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1、第四单元预习手册要识记、过关的内容易错处1.秋天（1）“我会认”生字：秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个（2）“我会写”生字、组词、理解意思：了（火了）（上了）子（虫子）（日子）人（大人）（人手）大（大口）（大山）（3）背诵课文：（4）“一”的不同读音：一片片、一会儿：读二声。一群：读四声。一（单个字）：读一声。（5）认识三个偏旁及所带的字：木字旁（树）、口字旁（叶）、人字头（会）（6）认识一个笔画及所带的字：横钩：（了、子）（7）人文主题：了解天气变凉、黄叶飘落、秋高气爽、北雁南飞的秋天景象。通过观察图画“庄稼成熟”“捧着松果的小松鼠”去发现生活中其他秋天的美好景物。2.小小的船（1）“
2、我会认”生字：的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星（2）“我会写”生字、组词、理解意思：月（月儿）（明月）儿（儿子）（云儿）头（大头）（山头）里（山里）（田里）（3）背诵课文：（4）认识一个偏旁及所带的字：门字框：门（闪）（5）认识两个笔画及所带的字：横折钩：（月）；竖弯钩：（儿）（6）仿说练习：（叠词说“的”字短语）船（小小的船）月儿（弯弯的月儿）星星（闪闪的星星）天（蓝蓝的天）大海（宽宽的大海）西瓜（绿绿的西瓜）小草（嫩嫩的小草）（7）人文主题：本文将弯弯的月儿和小小的船用比喻巧妙地联系了起来，想象自己坐在月亮上看星空，充满童趣与浪漫，将我们带入想象的瑰丽世界。3.江南（1）“我会认”生
3、字：江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北（2）“我会写”生字、组词、理解意思：可（可是）（可口）东（东西）（山东）西（西天）（西山）（3）背诵课文：（4）认识两个偏旁及所带的字：三点水：氵（江、河）；草字头：艹（莲、草、花）（5）认识两个笔画及所带的字：竖钩（可）；竖弯（西）（6）易错笔顺：可：第二笔是竖，横写后再写口，最后写竖钩。（7）理解难点：田田：形容荷叶又多又密，挺立水面，饱满劲秀的样子。（8）人文主题：采莲歌通过对莲叶和鱼儿的描写，表达了人们采莲时的愉快心情。叠词、重复的手法独特，节奏轻松愉快，展现江南采莲的灵动与欢乐。4.四季（1）“我会认”生字：尖 说 春 青 蛙 夏 弯皮 地 就
4、 冬（“地”是多音字，这里是动词前面的修饰词，读“de”。另一个读音已经在识字1“天地人”里学过，那里读“d”）（2）“我会写”生字、组词、理解意思：天（天上）（天山）四（四个）（四月）是（可是）（是了）（3）背诵课文：（4）认识一个偏旁及所带的字：言字旁：讠（说）；虫子旁：虫（蛙）；折文旁：夂（夏）（5）仿照课文，说一说自己喜欢的季节：桃花红红，她对风儿说：“我是春天。”萤火虫闪闪，他对夏夜说：“我是夏天。”落叶飘飘，他俯下身说：“我是秋天。”江面结了厚厚的冰，他快乐地说：“我就是冬天。”（6）人文主题：这是一首富有童趣的儿歌，作者运用拟人化的写法，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了
5、对四季的喜爱之情。口语交际：我们做朋友能自我介绍，说话的时候，看着对方的眼睛。语文园地四识字加油站说反义词：大小上下南北男女开关正反黑白多少（2）“我会写”两个字：女（女儿）（儿女）开（开头）（开了）（3）认识一个笔画及所带的字：撇点（女）字词句运用选择词语说话，描述春夏秋冬的景物特点。春天夏天秋天冬天大地树叶青草莲花飞鸟小鱼青蛙雪人例子：春天来了，青草绿绿的，嫩嫩的，小鱼在水里游，飞鸟在空中唱歌，大地一片生机。日积月累背诵珍惜时间的名言：一年之计在于春，一日之计在于晨。俗语，告诉人们要珍惜时间。一年的收成就在于春天的种植，不然秋后就没有丰硕的收获。一天的学习就在于早晨的勤奋晨读，只有这般才可以学到渊博的知识。比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。比喻时间犹如黄金一般的宝贵，金钱再多也买不来宝贵的时间，警示世人，要珍惜时光，不要在终老之时，后悔虚度光阴。和大人一起读：小松鼠找花生与爸爸妈妈一起读，和老师一起读，亲子共读，师生共读。