下的安培力的表达式，以，这是一般情况下的安培力的表达式，以下是两种特殊情况：下是两种特殊情况：(1)磁场和电流垂直时：磁场和电流垂直时：F .(2)磁场和电流平行时：磁场和电流平行时：F0.BILsin
8、 BIL 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2安培力的方向安培力的方向(1)用用左左手手定定则则判判定定：伸伸开开左左手手，使使拇拇指指与与其其余余四四个个手手指指垂垂直直，并并且且都都与与手手掌掌在在同同一一个个平平面面内内让让磁磁感感线线从从掌掌心心进进入入，并并使使四四指指指指向向 ，这这时时拇拇指指所所指指的的方方向向就就是是通电导线在磁场中所受通电导线在磁场中所受 (2)安培力的方向特点：安培力的方向特点：FB，FI，即即F垂直于垂直于 决定的平面决定的平面 电电流的方向流的方向 安培力的方向安培力
9、的方向B和和I 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考点一对磁感应强度的理解考点一对磁感应强度的理解【典例典例1】(2012大纲全国卷，大纲全国卷，18)如如图图8-1-2所示，两根相互平行的长直导所示，两根相互平行的长直导线过纸面上的线过纸面上的M、N两点，且与纸面两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流反的电流a、O、b在在M、N的连线上，的连
10、线上，O为为MN的中点，的中点，c、d位于位于MN的中垂线上，且的中垂线上，且a、b、c、d到到O点的距离均点的距离均相等关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是相等关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是()图图8-1-2 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练AO点点处处的磁感的磁感应应强强度度为为零零Ba、b两点两点处处的磁感的磁感应应强强度大小相等，方向相反度大小相等，方向相反Cc、d两点两点处处的磁感的磁感应应强强度大小相等，方向相同度大小相等，方向相同Da、c两点两点处处磁感磁感应应强强度的方向不同度的方
11、向不同解析解析根据安培定则判断磁场方向，再结合矢量的合成知识根据安培定则判断磁场方向，再结合矢量的合成知识求解根据安培定则判断：两直线电流在求解根据安培定则判断：两直线电流在O点产生的磁场方点产生的磁场方向均垂直于向均垂直于MN向下，向下，O点的磁感应强度不为零，故点的磁感应强度不为零，故A选项错选项错误；误；a、b两点的磁感应强度大小相等，方向相同，故两点的磁感应强度大小相等，方向相同，故B选项选项错误；根据对称性，错误；根据对称性，c、d两点处的磁感应强度大小相等，方两点处的磁感应强度大小相等，方向相同，故向相同，故C选项正确；选项正确；a、c两点的磁感应强度方向相同，两点的磁感应强度方向
12、相同，故故D选项错误选项错误答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【变式跟踪变式跟踪1】关关于磁感于磁感应应强强度度B，下列，下列说说法中正确的是法中正确的是()A根据磁感根据磁感应应强强度定度定义义BF/(IL)，磁，磁场场中某点的中某点的 磁感磁感应应强强度度B与与F成正比，与成正比，与I成反比成反比B磁感磁感应应强强度度B是是标标量，没有方向量，没有方向C磁感磁感应应强强度度B是矢量，方向与是矢量，方向与F的方向相反的方向相反D在确定的磁在确定的磁场场中，同一点的磁感中，同一点的磁感应应强强度度B
13、是确定是确定 的，不同点的磁感的，不同点的磁感应应强强度度B可能不同，磁感可能不同，磁感线线密集的密集的 方磁感方磁感应应强强度度B大些，磁感大些，磁感线线稀疏的地方磁感稀疏的地方磁感应应强强度度 B小些小些考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析磁感应强度是磁场本身的性质，与放入磁场中的导体磁感应强度是磁场本身的性质，与放入磁场中的导体的电流或受力大小的电流或受力大小F无关，无关，A错误；磁感应强度错误；磁感应强度B是矢量，其是矢量，其方向与方向与F总是垂直的，电流方向与总是垂直的，电流方向与F也总是垂直
