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1、上海市黄浦区 2021 届新高考第四次质量检测生物试题一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1已知 a、b、c、d 是某细菌DNA 片段上的4 个基因，下图中W 表示野生型，、分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体 中该酶有活性，则编码该酶的基因是（）A基因 a B基因 b C基因 c D基因 d【答案】B【解析】【详解】因为该酶仅在野生型和突变体 中有活性，说明编码该酶的基因存在于野生型和突变体 中，且不存在于突变体 和突变体 中，由图比较观察知，野生型和突变
2、体 同时含有且突变体 和突变体 同时不含有的基因为基因b。所以，答案为基因b，正确选项是B。2玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（D）对矮秆、抗倒伏（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析，下列选项中错误的是（）A若过程 的 F1自交3 代，产生的F4中的纯合抗病植株占7/16 B过程 利用其花药离体培育而成的幼苗能够稳定遗传C可以用放射性同位素标记的抗病基因作探针以检测 目的基因是否导入受体细胞D利用 的方法培育“黑农 5 号”大豆和青霉素高
3、产菌株的原理为基因突变【答案】B【解析】【分析】题图分析：为杂交育种，为单倍体育种，为基因工程育种，为人工诱变育种。【详解】A、若过程 的 F1（Rr）自交 3 代产生的F4中杂合子的抗病植株Rr 占（1/2）31/8，则 RR=rr=（11/8）/2=7/16，即纯合抗病植株RR占 7/16，A 正确；B、过程 利用其花药离体培育而成的幼苗为单倍体植株，不能稳定遗传，B 错误；C、检测目的基因是否导入受体细胞还可以采用DNA分子杂交技术，即用放射性同位素标记的抗病基因（目的基因）作探针与基因组DNA 杂交，C正确；D、过程“航天育种”方法中主要的变异类型是基因突变，培养青霉素高产菌株采用诱变
4、育种，诱变育种的原理是基因突变，D 正确。故选 B。【点睛】本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握可遗传变异的类型，及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例。3下列关于下丘脑、垂体和性腺及其分泌激素的叙述，正确的是（）A雌激素可引发女性皮下脂肪的积聚和骨盆变宽B下丘脑垂体束分泌促性腺激素释放激素，作用于腺垂体C腺垂体分泌的促性腺激素可作用于性腺和下丘脑，分别起到促进和抑制作用D孕激素的主要作用促进子宫收缩，并刺激乳房准备哺乳【答案】A【解析】【分析】垂体的作用。1.神经垂体的作用神经
5、垂体分泌两种激素：抗利尿激素（又称血管升压素）和催产素。抗利尿激素的主要作用是调节人体内的水平衡，它促进水在肾集合管的重吸收，使尿量减少，这就是抗利尿激素的作用。催产素有强大的促进子宫收缩的作用。2.腺垂体的作用腺垂体的作用比较广泛，至少产生下列七种激素：促肾上腺皮质激素，促甲状腺激素，促卵泡激素，黄体生成素，催乳素，生长激素，黑色细胞刺激素。【详解】A、雌激素能够激发女性的第二性征，故可引发女性皮下脂肪的积聚和骨盆变宽，A 正确；B、下丘脑分泌促性腺激素释放激素，作用于腺垂体，刺激垂体合成并分泌促性腺激素，B 错误；C、腺垂体分泌的促性腺激素可作用于性腺，从而促进性腺分泌性激素，C 错误；D
6、、催乳素是由垂体分泌的激素，其主要作用促进子宫收缩，并刺激乳房准备哺乳，D 错误。故选 A。4同一生物体内，不同组织中的细胞在形态上存在一定的差异，下列关于这些细胞的叙述错误的是A通常情况下，这些不同形态的细胞中的核遗传物质是相同的B遗传信息的执行情况不同导致了细胞形态的不同C每种细胞具有的特定形态与其执行特定功能相适应D不同细胞间形态的差异是在细胞分裂完成时产生的【答案】D【解析】【分析】细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞会一直保持分化了的状态，直到死亡。【详解】除了哺乳动物成熟
7、的红细胞等一些特殊细胞外，同一生物体内不同形态的细胞中，核遗传物质是相同的，A 项正确；遗传信息的执行情况不同即基因的选择性表达，基因的选择性表达导致细胞分化，细胞分化使得一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，B 项正确；生物的形态结构是与其功能相适应的，C项正确；细胞分裂只是使细胞数目增加，不同细胞间形态的差异是在细胞分裂后经细胞分化形成，D 项错误。故选D。【点睛】易错点：细胞分化的实质是基因的选择性表达，同一个体不同体细胞中遗传物质相同，但RNA 和蛋白质有所不同。5图 1 为一只果蝇（2n=8）体内细胞分裂过程中染色体组数目变化示意图，图2 所示为该果蝇体
