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1、1/8 2020年春永春县桃城镇中心小学六年级(下册)语文期终测试卷学校：姓名：等级：一、下列每组词语中都有一个加点字的注音是错误的；请选择.（4 分）1、A、伺候(c)B、憎恨（z ng）C、伫立（zh）D、曝晒（p）（）2、A、校对(xi o)B、标识（zh）C、祈祷（q）D、强迫（qi ng）（）3、A、诺言(nu)B、炽热（zh）C、露脸（l u）D、脊梁（j）（）4、A、教诲(hu)B、挑衅（x n）C、惬意（qi）D、瘦削（xi o）（）二、下列每组词语中都有一项有错别字；请选择.（3 分）1、A、画龙点睛B、山青水秀C、赞不绝口D、各抒己见（）2、A、专心致志B、别出心裁C、望而
2、却步 D、实是求事（）3、A、金璧辉煌B、迫不及待C、走投无路D、鱼贯而入（）三、下列各题备选答案中只有一个是符合要求的；请选择.（20 分）1、下列汉字的部首和音序不正确的一组是（）.A、蒸（灬Z）B、瞅（目Q）C、豁（谷H）D、雅（隹Y）2、“箪”可能与下列哪个字的意思有关？（）.A、竹B、单C、笔D、甲3、下列句子中；加横线的词语使用不当的一项是（）.A、导演借助匪夷所思的特技；为我们打开了一扇魔法之门.B、寒冬的清晨；洁白的雪花漫天飞舞；大地处处银装素裹.C、听到紧急集合的号令；同学们惊慌失措；纷纷抱头鼠窜.D、时光如白驹过隙；转眼之间；我们已匆匆走过了小学六年.4、下列歇后语中；恰当
3、地表达出“对新生事物有一种强烈的好奇心；遇到问题总要问个明白”的意思的一项是（）.A、小葱拌豆腐一清（青）二白B、砌墙的砖头后来居上C、茶壶里下元宵只进不出D、打破沙锅问到底5、下列不属于咏物诗的是哪一项？（）A、不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀.B、不论平地与山尖；无限风光尽被占.2/8 C、千磨万击还坚劲；任尔东西南北风.D、日出江花红胜火；春来江水绿如蓝.6、下列广告语与“小河静静地躺在大地的怀抱里.”使用的修辞手法不同的是哪一项？()A、一握农行手；永远是朋友.（中国农业银行）B、牛奶香浓；丝般感觉.（德芙巧克力）C、大宝明天见；大宝天天见.（大宝 SOD 蜜）D、既营养；又清新；牙齿好
4、喜欢.（纳爱斯牙膏）7、上联：心平浪静；秋月芙蓉湘水碧；下联：.你认为最合适的一项是（）.A、志远天高；春风杨柳闽山高B、情深海阔；夏日荷花别样红C、气壮山威；鲲鹏蓼翼楚云飞D、身正才气；冬雪松竹节节高8、依次填入下列空格处的词语；最恰当的是哪一项？()她；孕育了瑰丽的传统文化；广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉；她；浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡；洗刷了百年的污浊；她；雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤；挺起了不屈的脊梁；她；灼灼的光华穿透重重阴霾；熔铸了新的辉煌.A、地大物博蒸蒸日上激流勇进巍然屹立B、地大物博激流勇进巍然屹立蒸蒸日上C、蒸蒸日上地大物博激流勇进巍然屹立D、蒸蒸日上激流勇进地大物博
5、巍然屹立9、不小心伤害了一位朋友；想向他真诚道歉；下列说话得体的是哪一项？()A、对不起；但我不是故意的；你应该原谅我才对.B、对不起；虽然我错了；但你也有不对的地方；你不能只怪我啊！C、对不起；我不故意的；请你原谅我好吗？D、对不起；这次算我错了；好不好？10、下列这段话的主要观点是什么？()据一项权威调查显示；异物伤害是儿童意外事件中发生率最高的；占 42.3%.有医院列出了“危险品”排行榜：花生和瓜子排第一、第二位.专家说；由于儿童的咀嚼功能不完善；所以不主张5 岁以下的孩子吃瓜子等坚果类的食品.3/8 A、儿童的咀嚼功能不完善.B、5 岁以下孩子不主张吃瓜子等坚果类食品.C、吃瓜子和花
6、生很危险.D、异物伤害是儿童意外事件中发生率最高的.四、根据所学内容或积累填空.(10 分=3+5+2)1、六年来；你一定背过不少优美语段吧；请选择你认为最精彩的一段写下来；字数不少于 50 个字.2、中国传统节日可多啦；比如、等节日；我能分别写出描写这两个节日的诗句.；.；.3、生命是宝贵的；每个人都应该珍惜；努力让自己的生命开出灿烂的花儿.关于生命；你一定也积累了不少名言吧；请写出两句.五、阅读下面的短文；完成后面的练习.（一）（8 分）（二）（15 分）（三）（10 分）（一）捕猎高手蜻蜓提到晴蜓；大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处；有一只蜻蜓正忽闪着四片晶莹