14、的，也总是垂直的，B、C错错误；在确定的磁场中，同一点的磁感应强度误；在确定的磁场中，同一点的磁感应强度B是确定的，由是确定的，由磁场本身决定，与其他外来的一切因素无关，用磁感线的疏磁场本身决定，与其他外来的一切因素无关，用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，密程度表示磁场的强弱，D正确正确答案答案D 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥求解有关磁感应强度问题的关键求解有关磁感应强度问题的关键1磁磁感感应应强强度度由磁由磁场场本身决定本身决定2合合磁磁感感应应强强度度等等于于各各磁磁场场的的磁磁感感
15、应应强强度度的的矢矢量量和和(满满足平行四足平行四边边形定形定则则)3牢牢记记判判断断电电流流的的磁磁场场的的方方法法安安培培定定则则，并并能能熟熟练练应应用用，建建立立磁磁场场的的立立体体分分布布模模型型(记记住住5种种常常见见磁磁场场的的立立体体分分布布图图)考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练备课札记备课札记 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考点二对安培定则、左手定则的理解及应用考点二对安培定则、左手定则的理解及应用【
16、典例典例2】通通电电矩形矩形导线导线框框abcd与无限与无限长长通通电电直直导线导线MN在同一平面内，在同一平面内，电电流方向流方向如如图图8-1-3所示，所示，ad边边与与MN平行，关于平行，关于MN中中电电流流产产生的磁生的磁场对线场对线框的作用，框的作用，下列叙述中正确的是下列叙述中正确的是()A线线框有两条框有两条边边所受到的安培力方向相同所受到的安培力方向相同B线线框有两条框有两条边边所受到的安培力大小相同所受到的安培力大小相同C整个整个线线框有向里收框有向里收缩缩的的趋势趋势D若若导线导线MN向左微移，各向左微移，各边边受力将受力将变变小，但合力小，但合力 不不变变图图8-1-3考
17、纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析由由直线电流产生磁场的特点可知，与导线距离相等的直线电流产生磁场的特点可知，与导线距离相等的位置磁感应强度大小相等，因此位置磁感应强度大小相等，因此ab与与cd边受到的安培力大小边受到的安培力大小相等，相等，B对；由安培定则知对；由安培定则知MN中电流在导线框处产生的磁场中电流在导线框处产生的磁场垂直纸面向里，由左手定则可判定垂直纸面向里，由左手定则可判定ab受力方向向下，受力方向向下，cd受力受力方向向上，方向向上，ad受力方向向左，受力方向向左，bc受力方向向右，但
18、受力方向向右，但ad受到的受到的力大于力大于bc受到的力，整个线框有向外扩张的趋势，受到的力，整个线框有向外扩张的趋势，A、C错；错；若若MN向左微移，则线框各边所在处磁场均减弱，故各边受向左微移，则线框各边所在处磁场均减弱，故各边受力均变小，但力均变小，但ad边所在处减弱更多，故线框所受向左的合力边所在处减弱更多，故线框所受向左的合力变小，变小，D错错答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【变式跟踪变式跟踪2】在在等等边边三角形的三个三角形的三个顶顶点点a、b、c处处，各有一条，各有一条长长直直导线导
19、线垂直穿垂直穿过纸过纸面，面，导线导线中通有中通有大小相等的恒定大小相等的恒定电电流，方向如流，方向如图图8-1-4所示，所示，则过则过c点的点的导线导线所受安培力的方向所受安培力的方向()A与与ab边边平行，平行，竖竖直向上直向上 B与与ab边边平行，平行，竖竖直向下直向下C与与ab边边垂直，指向左垂直，指向左边边 D与与ab边边垂直，指向右垂直，指向右边边图图8-1-4 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析根据安培定则，根据安培定则，a、b在在c处所激发的磁处所激发的磁场方向分别如图中场方向分别如图