8、内某一细胞分裂图像中部分染色体的情况。下列叙述不正确的是（）A据图 1 判断，曲线HI 段时该果蝇体内发生了受精作用过程B据图 1 判断，曲线EF段会出现图2 所示细胞，名称为极体C图 1 中 BC、FG和 LM 段染色体组数目减半的原因不同D图 2 细胞产生的子细胞所含染色体数目全部异常【答案】C【解析】【分析】分析图 1：图 1表示 A-H 表示减数分裂染色体组数目的变化过程，HI 表示受精作用，lM 表示受精卵细胞进行有丝分裂。分析图 2：图 2细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期。【详解】A、据分析可知，曲线HI 段时该染色体组数由体细胞的一半恢复与体细胞相同，表示
9、受精作用过程，A 正确；B、图 2 细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，可能为第一极体或次级精母细胞，对应图1的 EF段，B正确；C、图 1 中 BC、FG和 LM 段染色体组数目减半的原因都是因为细胞质分裂，染色体被均分到两个子细胞中，C 错误；D、图 2 细胞产生的子细胞所含染色体数目一个多一条，一个少一条，D 正确。故选 C。6生物大分子的功能与其空间结构密切相关，下列关于生物大分子空间结构的说法正确的是（）A蛋白质分子的空间结构是决定其功能的唯一因素BtRNA 分子的空间结构与其碱基对之间的氢键无关C淀粉、糖原、纤维素空间结构的不同与其单体种类无关D高温可以使所有生物大分子的
10、空间结构发生不可逆破坏【答案】C【解析】【分析】高温、强酸、强碱使蛋白质空间结构破坏，这种破坏是不可逆的。高温也可以使DNA 变性，但是降温后，DNA 又可以复性，恢复双螺旋结构。【详解】A、氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和蛋白质的空间结构不同导致蛋白质结构不同，进而决定蛋白质的功能，A 错误；B、tRNA 在某些区域折叠形成局部双链，通过氢键相连，形成tRNA 分子的“三叶草”结构，B 错误；C、淀粉、糖原、纤维素空间结构不同，其单体都为葡萄糖，C正确；D、DNA 在高温下氢键断裂，双螺旋结构被破坏，温度下降还可以复性，D 错误。故选 C。【点睛】本题考查蛋白质、核酸、多糖的结构组成与功能
11、之间的关系，意在考查对所学知识的理解和应用。7下图是动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，错误的是（）A 过程中的细胞凋亡诱导因子可能是外界因素B细胞凋亡过程体现了基因的选择性表达C 过程中凋亡细胞被吞噬细胞清除的过程与溶酶体有关D在特异性免疫中，该过程主要发生在体液免疫中【答案】D【解析】【分析】细胞凋亡指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同，细胞凋亡不是一件被动的过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用，它并不是病理条件下，自体损伤的一种现象，而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。【详解】A、外界环境会影响基因的
12、活动，过程中的细胞凋亡诱导因子可能是外界因素，A 正确；B、细胞凋亡过程是特定基因在特定时期的表达，体现了基因的选择性表达，B 正确；C、溶酶体中储存有大量的酶用于抵抗外界微生物和消化衰老的细胞器，过程中凋亡细胞被吞噬细胞清除的过程与溶酶体有关，C 正确；D、在特异性免疫中，该过程主要发生在细胞免疫中，D 错误。故选 D。8如图为生态系统能量流动示意图，下列叙述错误的是（）A流经该生态系统的总能量是图中的N2BN3是生产者用于生长和繁殖的能量C蜣螂所利用的能量N6属于初级消费者同化的能量D第一和第二营养级之间的能量传递效率为N5/N2 100%【答案】C【解析】【分析】题图分析：N2、N5分别
13、表示生产者光合作用固定的能量、初级消费者同化的能量，能量传递效率为该营养级的同化量/上一营养级的同化量100%，N3为生产者用于生长发育繁殖的能量，N4为初级消费者的摄入量，据此答题。【详解】A、流经生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能，即为图中的N2，A 正确；B、同化量等于呼吸量+生长、发育和繁殖量，因此N3是生产者用于生长、发育和繁殖的能量，B 正确；C、蜣螂所利用的能量N6属于生产者同化的能量，C 错误；D、据分析可知，第一和第二营养级之间的能量传递效率为N5/N2 100%，D 正确。故选 C。9小型犬浣熊为树栖动物，属于食肉类动物，也吃无花果和植物花粉等，下图为小型犬浣熊种群相关