7、透亮的翅膀；自如地在水面上飞行；就像一位优雅的空中舞者.如果仔细观察蜻蜓的翅膀；你会发现每一片前端都有一小块与众不同的区域；它们被称为翅痣.翅痣较重；可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力.如果缺少翅痣；空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲；蜻蜓便会失去平衡.蜻蜓能够成为捕猎手；这些翅痣可是功不可没的呢！“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内；此时此刻；苍绳还毫无察觉.突然；优雅的舞者化身“绝命飞行员”.只见它以每秒 44 次的速度扇动翅膀垂直起飞；以每秒 20 米的速度快速冲向猎物.与此同时；苍绳发现敌情；然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它.说时迟那时快；就在苍蝇打算改变航向的时候；“飞行员”伸出魔爪
8、将其擒获.一场狩猎圆满成功；“飞行员”降落在一根草茎上；开始享用美食.它们经常在飞行4/8 过程中用餐；不过偶尔也会找一找安静的地方停下来细细品尝.你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有 3 只单眼和 2 只复眼；而每只复眼都由2 万到 3 万只“小眼”组成.借助复眼；蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视.任何猎物只要进入它的视线范围内；就会被它锁定.不仅如此；蜻蜓的复眼还是天生的测速仪；眼睛有物体移动时；每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑；经过信息处理；蜻蜓能准确判断出猎物的运动速度；并预测它的运动轨迹.正所谓“知已知彼；百战不殆（d i）”；能准确把握猎物的动
9、向；是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素.小小的蜻蜓拥高超的捕猎水平；几乎是天生的害虫“收割机”；它们专门吃蚊子、苍蝇以及其他的小昆虫；并且食量惊人.一只蜻蜓平均每天能捕食1000 多只小昆虫；捕猎的成功率超过 95%；是大白鲨的两倍；是草原之王狮子的四倍；真让人惊叹！就这方面而言；科学家称它们是地球上最致命的猎手；是自然界里最成功的捕食者.（摘自动物奇迹 2016 年第 6 期；选文时有改动）14、蜻蜓翅膀上的翅痣；其主要作用是（）.（2 分A、能准确预测猎物的运动轨迹B、使蜻蜓的翅膀向后弯曲；保持平衡C、在蜻蜓飞行时减少空气阻力D、准确判断出猎物的运动速度15、蜻蜓能够成为捕猎高手的重要因素
10、是（）.（2 分）蜻蜓能够准确把握猎物的动向蜻蜓能够快速、平稳地飞行蜻蜓每天捕食一千多只昆虫蜻蜓能够在飞行过程中用餐A、B、C、D、16、以下关于蜻蜓复眼的描述顺序正确的是（）.（2 分）信息处理捕捉画面物体移动预测轨迹判断速度A、B、C、D、17、“就这方面而言；科学家称它们是地球上最致命的猎手；是自然界里最成功的捕食者.”句子中“就这方面而言”能不能删掉；请结合文本内容；说说理由.（2 分）（二）萌芽5/8 在院子里乘凉；老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里.起先；我并不在意；看久了；便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？”“我想种出葡萄来.”他头都不抬.“可种葡萄是
11、用葡萄藤插栽呀；你这样种不出来的.”“知道.”“那你干吗还这样？”我好奇了.“种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹.”孩子抬起头；眼里贮满了希望.过后；总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水；然后就蹲在花盆前发呆.眼中尽是希望；至于院子里其他小孩子叫他去玩；他也不理.显然；他沉浸在他的希望里.男孩的家长几天后才发现男孩子的古怪.这天；家里正好酱油用完了；男孩正蹲在门外；他父亲叫他买酱油；连叫了几声；没人应；出去一看；发现男孩呆呆地蹲在花盆前；父亲便说：“你蹲在这里干什么？叫你几声都听不见；你心到哪儿去了？买酱油去！”说着；便递钱给了孩子.过了很久；男孩还没把酱油买回来；孩子的父亲慌了；忙走出去.一出