20、中Ba、Bb所示，应用平行四所示，应用平行四边形定则可知边形定则可知c导线所在处的合磁场方向如图导线所在处的合磁场方向如图所示根据左手定则可知安培力所示根据左手定则可知安培力F安安的方向与的方向与a、b连线垂直，连线垂直，指向左边指向左边答案答案C 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发挥借题发挥安培定则和左手定则的安培定则和左手定则的“因因”与与“果果”1安安培培定定则则用用于于判判定定电电流流周周围围磁磁场场的的磁磁感感线线分分布布，使使用用时时注意分清注意分清“因因电电流方向流方向”和和“果果磁磁场场
21、方向方向”2左左手手定定则则用用于于判判定定安安培培力力的的方方向向，使使用用时时注注意意分分清清“因因电电流方向与磁流方向与磁场场方向方向”和和“果果受力方向受力方向”考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练备课札记备课札记 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考点三通电导体在安培力作用下的平衡问题考点三通电导体在安培力作用下的平衡问题【典例典例3】(2012天津卷，天津卷，2)如如图图8-1-5所所示，金属棒示，金属棒MN两端由
22、等两端由等长长的的轻质细轻质细线线水平水平悬悬挂，挂，处处于于竖竖直向上的匀直向上的匀强强磁磁场场中，棒中通以由中，棒中通以由M向向N的的电电流，流，平衡平衡时时两两悬线悬线与与竖竖直方向直方向夹夹角均角均为为.如果如果仅仅改改变变下列某一个条件，下列某一个条件，角的相角的相应变应变化情况是化情况是()A棒中的棒中的电电流流变变大，大，角角变变大大B两两悬线悬线等等长变长变短，短，角角变变小小C金属棒金属棒质质量量变变大，大，角角变变大大 D磁感磁感应应强强度度变变大，大，角角变变小小图图8-1-5 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演
23、练活页限时训练活页限时训练答案答案A考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【变式跟踪变式跟踪3】如如图图8-1-7所示，光滑的平行所示，光滑的平行导轨导轨与与电电源源连连接后，与水平方向成接后，与水平方向成角角倾倾斜放置，斜放置，导轨导轨上放一个上放一个质质量量为为m的金属的金属导导体棒当体棒当S闭闭合后，合后，在在棒棒所所在在区区域域内内加加一一个个合合适适的的匀匀强强磁磁场场，可可以以使使导导体体棒棒静静止止平平衡衡，下下面面四四个个图图中中分分别别加加了了不不同同方方向向的的磁磁场场，其其中一定不能平衡的是
24、中一定不能平衡的是 ()图图8-1-7 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析四种情况的受力分别如图所示，四种情况的受力分别如图所示，A、C有可能平衡，有可能平衡，D中如果重力与安培力刚好大小相等，则导体棒与导轨间没有中如果重力与安培力刚好大小相等，则导体棒与导轨间没有压力，也可以平衡，压力，也可以平衡，B中合外力不可能为零，一定不能平衡中合外力不可能为零，一定不能平衡答案答案B 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练借题发
25、挥借题发挥1通电导体在磁场中受到的安培力通电导体在磁场中受到的安培力(1)方向：方向：根根据左手定据左手定则则判断判断(2)大小：大小：由由公式公式FBIL计计算，且其中的算，且其中的L为导线为导线在磁在磁场场中的有效中的有效长长度如弯曲通度如弯曲通电导线电导线的有效的有效长长度度L等于等于连连接两接两端点的直端点的直线线的的长长度，相度，相应应的的电电流方向沿两端点流方向沿两端点连线连线由始由始端流向末端，如端流向末端，如图图8-1-6所示所示 图图8-1-6 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2求解安培力
26、作用下导体棒平衡问题的基本思路求解安培力作用下导体棒平衡问题的基本思路考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练3求解关键求解关键(1)电磁问题力学化电磁问题力学化(2)立体图形平面化立体图形平面化.考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练命题热点命题热点10通电导体在安培力作用下的运动通电导体在安培力作用下的运动命题专家评述命题专家评述考情分析考情分析：2012年全国各地的高考年全国各地的高考试试卷中，卷中，对对磁磁场场性性质质和安培力