14、曲线，说法正确的是A对小型犬浣熊种群密度进行调查，需要使用样方法B小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者，最低处于第三营养级C若曲线表示死亡率与出生率之差，则小型犬浣熊的种群密度在a 时最大D若曲线表示种群的增长速率，则小型犬浣熊神群数量在b?c 时期处于下降阶段【答案】C【解析】【分析】由题图可知，在ab 时期，Y随着 X 的增加而增大；在b 时，Y达到最大值；在bc 时期，Y随着 X的增加而减小。【详解】小型犬浣熊活动能力强、活动范围大，因此对小型犬浣熊种群密度进行调查，常采用标记重捕法，A 错误；小型犬浣熊既食肉，也吃无花果和植物花粉等，因此小型犬浣熊最低处于第二营养级，B 错误；曲线中a
15、e（除 a、e 点）死亡率与出生率之差大于0，说明小型犬浣熊的种群密度不断减小，因此在a 时最大，C正确；曲线中ae（除 a、e 点）种群的增长速率均大于0，说明小型犬浣熊神群数量不断增大，D 错误。故选 C。【点睛】解答本题的关键识记估算种群密度的方法，结合曲线图分析种群的数量变化。10下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A基因突变可能导致种群基因频率发生改变B自然选择保留的性状都能够通过遗传逐代积累C生物的有害突变可提供生物进化的原材料D自然选择会加速种群产生生殖隔离的进程【答案】B【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
16、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、基因突变会产生新基因，可能导致种群基因频率发生改变，A 正确；B、自然选择的性状，如果仅是环境因素引起的变异，不是可遗传的变异，就不能通过遗传逐代积累，B错误；C、突变的有害还是有利取决于其生存的环境，有害变异在环境改变时也可以成为有利变异，也能为生物进化提供原材料，C正确；D、自然选择会加速种群基因库发生变化，因此会加速种群产生生殖隔离的进
17、程，D 正确。故选 B。11如图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是()A碳循环是指CO2在生物圈的循环过程B伴随 A 过程的进行,能量输入到生物群落中CB过程只代表生物的呼吸作用D能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体【答案】B【解析】【分析】【详解】碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境中的循环过程，A 错误；图中 A 过程为光合作用或化能合成作用，伴随A 过程的进行，能量输入到生物群落中，B正确；B 过程只代表生物的呼吸作用及分解者的分解作用，还有化石燃料的燃烧等，C错误；能完成该循环的生物不一定含有叶绿体和线粒体，D 错误。12在噬菌体侵染白喉棒状杆菌并增殖的过程中，需要借助细胞器完
18、成的步骤是A噬菌体特异性吸附在细菌细胞上B噬菌体遗传物质整合到细菌DNA 上C噬菌体DNA 在细菌细胞中转录D噬菌体的蛋白质在细菌细胞中合成【答案】D【解析】【分析】1、噬菌体是病毒，专门寄生于细菌内，一般含有两部分：蛋白质外壳和遗传物质DNA。2、噬菌体侵染细菌并增殖的过程：吸附注入核酸 合成蛋白质和核酸装配 释放。【详解】A、噬菌体特异性吸附在细菌细胞上，需要借助噬菌体的尾部，不需要借助细胞器，A 错误；B、噬菌体遗传物质整合到细菌DNA 上，属于基因重组，不需要借助细胞器，B 错误；C、噬菌体DNA 在细菌细胞中转录，需要RNA聚合酶，不需要借助细胞器，C错误；D、噬菌体的蛋白质在细菌细
19、胞中合成，需要借助细菌的核糖体，D 正确。故选 D。13已知基因型为Aa 的大花瓣花的植株自交，其子代中大花瓣花:小花瓣花:无花瓣花=2:1:1。现有一个该植物种群，随机传粉若干代，Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示，下列说法中正确的是A该相对性状中，大花瓣是显性BFn中各种表现型的出现是基因重组的结果CFn中 A 的基因频率为1/3 D其他条件不变的情况下，该植物种群的Fn+1代中三种表现型的比例保持不变【答案】D【解析】【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、不定向性、多害少利性、低频性。2、分析柱形图：无花瓣花：大花瓣花：小花瓣花=4：4：1。【详解】A、根据题干分析可知，基因型为A
