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1、1/2 三年级上册语文学科总结（2011学年第一学期陈禄坤）光阴似箭；日月如梭.转眼间；一个学期的教育教学工作已经结束了；回顾这一学期以来；在学校领导的大力支持和领导下；在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务；现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣；提高学生语文素养.语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科.在新课改的大背景中；学生的自主学习；培养学生的创新能力；已成为教师关注的热点；讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流.我在语文课堂教学中；力求做到让学生变得鲜活；让学生学得兴致盎然；使学生在语文学习中享受学习的乐趣；从而发展学生的语文素养.二
2、、重视朗读品评感悟；让课堂教学“活”起来.小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作；其语境描述的美妙；语言运用的精妙；思想表达的深邃；见解阐述的独到；都是引导学生感悟的重要内容.而由于课堂教学时间的有限；课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟.为了使这些精彩给学生留下整体印象；我们可以在阅读中抓重点；引导学生对语言文字反复诵读；以悟出语言丰富的形象内涵；意义内涵；情感内涵.同时；让学生在感悟的基础上；引导学生居高临下地对课文进行品评；在品评中深化理解；升华认识；填补空白.三、注重课内外结合.美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等.以课堂2/2 学习为核心；能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展；使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合；取得语文教学的整体效益.”在课程改革实践中；我把语文教学的触角伸向了广阔的天地.通过这些收集与阅读；为深入理解课文内容奠定了基础.其次；重视丰富多彩的语文实践活动.此外；注意学科间的整合.让学生从不同角度；采用不同的途径获得知识；培养能力.本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务；但是今后我将继续加倍努力地工作；为全面提高学生的语文素质而努力奋斗！