27、和安培力的考的考查查出出现现2处处高考题型高考题型：选择题选择题命题趋势命题趋势：2014年年对对磁磁场场性性质质和安培力的和安培力的单单独考独考查查以理以理解和解和简单简单运用运用为为主主题题型仍以型仍以选择题为选择题为主，但也不排除主，但也不排除计计算算题题出出现现的可能的可能考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练阅卷教师叮咛阅卷教师叮咛易失分点易失分点：1判断安培力的方向判断安培力的方向错误错误的使用右手定的使用右手定则则2不能把立体不能把立体图图正确正确转转化化为为平面平面图图或截面或截面图图.考纲自主研
28、读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练应对策略应对策略判定安培力作用下导体运动的常用方法判定安培力作用下导体运动的常用方法考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练结论法结论法同向同向电电流互相吸引，异向流互相吸引，异向电电流互相排斥；两不流互相排斥；两不平行的直平行的直线电线电流相互作用流相互作用时时，有，有转转到平行且到平行且电电流方向相同的流方向相同的趋势趋势转换研究转换研究对象法对象法定性分析磁体在定性分析磁体在电电流磁流磁场场作用下如何
29、运作用下如何运动动或运或运动趋势动趋势的的问题问题，可先分析，可先分析电电流在磁体磁流在磁体磁场场中所中所受的安培力，然后由牛受的安培力，然后由牛顿顿第三定律，确定磁体第三定律，确定磁体所受所受电电流磁流磁场场的作用力的作用力考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练高考佐证高考佐证(2012海南卷，海南卷，10)如如图图8-1-8所示所示的装置可演示磁的装置可演示磁场对场对通通电导线电导线的作的作用用电电磁磁铁铁上下两磁极之上下两磁极之间间某一水某一水平面内固定两条平行金属平面内固定两条平行金属导轨导轨，L是置于是
30、置于导轨导轨上并与上并与导轨导轨垂直的金属垂直的金属杆杆当当电电磁磁铁铁线线圈圈两两端端a、b，导导轨轨两两端端e、f，分分别别接接到到两两个个不不同同的的直直流流电电源源上上时时，L便便在在导导轨轨上上滑滑动动下下列列说说法正确的是法正确的是()图图8-1-8考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A若若a接正极，接正极，b接接负负极，极，e接正极，接正极，f接接负负极，极，则则L向右滑向右滑动动B若若a接正极，接正极，b接接负负极，极，e接接负负极，极，f接正极，接正极，则则L向右滑向右滑动动C若若a接接负负极
31、，极，b接正极，接正极，e接正极，接正极，f接接负负极，极，则则L向左滑向左滑动动D若若a接接负负极，极，b接正极，接正极，e接接负负极，极，f接正极，接正极，则则L向左滑向左滑动动解析解析若若a接正极，接正极，b接负极，电磁铁磁极间磁场方向向上，接负极，电磁铁磁极间磁场方向向上，e接接正极，正极，f接负极，由左手定则判定金属杆受安培力向左，则接负极，由左手定则判定金属杆受安培力向左，则L向左向左滑动，滑动，A项错误，同理判定项错误，同理判定B、D选项正确，选项正确，C项错误项错误答案答案BD考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限
32、时训练活页限时训练【预测预测1】直直导线导线ab与与线线圈所在的平面垂直圈所在的平面垂直且隔有一小段距离，其中直且隔有一小段距离，其中直导线导线固定，固定，线线圈可自由运圈可自由运动动，当通，当通过过如如图图8-1-9所示所示的的电电流方向流方向时时(同同时时通通电电)，从左向右，从左向右看，看，线线圈将圈将()A不不动动B顺时针转动顺时针转动，同，同时时向右平移向右平移C顺时针转动顺时针转动，同，同时时向左平移向左平移D逆逆时针转动时针转动，同，同时时向右平衡向右平衡图图8-1-9 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活