20、a 的个体表现为大花瓣花，Aa 自交，其子代中大花瓣花:小花瓣花:无花瓣花=2:1:1，不能判断该相对性状中大花瓣的显隐性，A 错误；B、本题只涉及一对等位基因，不存在基因重组，Fn中各种表现型的出现是雌雄配子随机结合的结果，B错误；C、假设一：小花瓣花的基因型为AA，无花瓣的基因型为aa，根据图中信息可知，Fn的花瓣的基因型及比例为：Aa：AA：aa=4：4：1，即 Aa 和 AA 的基因型频率均为4/9，aa 的基因型频率为1/9，则 Fn中 A 的基因频率 4/91/2+4/9 2/3；假设二：小花瓣花的基因型为aa，无花瓣的基因型为AA，根据图中信息可知，Fn的花瓣的基因型及比例为：A
21、a：aa：AA=4：4：1，即 Aa 和 aa 的基因型频率均为4/9，BB的基因型频率为 1/9，则 Fn中 A 的基因频率1/9+4/91/21/3，由此可知，Fn中 A 的基因频率为1/3或 2/3，C错误；D、由于随机传粉后代基因频率保持不变，其他条件不变的情况下，因此Fn+1中 A 的基因频率也为1/3 或2/3，故该植物种群的Fn+1代中三种表现型的比例保持不变，D 正确。故选 D。14下列对图示有关实验的说法中正确的是（）A若甲图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强B乙图用菠菜做色素提取与分离实验，呈蓝绿色，其在层析液中溶解度最大C丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置
22、一段时间，目的是让酵母菌繁殖D 丁图表示NaOH 扩散进入含酚酞的琼脂块，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块体积之比，能反映 NaOH进入琼脂块的速率【答案】A【解析】【分析】分析题图可知，甲图细胞出现质壁分离现象，代表植物的质壁分离及其复原实验；乙图的滤纸条上出现四条色素带，代表绿叶中色素的提取和分离实验；丙图是探究酵母菌的无氧呼吸的实验装置；丁图是探究细胞大小与物质运输关系的实验结果。【详解】A、若甲图细胞正在发生质壁分离，说明细胞失水，细胞液浓度增大，细胞吸水能力逐渐增强，A 正确；B、乙图滤纸条上有四种颜色不同的色素带，其中 代表蓝绿色的叶绿素a，说明在菠菜叶中含量最多，但在层析液中溶解
23、度最大的是最上面的色素带 胡萝卜素，B 错误；C、丙图中培养酵母菌的锥形瓶封口一段时间的目的是消耗掉瓶中的氧气，保证实验时酵母菌进行的是无氧呼吸，C错误；D、丁图计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，反映的是NaOH 进入琼脂块的效率，而非速率，D 错误。故选 A。15某雄果蝇的基因型为AaXBY，用 3 种不同颜色的荧光素分别标记该果蝇一个精原细胞中的A、a、B 基因，再检测减数分裂各时期细胞的荧光标记。已知该精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常，检测到分裂进行到 时期的三个细胞中染色体、DNA、染色单体的数量，结果如图。下列判断错误的是（）A 时期的细胞中可出现3 种颜色的 6 个荧
24、光位点B若 时期发生过片段交换，则 时期的某个细胞中可能出现3 种颜色的4 个荧光位点C 时期的细胞中荧光素的种类有1、2、3 三种可能D 时期的细胞中Y染色体的个数有0、1、2 三种可能【答案】C【解析】【分析】原始生殖细胞如精原细胞，经过染色体复制，成为初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂，产生两个次级精母细胞，次级精母细胞再通过减数第二次分裂产生四个精细胞。图中黑色柱子为染色单体，只有它的数量会变为0。白色柱子为染色体，横条纹柱子为DNA。可以表示减数第一次分裂时期的细胞（初级精母细胞）。可以表示减数第二次分裂的前期、中期的细胞（次级精母细胞）。表示精细胞。A、a 为等位基因，位
25、于同源染色体上（常染色体）。B 基因位于X 染色体上。减I后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合。【详解】A、用 3 种不同颜色的荧光素分别标记该果蝇一个精原细胞中的A、a、B 基因，时期的细胞经过了DNA的复制，因此可出现3 种颜色的6 个荧光位点，A 正确；B、可以表示减数第二次分裂的细胞，染色体减半，若 时期发生过片段交换（如同源染色体的A 和 a之间交换），结果为 A、a 在同一条染色体的姐妹染色单体上，若该条染色体和B所在的染色体（非同源染色体）进入同一细胞，则 时期的某个细胞中可能出现3 种颜色的4 个荧光位点，B 正确；C、正常情况下（不考虑交叉互换），时期的细胞基因型为AXB