12、门；就见孩子蹲在门口的花盆前；手里捏着给他的钱.孩子的父亲生气了；过去一把扯着孩子的手；呵斥道：“你怎么搞的？叫你买酱油；你死在这里？”孩子的心思还在花盆里；葡萄核栽进去很久了；还没发芽；孩子有些失望了；他说：“我在想这葡萄怎么不发芽？”孩子的父亲听了；更生气了；大声说：“以前就跟你说过；你这样没用；你真是执迷不悟.”说着打了孩子一个耳光；并举起花盆；把它摔碎了.孩子看着满地的泥土与碎片；哭了.男孩毕竟还小；他在沉默了几天后又恢复了以往的活泼；又开始和院子里的小孩子一起玩.一星期后；也在乘凉的时候；我看见孩子里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里；我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄；但还没等我过
13、去；男孩也看见了；男孩走了过去；跟女孩子说：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？”“我想种出葡萄来.”“种葡萄要用葡萄藤插栽；你这样种不出来的.”6/8“知道.”“那你干吗还这样？”“种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹.”女孩抬起头；眼里贮满了希望.男孩说：“真的；你这样做没用；我以前也这样做过；没有用的.”“种下去要每天浇水；你知道吗？”男孩点点头；张开嘴；还想说什么；但什么也没说就跑回了屋子.几天后；女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来；女孩开心极了.我看见她把院子里的小孩都叫去看；也叫了男孩；但男孩没去；男孩在一群孩子围着花盆时；一个人躲在一边流泪了.我看见男孩流泪；走过去；说：“你怎么在这里流
14、泪？”男孩说：“葡萄藤是女孩的父亲插下去的；我看见了.”男孩又说：“她父亲真好.”说着；男孩呜呜地哭了.1、从文中找到下列词语的近义词或反义词.（4 分）近义词：训斥（）发愣（）反义词：失望（）担心（）2、文中说：“孩子看着满地的泥土与碎片；哭了.”你能用至少三个成语概括一下孩子的心情吗？（3 分）3、男孩的父亲慌了；他为什么会这样？他心里会怎么想？（2 分）4、父亲认为孩子“执迷不悟”；在文中有哪些语句可以解释？请用“”画出来.你同意这种说法吗？为什么？（3 分）5、同样是种葡萄；男孩和女孩的父亲的做法各是怎样的？你最欣赏哪个父亲的做法？请简要说出你的理由.（3 分）7/8（三）厦门地铁出行
15、因你而变厦门地铁是厦门市的城市轨道交通系统.2012 年 5 月 11 日；厦门市城市轨道交通近期建设规划（20112020）年获国家批准.厦门轨道交通首期开通3 条轨道交通线路；于 2012 年动工；预计 2016 年左右建成第一条线路.厦门市轨道交通 1 号线为南北骨架线；构建本岛与集美片区快速跨海连接通道；并服务于岛内外火车站.作为厦门市轨道交通线网中的骨干线路；地铁 1 号线沿城市重要的南北向发展轴建设；起点在镇海路；途经文园路、湖滨中路、湖滨南路、嘉禾路出岛；在高集海堤、集杏海堤则“探”出地面；以高架和地面方式跨海；过海后又重新“钻”入地下；沿杏锦路、诚毅大街、规划中的珩山路；最终到
16、达厦门北站北广场.根据设计；厦门地铁 1 号线选用标准 B 型空调车辆；六辆编组；可载客约 1400人；全程通行时间约为50 分钟.地铁 1 号线共设置车站 24 座；除跨海段为高架车站外；其余均为地下车站.平均站间距离1.3km.其中；岛内设置车站14 座；平均站间距离1.0km；跨海段设置车站 1 座；平均站间距离 3.3km；鸟外设置车站 9 座；平均站间距离1.4km.全部车站中共有 7 座换乘车站.线路在本岛北部设置高崎停车场；在集美新城以北设置琦沟综合维修基地.我们有理由相信；在不久的将来；地铁必将改变我们的出行方式.13、“厦门地铁出行因你而变”；此处的“你”；指的是下列哪一项？
17、（1.5 分）（）A、乘客B、厦门地铁C 厦门地铁 1 号线D、厦门地理特性14、结合地铁 1 号线路图判断下列说法是否可行；可行的打“”；不可行的打“”.（1.5分）小明和爸爸乘坐飞机于2015 年某天的 23 点 20 分降落高崎国际机场；他们打算乘坐地铁回到集美学村.（）将来；其他轨道交通路线建好后；可在“城市广场站”换乘其他线路车次.（）今后如果想从岛内到园博园游玩；可以乘坐地铁1 号线.（）15、文中画横线句子中的“探”和“钻”用词讲究；这样写的作用是什么？（3 分）8/8 16、作者为什么说“我们有理由相信；在不久的将来；地铁必将改变我们的出行方式”？请结合厦门地铁1 号线的设计简要作答.（4 分）六、快乐习作.（30 分）雨是自然的心曲；听雨的感觉真好；雪是大地的新衣；赏雪的感觉真好；小草的萌发；小鸟的呢喃；小鱼的游动；都是生命的跃动；亲近自然；与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨；父亲的呵责；都是亲情的洋溢；与父母交流的感觉真好！胜利时分享；跌倒时扶助；都是友情的体现；感受友情的温馨真好生活中无处不存在这种美好的事物、美好的情感；请以“；真好”为题写一篇不少于400 字的作文.