33、页限时训练解析解析用安培定则判断线圈所处的用安培定则判断线圈所处的B的方向，由左手定则及的方向，由左手定则及特殊位置法判定运动情况特殊位置法判定运动情况答案答案B B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练【预测预测2】如如图图8-1-10所示所示为电为电磁磁轨轨道道炮的工作原理炮的工作原理图图待待发发射射弹弹体与体与轨轨道道保持良好接触，并可在两平行保持良好接触，并可在两平行轨轨道之道之间间无摩擦滑无摩擦滑动动电电流从一条流从一条轨轨道流入，道流入，通通过弹过弹体后从另一条体后从另一条轨轨道流回道流回轨轨道道电电
34、流流可可形形成成在在弹弹体体处处垂垂直直于于轨轨道道平平面面的的磁磁场场(可可视视为为匀匀强强磁磁场场)，磁磁感感应应强强度度的的大大小小与与电电流流I成成正正比比通通电电的的弹弹体体在安培力的作用下离开在安培力的作用下离开轨轨道，道，则则下列下列说说法正确的是法正确的是()图图8-1-10考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A弹体向左高速射出弹体向左高速射出BI为原来的为原来的2倍，弹体射出的速度也为原来的倍，弹体射出的速度也为原来的2倍倍C弹体的质量为原来的弹体的质量为原来的2倍，射出的速度也为原来的倍，射
35、出的速度也为原来的2倍倍D轨道长度轨道长度L为原来的为原来的4倍，弹体射出的速度为原来的倍，弹体射出的速度为原来的2倍倍考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练答案答案BD 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练一、对磁感应强度的理解一、对磁感应强度的理解1一一段段长长0.2 m，通通过过2.5 A电电流流的的直直导导线线，在在磁磁感感应应强强度度为为B的匀的匀强强磁磁场场中所受安培力中所受安培力F的情况，正确的是的情况，正确的是()
36、A如果如果B2 T，F一定是一定是1 NB如果如果F0，B也一定也一定为为零零C如果如果B4 T，F有可能是有可能是1 ND如果如果F有最大有最大值值，通，通电导线电导线一定与一定与B平行平行考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析如果如果B2 T，当导线与磁场方向垂直放置时，安培力，当导线与磁场方向垂直放置时，安培力最大，大小为最大，大小为FBIL22.50.2 N1 N；当导线与磁场方；当导线与磁场方向平行放置时，安培力向平行放置时，安培力F0；当导线与磁场方向成任意夹角；当导线与磁场方向成任意夹角放置
37、时，放置时，0F1 N，故选项，故选项A、B和和D均错误；将均错误；将L0.2 m、I2.5 A、B4 T、F1 N代入代入FBILsin，解得，解得30，故选项故选项C正确正确答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练2(2013石家庄一模石家庄一模)在实验精度要求不高在实验精度要求不高的情况下，可利的情况下，可利 用罗盘来测量电流产用罗盘来测量电流产生磁场的磁感应强度，具体做法是：生磁场的磁感应强度，具体做法是：在一根南北方向放置的直导线的正下方在一根南北方向放置的直导线的正下方10 cm处放一个罗盘导
38、线没有通电时处放一个罗盘导线没有通电时罗盘的指针罗盘的指针(小磁针的小磁针的N极极)指向北方；指向北方；当给导线通入电流时，发现罗盘的指针当给导线通入电流时，发现罗盘的指针偏转一定角度，根据偏转角度即可测定电流磁场的磁感偏转一定角度，根据偏转角度即可测定电流磁场的磁感应强度现已测出此地的地磁场水平分量应强度现已测出此地的地磁场水平分量B5.0105 T，通电后罗盘指针停在北偏东，通电后罗盘指针停在北偏东60 的位置，如图的位置，如图8111所示所示由此测出该通电直导线在其正下方由此测出该通电直导线在其正下方10 cm处产生磁场的处产生磁场的磁感应强度大小为磁感应强度大小为()图图8-1-11