26、、aY 或 AY、aXB，假设减I 中期 A 与 XB位于同一极，若减I 后期一对同源染色体未分离，则产生的精细胞的基因型为AaXB、Y或 AXBY、a，若减II 后期一对染色体未分开，则产生的精细胞的基因型为AXBXB、A、aY或 AAXB、XB、aY或 AXB、aYY、a 或AXB、aaY、Y，荧光素的种类有0、1、2 三种可能，若减I 中期 A 与 Y位于同一极，也只有0、1、2 三种可能，因此C错误；D、正常的精细胞中应该有1 条 Y染色体或1 条 X 染色体（0 条 Y染色体），据题干可知，该精原细胞进行减数分裂时发生了一次异常，可能两条Y染色体进入一个细胞，因此 时期的细胞中Y染色
27、体的个数有0、1、2 三种可能，D 正确。故选 C。【点睛】熟悉减数分裂及DNA 的复制是解答本题的关键。16下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A苹果由小变大、由青变红相关的激素是生长素和脱落酸B赤霉素与生长素起协同作用，可促进细胞分裂，使作物茎秆纤维增加C不同浓度的2，4-D 对插枝生根的调节效果可能相同D探究 2，4-D 对插枝生根的作用时，为避免内源激素的干扰作用，应选择不带芽的插条【答案】C【解析】【分析】1.激素调节与植物生命活动的关系：植物的生长发育和适应环境的过程中。各种激素不是孤立起作用。而是多种激素相互作用共同调节的结果。激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中
28、发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。2.生长素能够促进植物的生长，不同浓度的生长素促进生长的效果不同。在生产及实验中经常使用2，4-D。它是一种植物生长调节剂，是生长素的类似物。【详解】A、苹果由小变大、由青变红相关的激素是生长素和乙烯等激素共同作用的结果，其中没有脱落酸的作用，A 错误；B、赤霉素与生长素起协同作用，可促进细胞伸长，使作物茎秆纤维增加，B错误；C、由于生长素的作用特点表现为两重
29、性，故不同浓度的2，4-D（生长素类似物）对插枝生根的调节效果可能相同，C正确；D、探究 2，4-D 对插枝生根的作用时可以用有芽的插枝，每个枝条上侧芽的数量属于无关变量，要保持一致，D 错误。故选 C。17动物细胞内高尔基体与某些物质的合成和运输有关，下列依据高尔基体囊泡内容物做出的判断，正确的是（）A若为胰岛素，则该细胞表面一定有葡萄糖受体B若为消化酶，则该物质将会在细胞外液中发挥作用C若为抗体，则该细胞质中的抗体可与相应抗原发生特异性结合D若为神经递质，则该细胞一定会出现核膜与核仁的周期性变化【答案】A【解析】【分析】依题文可知，动物细胞内的高尔基体对来自内质网的蛋白质进行修饰、加工、运
30、输，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。以此相关知识做出判断。【详解】A.若为胰岛素，葡萄糖进入胰岛B细胞方式是主动运输，则该细胞表面一定有葡萄糖受体，A 正确。B.若为消化酶，则该物质将会在消化道（外界环境）中发挥作用，B 错误。C.若为抗体，则该细胞分泌的抗体在内环境中可与相应抗原发生特异性结合，C错误。D.若为神经递质，则该细胞是高度分化的细胞，不再分裂，D 错误。故选 A。【点睛】本题文需识记由动物细胞内高尔基体分泌的各种物质，它们的分布场所及功能。18下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的叙述，正确的是（）A调查某有翅、趋光性强的昆虫种群密度可用样方法B调查土壤小动物丰富
31、度时，记名计算法常用于个体较小、种群数量较多的群落C取样器取样法可调查土壤小动物类群丰富度，也可调查某种土壤小动物的种群密度D用取样器取样法调查土壤小动物丰富度的原因是土壤小动物的活动能力弱【答案】C【解析】【分析】1、种群密度的调查：一般植物和个体小、活动能力小的动物常用的是样方法；活动能力大的动物常用标志重捕法。2、调查土壤中小动物的丰富度采用取样器取样法，因为活动能力强（不适合样方法）、身体微小（不适合标志重捕法）；计算方法：记名计算法 直接数个体数；目测估计法 分等级估测，如非常多、多、较多、较少、少、很少等。【详解】A、调查某有翅、趋光性强的昆虫种群密度可用黑光灯诱捕法，A 错误；B
32、、调查土壤小动物丰富度时，记名计算法常用于个体较大、种群数量较少的群落，B错误；C、对于土壤小动物而言，取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度，C 正确；D、用取样器取样法调查土壤小动物丰富度的原因是土壤小动物的活动能力强，身体微小，D 正确。故选 C。【点睛】本题综合考查估算种群密度的方法和土壤中动物类群丰富度的研究。19颅面骨发育不全症是由常染色体上显性基因A 控制的一种单基因遗传病，其中基因型为AA 的个体全部患病；基因型为Aa 的个体有90%患病，10%正常；基因型为aa 的个体全部正常。下图为某家族该病的系谱图，其中1、1不含有致病基因。不考虑染色体变异和基因突变，下列叙述正确