39、考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练A5.0105 T B1.0104 TC8.66105 T D7.07105 T答案答案 C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练二、安培力作用下导体的平衡及运动分析二、安培力作用下导体的平衡及运动分析3在在赤赤道道上上，地地磁磁场场可可以以看看做做是是沿沿南南北北方方向向并并且且与与地地面面平平行行的的匀匀强强磁磁场场，磁磁感感应应强强度度是是5105 T如如果果赤赤道道上上有有一一条条沿沿东
40、东西西方方向向的的直直导导线线，长长40 m，载载有有20 A的的电电流流，地磁地磁场对这场对这根根导线导线的作用力大小是的作用力大小是()A4108 N B2.5105 NC9104 N D4102 N考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析磁场方向是南北方向，电流方向是东西方向，它们相磁场方向是南北方向，电流方向是东西方向，它们相互垂直，可以利用公式互垂直，可以利用公式FBIL来计算此安培力的大小来计算此安培力的大小FBIL20405105 N4102 N，故，故D正确正确答案答案D考纲自主研读考纲自主
41、研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练4通有通有电电流的流的导线导线L1、L2处处在同一平面在同一平面(纸纸面面)内，内，L1是固定的，是固定的，L2可可绕绕垂直垂直纸纸面的面的固定固定转轴转轴O转动转动(O为为L2的中心的中心)，各自的，各自的电电流方向如流方向如图图8-1-12所示下列哪种情况所示下列哪种情况将会将会发发生生()A因因L2不受磁不受磁场场力的作用，故力的作用，故L2不不动动B因因L2上、下两部分所受的磁上、下两部分所受的磁场场力平衡，故力平衡，故L2不不动动CL2绕轴绕轴O按按顺时针顺时针方向方向转动转动DL2绕
42、轴绕轴O按逆按逆时针时针方向方向转动转动.图图8-1-12考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练解析解析由右手螺旋定则可知导线由右手螺旋定则可知导线L1上方的磁场的方向为垂直上方的磁场的方向为垂直纸面向外，且离导线纸面向外，且离导线L1越远的地方，磁场越弱，导线越远的地方，磁场越弱，导线L2上的上的每一小部分受到的安培力方向水平向右，由于每一小部分受到的安培力方向水平向右，由于O点的下方磁点的下方磁场较强，则安培力较大，因此场较强，则安培力较大，因此L2绕固定转轴绕固定转轴O按逆时针方向按逆时针方向转动转动答案答
43、案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练5如如图图8-1-13甲所示，在水平地面上固甲所示，在水平地面上固定一定一对对与水平面与水平面倾倾角角为为的光滑平的光滑平行行导电轨导电轨道，道，轨轨道道间间的距离的距离为为l，两，两轨轨道底端的道底端的连线连线与与轨轨道垂直，道垂直，顶顶端端接接有有电电源源将将一一根根质质量量为为m的的直直导导体体棒棒ab放放在在两两轨轨道道上上，且且与与两两轨轨道道垂垂直直已已知知轨轨道道和和导导体体棒棒的的电电阻阻及及电电源源的的内内电电阻阻均均不不能能忽忽略略，通通过过导导体体棒
44、棒的的恒恒定定电电流流大大小小为为I，方方向向由由a到到b，图图乙乙为为图图甲甲沿沿ab方方向向观观察察的的平平面面图图若若重重力力加加速速度度为为g，在在轨轨道道所所在在空空间间加加一一竖竖直直向向上上的的匀匀强强磁磁场场，使使导导体棒在体棒在轨轨道上保持静止道上保持静止图图8-1-13 考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练(1)请请在在图图乙所示的平面乙所示的平面图图中画出中画出导导体棒受力的示意体棒受力的示意图图；(2)求出磁求出磁场对导场对导体棒的安培力的大小；体棒的安培力的大小；(3)如如果果改改变变导导轨轨所所在在空空间间的的磁磁场场方方向向，试试确确定定使使导导体体棒棒在在轨轨道道上上保保持持静静止止的的匀匀强强磁磁场场磁磁感感应应强强度度B的的最最小小值值的的大大小小和和方方向向考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考全程解密高考全程解密随堂基础演练随堂基础演练活页限时训练活页限时训练见见WordWord版活页训练版活页训练