33、的是（）A 2和3患病个体的基因型相同B1与2再生一个孩子，患该病的概率为45%C6与一个表现型正常的男性婚配，后代均不会患该病D调查颅面骨发育不全症的发病率时应选择患者家系进行调查【答案】B【解析】【分析】该遗传病为常染色体显性遗传病，其中1和1不含有致病基因即基因型均为aa，则 2的基因型可能为AA 或 Aa，1 的基因型为aa，2的基因型为Aa，患病的 2和3的基因型为aa，6的基因型可能为aa 或 Aa。【详解】A、由分析可知，3的基因型为Aa，I2的基因型可能为AA 或 Aa，A 错误；B、1与2再生一个孩子，孩子的基因型为50%Aa、50%aa，而基因型为Aa 的个体约有90%患病
34、，10%表现为正常，所以孩子患病概率为50%90%=45%，B 正确；C、根据题干信息，正常个体也可能含有致病基因，并遗传给后代，C错误；D、调査遗传病的发病率时应在广大人群中随机抽样调査，并确保调査对象足够多，D 错误。故选 B。20大肠杆菌是人和动物肠道寄生菌，在一定条件下会引起胃肠道等局部组织感染。检验水样中大肠杆菌数目是否符合生活饮用水卫生标准，常用滤膜法测定，其操作流程如图。大肠杆菌的代谢产物能与伊红美蓝（EMB 培养基的指示剂）反应，菌落呈黑色。下列对实验操作的分析，错误的是（）A测定前，滤杯、滤膜和滤瓶均可用干热灭菌法灭菌处理B过滤操作要在酒精灯火焰旁进行，防止杂菌污染C将过滤完
35、的滤膜紧贴在EMB 培养基上，完成大肠杆菌的接种操作D EMB 培养基属于选择培养基，只有大肠杆菌能正常生长并形成黑色菌落【答案】D【解析】【分析】大肠杆菌的代谢能与伊红美蓝（EMB 培养基的指示剂）反应，菌落呈黑色，因此可以制备EMB 培养基来鉴别大肠杆菌。在实验室进行微生物培养的时候都需要进行严格的无菌操作，尽量减少杂菌的污染。【详解】A、干热灭菌法适用于对滤杯、滤膜和滤瓶进行灭菌，防止杂菌的污染，A 正确；B、在酒精灯火焰附近操作可以减少空气中的杂菌污染，B 正确；C、由于过滤完后细菌粘附在滤膜上，将滤膜紧贴在EMB 培养基上可以将粘附的菌种接种在培养基上，C正确；D、EMB 培养基属于
36、鉴别培养基，没有选择作用，D 错误；故选 D。1.21叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内BH2O 在光下分解为H和 O2的过程发生在基质中CCO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D光合作用的产物淀粉是在基质中合成的【答案】D【解析】叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜上，H2O 在光下分解的过程也是在类囊体膜上进行的，CO2的固定和淀粉的合成发生在暗反应中，在叶绿体的基质中进行。所以D 正确。22关于图中曲线所示内容，下列说法错误的是（）A若横坐标代表时间，纵坐标代表原生质层与细胞壁之间的距离，则OP段植物细胞的吸水能力不断增强
37、B若横坐标代表物质浓度，纵坐标代表物质运输速率，则葡萄糖进入红细胞可用该曲线表示C若横坐标代表酶促反应的时间，纵坐标代表生成物的量，则P点时增加酶量可使曲线上升D若横坐标代表光照强度，纵坐标代表光合速率，则降低环境中的CO2浓度可使P点向左下方移动【答案】C【解析】【分析】由曲线可知：曲线OP 段纵坐标随着横坐标的增加而增加，P点后限制纵坐标的因素不再是横坐标。【详解】A、若横坐标代表时间，纵坐标代表原生质层与细胞壁之间的距离，则OP 段植物细胞正在发生质壁分离，其吸水能力不断增强，A 正确；B、若横坐标代表物质浓度，纵坐标代表物质运输速率，则P点后的限制因素为载体蛋白的数量，故该曲线可以表示
38、协助扩散，葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，B正确；C、若横坐标代表酶促反应的时间，纵坐标代表生成物的量，P点时反应体系中的反应物已经全部转变为生成物，生成物的量达到最大值，此时增加酶量并不会增加生成物的量，C错误；D、若横坐标代表光照强度，纵坐标代表光合速率，降低环境中的CO2浓度，可使光合速率下降，P点向左下方移动，D 正确。故选 C。23橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。在治理虫害时，农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄性成虫，再释放不育雄性成虫，使其与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，最后引入它的天敌寄生蜂，进一步消灭橘小实蝇。下列相关分析，正确的是A应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度B使用性引
39、诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例C释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率D引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系【答案】C【解析】【分析】1、生物防治的方法：引入天敌；散播性引诱剂，干扰正常交尾；引入寄生生物，以毒攻毒。2、种群的特征：【详解】橘小实蝇的幼虫活动范围有限，活动能力弱，应使用样方法估算橘小实蝇的种群密度，对于橘小实蝇的成虫采用诱捕的方法调查种群密度，A 错误；使用性引诱剂诱杀雄性成虫，因此会破坏橘小实蝇的性别比例，B 错误；根据题意，释放不育雄性成虫与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，因此会降低橘小实蝇的出生率，C正确；根据题意，引入的寄生蜂和橘小实蝇形成寄生关系，D 错误。24为了
40、治理环境，禁止焚烧落叶，某地提出“焚烧落叶不如落叶归根”。下列有关叙述错误的是（）A焚烧落叶能一定程度加快生态系统的物质循环B长期焚烧落叶可能会导致土壤中的分解者减少C大量焚烧落叶可能会打破生态系统的碳循环，加重温室效应D焚烧落叶释放的物质和能量都不能被生物群落再利用【答案】D【解析】【分析】温室效应：（1）产生的原因主要是：化石染料的燃烧；植被面积减少等；（2）缓解温室效应的措施：减少CO2的释放，主要是减少化石燃料的燃烧，开发新能源（如太阳能、风能、核能等）替代化石能源；增加CO2的吸收量，主要是保护好森林和草原，大力植树造林。【详解】A、焚烧落叶能使有机物中的碳快速转化为CO2，能加快生
41、态系统的物质循环，A 正确；B、长期焚烧落叶会减少流入分解者的能量，导致土壤中的分解者减少，B正确；C、焚烧落叶会打破生态系统的碳循环，加重温室效应，C 正确；D、焚烧落叶释放的CO2和无机盐能够被生物群落利用，D 错误。故选 D。25某地区一块弃耕的农田如果任其自由发展，会发生如表所示的演替。下列叙述正确的是（）弃耕时间12 年34 年5150 年150 年以上植被类型一年生植物草本植物和多年生植物草本植物灌木、乔木森林A农业生态系统会阻碍自然演替的发生B弃耕的农田都会依次出现图表演替过程C顶极群落主要由极端温度和降雨量决定D群落从低等生物向高等生物演替【答案】A【解析】【分析】演替是生物和
42、环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。【详解】A、弃耕的农田会发生演替，说明农田处于演替的早期阶段，为持续农业生态系统必须阻碍自然演替的发生，A 正确；B、群落的演替与当地的气候和土壤条件有关，因此并非所有弃耕农田都会依次出现图表的演替过程，B错误；C、顶极群落主要由平均温度和年降雨量决定，C 错误；D、演替是一些物种取代另一些物种、一个群落类型取代另一群落类型的过程，D 错误。故选 A。【点睛】解答此题需要明确群落的类型、群落的演替过程及应用，并能结合图表信息分析作答。二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26动物的反射活动之
43、所以能协调，就是因为中枢内既有兴奋活动又有抑制活动；如果中枢抑制受到破坏，则反射活动就不可能协调。（1）图 1 表示一种神经中枢抑制产生的机制，图中若 先兴奋会导致 兴奋，但若 先兴奋后 再兴奋，却不产生兴奋，这说明神经元 为_兴奋/抑制）性神经元，分析其产生作用可能的机理是_。（2）图 2表示另一种神经中枢抑制产生机制，图中神经细胞 兴奋，传递至突触A 处使其末梢释放_ 进入_，再与突触后膜上的_结合，导致 兴奋，传递至突触B 时释放化学物质引起突触后膜上Cl-通道打开，大量Cl-进入细胞 、上的突触后膜，带来的结果是细胞、产生 _该过程对于细胞 体现了神经调节中典型的_调节机制。（3）破伤
44、风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2 中细胞 释放神经递质，试推测破伤风患者可能出现肌肉 _（松弛/痉挛）的症状。【答案】抑制性 兴奋后会抑制 释放递质(神经)递质突触间隙(特异性)受体抑制(负)反馈痉挛【解析】【分析】1、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导，传导是双向的。2、兴奋在神经元之间的传递-突触（1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位-突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。（2）过程：轴突 突触小体 突触小泡 神经递质 突触前膜 突触间隙 突触后膜（与突触后膜受体结合）另一个神经元产生兴奋或抑制。（3）神经递质：是指神经末梢
45、释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。（4）信号变化：突触间：电信号 化学信号 电信号；突触前膜：电信号 化学信号；突触后膜：化学信号 电信号。（5）传递特征：单向传导。即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传导，这是因为神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制。【详解】（1）根据题意可知，产生的神经递质会抑制 释放神经递质而使 不能产生兴奋，说明 为抑制性神经元。其产生作用可能的机理是 产生兴奋后会
46、抑制 释放递质。（2）图 2 中神经细胞 兴奋，传递至突触A 处使其未梢释放的神经递质进入突触间隙，经过扩散与突触后膜上的特异性受体结合使神经元自产生兴奋，兴奋传递至突触B 时释放化学物质引起突触后膜上Cl-通道打开，大量Cl-进入细胞 、上的突触后膜，使神经元的静息电位增大，说明会抑制神经元产生兴奋；该过程是典型的负反馈调节机制。（3）破伤风杆菌产生的破伤风毒素可选择性阻止图2 中细胞 释放神经递质，说明负反馈调节被阻断，患者的肌肉会持续兴奋而产生痉挛。【点睛】本题结合图解，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，
47、能根据图中和题中信息准确答题。27胰岛 细胞分泌障碍，会导致人体胰岛素分泌量偏低，引发糖尿病。车前草是传统中药降糖药处方的主要成分之一，小鼠实验证明车前草提取液对胰岛细胞分泌障碍导致的糖尿病有一定的治疗效果，但不能使其完全恢复正常。研究小组为进一步明确其疗效，设计了以下研究方案，请对这一研究设计予以完善。（一）实验材料及器械：生理盐水、人胰岛细胞培养液、适宜浓度的车前草提取液、高浓度葡萄糖液、正常人胰岛细胞悬液、有分泌障碍的人胰岛细胞悬液、胰岛素含量测定仪等（二）实验思路：（1）取三支试管，分别编号为甲、乙、丙。（2）分组处理方式和结果、结论的分析如下表处理和分析内容甲组乙组丙组 人胰岛细胞培
48、养液等量适量 高浓度葡萄糖液等量适量细胞悬液等量适量正常人胰岛 细胞悬液 培养相同适宜条件培养一段时间 测定用胰岛素含量测定仪测定每个试管中胰岛素含量 添加试剂 培养重复 测定重复 胰岛素含量实验前实验后2a 16a 结论_（三）分析与讨论：（1）若实验过程中每隔一定时间测定各组胰岛素含量，请将实验结果绘制成坐标曲线图：_（2）人体内胰岛素通过_来降低血糖含量。【答案】处理和分析内容甲组乙组丙组 人胰岛细胞培养液等量适量等量适量等量适量 高浓度葡萄糖液等量适量等量适量等量适量 细胞悬液等量适量正常人胰岛 细胞悬液等量适量有分泌障碍的人胰岛细胞悬液等量适量有分泌障碍的人胰岛 细胞悬液 培养相同适
49、宜条件培养一段时间 测定用胰岛素含量测定仪测定每个试管中胰岛素含量 添加试剂等量生理盐水等量生理盐水等量车前草提取液 培养重复 测定重复 结果实验前1 1 1 实验后2a 16a 大于 16a，小于 2a 结论车前草提取液对人胰岛细胞分泌障碍有一定的治疗效果，但不能完全恢复。加速摄取、利用贮存葡萄糖；抑制非糖物质转化为葡萄糖和肝糖元水解【解析】【分析】血糖是指血液中葡萄糖的含量，正常人在清晨空腹血糖浓度为81121mg/111mL。维持血糖浓度的正常水平，需要神经系统和内分泌系统的协同作用。在内分泌系统中，胰岛素是现在已知的，唯一能降低血糖浓度的激素，能提高血糖浓度的激素则有胰高血糖素、肾上腺
50、髓质激素等几种激素。在一般情况下，主要由于胰岛素和胰高血糖素等两类激素的作用，维持正常的血糖浓度水平。胰岛素降低血糖的作用，可归结为胰岛素促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，胰岛素还抑制氨基酸转化成葡萄糖；胰高血糖素，它可促进肝糖原的分解，使血糖升高，还可使促进脂肪分解。胰腺中的胰岛是内分泌腺的一种，胰岛细胞分泌胰高血糖素，胰岛细胞分泌胰岛素。【详解】（二）（2）高浓度葡萄糖液是模拟糖尿病人的血糖，胰岛素可以降低血糖，有分泌障碍的人胰岛细胞分泌胰岛素不足，车前草提取液对胰岛细胞分泌障碍导致的糖尿病有一定的治疗效果，说明车前草提取液可以促进胰岛素的分泌，但不能使其完全恢复正常，